1. DATOS GENERALES
Asignatura:
MECÁNICA DE FLUIDOS
Código:
56317
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
357 - GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA (TO)
Curso académico:
2023-24
Centro:
303 - E.ING. INDUSTRIAL Y AEROESPACIAL TOLEDO
Grupo(s):
40
Curso:
2
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Plataforma Moodle
Bilingüe:
N
Profesor:
FRANCISCO COBOS CAMPOS
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Ed. Sabatini / 1.55
MECÁNICA ADA. E ING. PROYECTOS
Francisco.Cobos@uclm.es
Profesor:
SOFÍA AYELEN PIRIZ ---
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Ed. Sabatini/1.55
MECÁNICA ADA. E ING. PROYECTOS
+34926052836
SofiaAyelen.Piriz@uclm.es
J,V:10-13
2. REQUISITOS PREVIOS
Los alumnos deberán poseer conocimientos básicos de Física, Cálculo y Mecánica.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
El ingeniero industrial en su actividad profesional o investigadora utiliza los conocimientos físicos, matemáticos y técnicos necesarios para el desarrollo del diseño, control y mantenimiento de cualquier proceso industrial. Estos conocimientos le permiten participar y adaptarse a las necesidades de la vida laboral.
A través de la asignatura de Mecánica de Fluidos, el alumno resolverá procesos en los que intervienen fluidos, diseños de tuberías, depósitos, redes de transmisión de fluidos, bombas hidráulicas, abastecimientos de agua, instalaciones de agua fría y calefacción.
Esta asignatura está relacionada con Física, Ampliación de Matemáticas, Proyectos en Ingeniería, Proyecto y Cálculo en Instalaciones en Edificios.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A02 | Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de estudio. |
| A03 | Tener capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro del área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| A04 | Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| A07 | Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| A10 | Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería eléctrica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/351/2009, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización |
| A12 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones |
| A13 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en la Ingeniería Eléctrica. |
| C02 | Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Desarrollar la capacidad de comunicación entre los distintos miembros del grupo. | |
| Aplicar los principios básicos para el dimensionamiento de conducciones y redes. | |
| Comprender los principios básicos de la Mecánica de Fluidos. | |
| Resolución de problemas en el campo de la Mecánica de Fluidos. | |
| Haber desarrollado su capacidad de integración en los trabajos en grupos. | |
| Adaptarse al uso de las nuevas tecnologías. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Definiciones y conceptos preliminares.
-
Tema 2: Principios y leyes de la Mecánica de Fluidos.
-
Tema 3: Análisis dimensional y semejanza.
-
Tema 4: Resistencias de flujos externos.
-
Tema 5: Resistencia de superficie en conducciones.
-
Tema 6: Resistencia de forma en tuberías.
-
Tema 7: Conducciones y redes.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | A02 A03 A12 C02 | 0.5 | 12.5 | N | N | Se utilizarán la pizarra y otros medios audivisuales, fomentando la participación del alumno. | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | A02 A03 A04 A07 A13 C02 | 0.5 | 12.5 | N | N | Se resolverán problemas y ejercicios, aplicando los conocimientos de la teoría y fomentando la participación del alumno. | |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | A02 A07 A13 C02 | 0.5 | 12.5 | S | N | Se realizarán en el laboratorio con el objetivo de aplicar todos los conocimientos adquiridos durante el curso. | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | A02 A03 A04 A07 A10 A12 A13 C02 | 0.3 | 7.5 | S | N | Los alumnos analizarán los resultados obtenidos en las prácticas y presentarán un informe de las mismas. | |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | A02 A03 A04 A07 A13 C02 | 0.25 | 6.25 | N | N | Resolución de problemas y casos, así como aclaración de dudas. | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | A02 A03 A04 A07 A13 C02 | 3 | 75 | N | N | Es el mejor entrenamiento para consolidar todos los conocimientos adquiridos. | |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | A02 A03 A04 A07 A10 A12 A13 C02 | 0.4 | 10 | S | N | Se realizará una prueba oral o escrita en la que se valorarán las sesiones de prácticas realizadas. | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | A02 A03 A04 A07 A10 A12 A13 C02 | 0.25 | 6.25 | S | N | Se realizará un examen final que evalúe el contenido de todo el curso. | |
| Pruebas on-line [AUTÓNOMA] | Pruebas de evaluación | A10 A12 A13 C02 | 0.3 | 7.5 | S | N | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Elaboración de memorias de prácticas | 0.00% | 0.00% | Memoria de practica de laboratorio. |
| Prueba final | 0.00% | 100.00% | Prueba final escrita: constará de problemas y/ preguntas teóricas referentes a toda la asignatura. |
| Pruebas de progreso | 0.00% | 0.00% | Prueba parcial escrita: constará de problemas y/o preguntas teóricas correspondientes aproximadamente a la primera mitad de la asignatura. |
| Total: | 0.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:No procede por extinción de la asignatura en el plan antiguo
-
Evaluación no continua:Quienes no accedan a la evaluación contínua, serán evaluados en la prueba final donde se podrá recuperar la parte de prácticas mediante preguntas
relativas a las practicas de laboratorio.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Serán los mismos que en la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Serán los mismos que en la convocatoria ordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 8 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 10 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 80 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
| Tema 1 (de 7): Definiciones y conceptos preliminares. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Tema 2 (de 7): Principios y leyes de la Mecánica de Fluidos. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 2 |
| Tema 3 (de 7): Análisis dimensional y semejanza. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3 |
| Tema 4 (de 7): Resistencias de flujos externos. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Tema 5 (de 7): Resistencia de superficie en conducciones. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3 |
| Tema 6 (de 7): Resistencia de forma en tuberías. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Tema 7 (de 7): Conducciones y redes. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 5 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Esta distribución temporal es orientativa y podrá ser modificada si las circunstancias particulares, surgidas durante el desarrollo del curso, así lo aconsejan. Los contenidos, metodología y sistemas de evaluación de la asignatura podrán ser modificados, con autorización del Vicerrectorado de Docencia, en situaciones de alarma debido al COVID-19. En cualquier caso, se asegurará la adquisición de las competencias de la asignatura. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
