1. DATOS GENERALES
Asignatura:
CIENCIA DE LOS MATERIALES
Código:
56313
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
359 - GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA (CR)
Curso académico:
2020-21
Centro:
602 - E.T.S. INGENIEROS INDUSTRIALES
Grupo(s):
20
21
Curso:
2
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
campusvirtual.uclm.es
Bilingüe:
N
Profesor:
GEMA HERRANZ SANCHEZ-COSGALLA
- Grupo(s):
20
21
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
POLITÉCNICO/2A-06
MECÁNICA ADA. E ING. PROYECTOS
926295300 Ext. 6342
gemma.herranz@uclm.es
Profesor:
GLORIA PATRICIA RODRIGUEZ DONOSO
- Grupo(s):
20
21
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
POLITÉCNICO/2B-10
MECÁNICA ADA. E ING. PROYECTOS
926295300 Ext. 3815
gloria.rodriguez@uclm.es
Profesor:
ANA ROMERO GUTIERREZ
- Grupo(s):
21
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
SABATINI/1.50
MECÁNICA ADA. E ING. PROYECTOS
926295300 Ext 6321
ana.rgutierrez@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Se espera que el alumno disponga de conocimientos de matemáticas, física y química adquiridos en el curso anterior
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Asignatura obligatoria en los Grados de Ingeniería Mecánica, Ingenieria Eléctrica e Ingeniería Electrónica Industrial y Automática.
Los contenidos de la asignatura están directamente relacionados con las siguientes asignaturas:
Grado de Ingeniería Mecánica: Ingeniería y Tecnología de materiales (Obligatoria) y Materiales avanzados (Optativa)
Grado de Ingeniería Eléctrica: Materiales eléctricos y magnéticos (optativa)
Grado de Ing. Electrónica Industrial y Automática: Materiales eléctricos y magnéticos (optativa)
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A01 | Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia del campo de estudio. |
| A02 | Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de estudio. |
| A03 | Tener capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro del área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| A04 | Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| A05 | Haber desarrollado habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| A06 | Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. |
| A08 | Expresarse correctamente de forma oral y escrita. |
| A12 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| A13 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en la Ingeniería Industrial. |
| A14 | Conocimientos para realizar mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y trabajos análogos. |
| A15 | Capacidad para manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| C03 | Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Comprender la estructura de los materiales y causas de su comportamiento relacionándolo con su microestructura y sus diagramas de equilibrio. | |
| Comprender la relación entre la microestructura del material y sus propiedades macroscópicas (mecánicas, ópticas, eléctricas, magnéticas y químicas). | |
| Diferenciar las diferentes propiedades mecánicas de los materiales sabiendo abordar los ensayos mecánicos. | |
| Introducir al alumno en ciencia e ingeniería de materiales. | |
| Reconocer las aleaciones metálicas, los polímeros, los cerámicos y los compuestos de uso más habitual en la industria y su aplicabilidad. | |
| Entender y saber seleccionar el mecanismo de endurecimiento más apropiado. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA E INGENIERÍA DE MATERIALES
-
Tema 2: ESTRUCTURA CRISTALINA, IMPERFECCIONES Y DIFUSIÓN ATÓMICA
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Tema 2.1: ESTRUCTURA CRISTALINA
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Tema 2.2: IMPERFECCIONES CRISTALINAS
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Tema 2.3: DIFUSIÓN ATÓMICA EN SÓLIDOS
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Tema 3: MICROESTRUCTURA Y TRANSFORMACIONES DE FASE.
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Tema 3.1: DIAGRAMAS DE FASES BINARIOS
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Tema 3.2: REACCIONES INVARIANTES
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Tema 3.3: DIAGRAMAS TERNARIOS
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Tema 3.4: DIAGRAMA DEL ACERO
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Tema 4: PROPIEDADES MECÁNICAS
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Tema 4.1: COMPORTAMIENTO MECÁNICO Y ENSAYOS
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Tema 4.2: MÉTODOS DE ENDURECIMIENTO
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Tema 5: PROPIEDADES ELÉCTRICAS, MAGNÉTICAS, TÉRMICAS Y ÓPTICAS
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Tema 5.1: PROPIEDADES ELÉCTRICAS Y MAGNÉTICAS
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Tema 5.2: PROPIEDADES TÉRMICAS Y ÓPTICAS
-
-
Tema 6: MATERIALES PARA INGENIERÍA
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Tema 6.1: MATERIALES METÁLICOS
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Tema 6.2: MATERIALES POLIMÉRICOS
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Tema 6.3: MATERIALES CERÁMICOS
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Tema 6.4: MATERIALES COMPUESTOS
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COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Durante el curso se realizarán prácticas de labotarorio que se estructurarán en dos bloques:
1. Preparación metalográfica y observación de microestructuras
2. Propiedades mecánicas: tracción, dureza, impacto.
Las prácticas se realizarán fuera del horario de clase. El horario y los grupos se publicarán al inicio de curso en la plataforma moddle.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Todas las actividades formativas serán recuperables, es decir, debe existir una prueba de evaluación alternativa que permita valorar de nuevo la adquisición de las mismas competencias en la convocatoria ordinaria, extraordinaria y especial de finalización. Si excepcionalmente, la evaluación de alguna de las actividades formativas no pudiera ser recuperable, deberá especificarse en la descripción.
