1. DATOS GENERALES
Asignatura:
INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA
Código:
56503
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
359 - GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA (CR)
Curso académico:
2023-24
Centro:
602 - E.T.S. INGENIERÍA INDUSTRIAL CIUDAD REAL
Grupo(s):
20
Curso:
3
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
https://campusvirtual.uclm.es
Bilingüe:
N
Profesor:
VICTOR RUIZ DIEZ
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Politécnico/2D-09
INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES
+34926052864
Victor.Ruiz@uclm.es
Se informará al inicio del curso
2. REQUISITOS PREVIOS
Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos.
Conocimientos de los fundamentos de la tecnología electrónica y la electrónica analógica y digital.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura pertenece al módulo específico de electrónica industrial e integra aspectos de otras asignaturas clave de la especialidad como son la electrónica analógica y la digital, junto con la tecnología de sensores, para poder conocer, diseñar y utilizar los sistemas de instrumentación y medida electrónicos.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A04 | Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| A05 | Haber desarrollado habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| A07 | Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| A08 | Expresarse correctamente de forma oral y escrita. |
| A15 | Capacidad para manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| D05 | Conocimiento aplicado de instrumentación electrónica. |
| D07 | Conocimiento y capacidad para el modelado y simulación de sistemas. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Capacidad para diseñar sistemas electrónicos para la transducción y acondicionamiento de señales. | |
| Conocimiento aplicado de instrumentación electrónica. | |
| Capacidad para seleccionar los sensores adecuados para cada aplicación. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción a los instrumentos de medida
-
Tema 2: Acondicionadores de señal
-
Tema 3: Ruido e interferencias en instrumentación
-
Tema 4: Sensores: principios de funcionamiento, características y aplicaciones
-
Tema 5: Sistemas de adquisición de datos
-
Tema 6: Actuadores: principios de funcionamiento, características y aplicaciones
-
Tema 7: Software de instrumentación
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
correspondencia entre temario de la guía y de la memoria verificada:
|
Memoria Verificada |
Guía-e |
|
Introducción a los sistemas de medida. |
Temas 1,6 y 7 |
|
Sensores: clasificación, características y aplicaciones. |
Tema 4 |
|
Acondicionadores de señal. |
Tema 2 |
|
Interferencias, cableado y apantallado. |
Tema 3 |
|
Circuitos integrados comerciales con aplicación en el ámbito de la instrumentación electrónica. |
Tema 2 |
|
Sistemas de adquisición de datos |
Tema 5 |
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | A04 A05 A07 A08 A15 D05 D07 | 1.6 | 40 | N | N | Clases de teoría y problemas | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | A04 A05 A07 A08 A15 D05 D07 | 0.2 | 5 | S | S | Búsqueda de información técnica en la web, relativa a los instrumentos y transductores disponibles comercialmente | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Trabajo con simuladores | A04 A05 A07 A08 A15 D05 D07 | 0.4 | 10 | S | S | Presentación de las posibilidades de MULTISIM para la experimentación simulada con sensores y circuitos acondicionadores prácticos. Elaboración de prácticas guiadas, cuyo guión con planteamiento y objetivos es proporcionado al alumno. | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | A04 A05 A07 A08 A15 D05 D07 | 3.6 | 90 | N | N | Preparación personal del alumno con posibilidad de consultas al profesor | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | A04 A05 A07 A08 A15 D05 D07 | 0.2 | 5 | S | S | Evaluación de la materia mediante prueba escrita | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Elaboración de memorias de prácticas | 30.00% | 30.00% | Elaboración de una práctica guiada, cuyo guión con planteamiento y objetivos es proporcionado al alumno. La valoración es orientativa. |
| Prueba final | 60.00% | 60.00% | Resolución de ejercicios prácticos similares a los realizados a lo largo del curso en las actividades formativas de Teoría y Problemas. La valoración es orientativa. |
| Presentación oral de temas | 10.00% | 10.00% | Revisión de productos comerciales, principios y aplicaciones. La valoración es orientativa. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Para superar la asignatura deberán aprobarse todas y cada una de las partes evaluadas.
-
Evaluación no continua:Para superar la asignatura deberá aprobar el examen, consistente en las tres partes indicadas anteriormente
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Criterios igual a la ordinaria
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Criterios igual a la ordinaria
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo con simuladores] | 10 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 90 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 5 |
| Tema 1 (de 7): Introducción a los instrumentos de medida | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Periodo temporal: distribuidas a lo largo del curso | |
| Tema 2 (de 7): Acondicionadores de señal | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Tema 3 (de 7): Ruido e interferencias en instrumentación | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Tema 4 (de 7): Sensores: principios de funcionamiento, características y aplicaciones | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 10 |
| Tema 5 (de 7): Sistemas de adquisición de datos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Tema 6 (de 7): Actuadores: principios de funcionamiento, características y aplicaciones | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Tema 7 (de 7): Software de instrumentación | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| información general de MULTISIM | http://www.ni.com/academic/ | ||||||||
| A S Morris | Measurement and instrumentation : theory and application | Elsevier | 2012 | ||||||
| MA Perez y otros | INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA | Thomson Paraninfo | 2004 | ||||||
| R. Pallas | SENSORES Y ACONDICIONADORES DE SEÑAL | Marcombo | 2005 |