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | A01 A05 A12 A14 A15 C03 | 0.8 | 20 | N | N | ||
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | A02 A03 A08 A14 A15 C03 | 0.32 | 8 | S | S | ||
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | A01 A02 A03 A04 A13 A14 C03 | 0.8 | 20 | S | S | ||
| Pruebas on-line [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | A01 A02 A12 A13 A14 C03 | 0.4 | 10 | N | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | A01 A02 A03 A05 A12 A13 A14 A15 C03 | 3 | 75 | N | N | ||
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | A02 A03 A08 A14 A15 C03 | 0.2 | 5 | S | S | ||
| Tutorías individuales [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | A01 A02 A08 | 0.32 | 8 | N | N | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | A01 A02 A03 A04 A05 A08 A12 A13 A14 A15 C03 | 0.16 | 4 | S | S | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 67.00% | 67.00% | Prueba con aspectos teóricos y prácticos de la asignatura. Es necesario superarlo (5 sobre 10) para aprobar la asignatura. |
| Resolución de problemas o casos | 18.00% | 18.00% | Prueba de contenido práctico en la que se plantearán problemas o casos relacionados con la asignatura y que tendrá un peso del 18% sobre el total de la nota. Actividad que se realizará durante el curso y que será recuperable mediante un examen que permita evaluar competencias semejantes. |
| Realización de prácticas en laboratorio | 15.00% | 15.00% | La asistencia a las prácticas y la entrega de memoria es obligatorio para ser evaluado con un 15% de la nota final. Si el estudiante no supera esta actividad, en la prueba final habrá un bloque de cuestiones sobre las prácticas que tendrá un peso del 15% y que deberán superar (5 puntos sobre 10) para aprobar la asignatura. |
| Pruebas de progreso | 0.00% | 0.00% | Examen parcial eliminatorio de parte de la materia para la prueba final de la convocatoria ordinaria. La prueba consistirá en un examen escrito de contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. En el caso de aprobar, la calificación resultante representará un porcentaje a determinar de la calificación final de la asignatura. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Los estudiantes que hayan superado la realización de prácticas, resolución de problemas y el examen parcial realizarán un examen con cuestiones relacionadas con el temario de la asignatura restante que tendrá un peso a determinar compensando la parte ya aprobada. Es necesario superar el examen (5 puntos sobre 10) para aprobar. Si el estudiante no ha superado el examen parcial deberá examinarse de toda la materia.
Si el estudiante no ha superado las prácticas de laboratorio durante el curso deberá examinarse de esta parte en la prueba final, debiendo aprobarla para superar la asignatura (5 puntos sobre 10). El peso de este bloque en la calificación final es del 15% en la calificación global de la asignatura.
Si el estudiante no ha realizado los problemas propuestos durante el curso deberá realizar un examen de esta parte que evalúe las mismas competencias que se adquieren en la realización de estos casos prácticos y que tendrá un peso del 18% en la calificación global de la asignatura. -
Evaluación no continua:El estudiante se evaluará de una prueba final que tendrá un peso del 67% en la calificación global de la asignatura.
Si el estudiante no ha realizado las prácticas de laboratorio deberá realizar un examen teórico-práctico que permita evaluar las competencias que se adquieren tras la realización de las prácticas y que tendrá un peso del 15% en la calificación global de la asignatura.
Si el estudiante no ha realizado los problemas propuestos durante el curso deberá realizar un examen de esta parte que evalúe las mismas competencias que se adquieren en la realización de estos casos prácticos y que tendrá un peso del 18% en la calificación global de la asignatura.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Los estudiantes que hayan superado la realización de prácticas y resolución de problemas durante el curso realizarán un examen con cuestiones relacionadas con el temario de la asignatura, cuyo peso será el 67% de la nota final. En esta modalidad es necesario superar el examen (5 puntos sobre 10) para aprobar.
Si por el contrario, el estudiante no ha superado o realizado las prácticas de laboratorio durante el curso deberá examinarse, además, de esta parte en la prueba final, el peso de este bloque en la calificación final es del 15%.
Si el estudiante no ha superado o realizado los casos prácticos o problemas propuestos deberá examinarse, además, de esta parte en la prueba final, el peso de este bloque en la calificación final es del 18%.
Si por el contrario, el estudiante no ha superado o realizado las prácticas de laboratorio durante el curso deberá examinarse, además, de esta parte en la prueba final, el peso de este bloque en la calificación final es del 15%.
Si el estudiante no ha superado o realizado los casos prácticos o problemas propuestos deberá examinarse, además, de esta parte en la prueba final, el peso de este bloque en la calificación final es del 18%.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Los estudiantes que hayan superado la realización de prácticas en cursos anteriores realizarán un examen con cuestiones relacionadas con el temario de la asignatura, cuyo peso será el 85% de la nota final. La nota de prácticas supondrá un 15% de la nota total.
Si por el contrario, el estudiante no ha superado o realizado las prácticas de laboratorio en cursos anteriores deberá realizar un examen teórico-práctico que permita evaluar las competencias que se adquieren tras la realización de las prácticas y que tendrá un peso del 15% en la calificación global de la asignatura.
Si por el contrario, el estudiante no ha superado o realizado las prácticas de laboratorio en cursos anteriores deberá realizar un examen teórico-práctico que permita evaluar las competencias que se adquieren tras la realización de las prácticas y que tendrá un peso del 15% en la calificación global de la asignatura.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 8 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 4 |
| Tema 1 (de 6): INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA E INGENIERÍA DE MATERIALES | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Tema 2 (de 6): ESTRUCTURA CRISTALINA, IMPERFECCIONES Y DIFUSIÓN ATÓMICA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 7 |
| Comentario: Práctica de laboratorio: 1. Determinación del tamaño de grano mediante microscopía | |
| Tema 3 (de 6): MICROESTRUCTURA Y TRANSFORMACIONES DE FASE. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 3 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 5 |
| Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 2.5 |
| Comentario: Práctica de laboratorio: 1. Preparación metalográfica 2. Observación microscópica de materiales metálicos | |
| Tema 4 (de 6): PROPIEDADES MECÁNICAS | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 4 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 6 |
| Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 21 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 2.5 |
| Comentario: Prácticas de laboratorio: 1. Ensayo de dureza 2. ensayo de tracción | |
| Tema 5 (de 6): PROPIEDADES ELÉCTRICAS, MAGNÉTICAS, TÉRMICAS Y ÓPTICAS | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 5 |
| Tema 6 (de 6): MATERIALES PARA INGENIERÍA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 5 |
| Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 28 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación horaria realizada es fundamentalmente orientativa y quedará supeditada a un adecuado desarrollo de la actividad docente, así como a otras posibles causas no sujetas a control por parte del profesorado |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Askeland, Donald R. | Ciencia e ingeniería de los materiales | Paraninfo | 84-9732-016-6 | 2001 |
|
||||
| Askeland, Donald R. | The science and engineering of materials | Thomson | 0-495-24442-2 | 2006 |
|
||||
| Callister, William D., (jr.) | Fundamentals of materials science and engineering : an integ | John Wiley & Sons | 978-0-470-23463-1 | 2008 |
|
||||
| Callister, William D., (jr.) | Introducción a la ciencia e ingeniería de los materiales | Reverté | 978-84-291-7252-2 | 2009 |
|
||||
| G.Herranz, G. P. Rodríguez | Apuntes de la asignatura | 2020 | Presentaciones utilizadas en clase y listado de ejercicios propuestos | ||||||
| Juan Manuel Montes Martos, Francisco Gómez Cuevas y Jesús Cintas Físico | Ciencia e ingeniería de los materiales | Paraninfo | 979-84-283-3017-6 | 2014 | |||||
| Massachusetts Institute of Technology | MIT OpenCourseWare | 2012 | http://ocw.mit.edu/courses/materials-science-and-engineering | ||||||
| Shackelford, James F. | Introducción a la ciencia de materiales para ingenieros | Pearson Prentice Hall | 978-84-8322-659-9 | 2010 |
|
||||
| Smith, William F. | Foundations of materials science and engineering | McGraw-Hill | 0-07-296304-2 | 2006 |
|
||||
| Smith, William F. | Fundamentos de la ciencia e ingeniería de materiales | McGraw-Hill | 0-07-296304-2 (CD-RO | 2006 |
|
||||
| Smith, William F. | Fundamentos de la ciencia e ingeniería de materiales | McGraw-Hill | 970-10-5638-8 | 2006 |
|
||||
| Universidad de Liverpool | Programa MATTER, Materials Teaching Educational Resources | 2012 | http://www.matter.org.uk/default.htm |