1. DATOS GENERALES
Asignatura:
ELECTRÓNICA DE POTENCIA
Código:
56411
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
356 - GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA (CR)
Curso académico:
2020-21
Centro:
602 - E.T.S. INGENIERÍA INDUSTRIAL CIUDAD REAL
Grupo(s):
20
21
Curso:
3
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
PEDRO LUIS RONCERO SANCHEZ-ELIPE
- Grupo(s):
20
21
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Edificio Politécnico, 2-D03
INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, AUTOMÁTICA Y COMUNICACIONES
Vía Teams
pedro.roncero@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
- Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar losconocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.
- Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.
- Conocimientos de los fundamentos de la electrónica.
- Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
En la Orden CIN/351/2009, de 9 de febrero, se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial. En dicha orden se especifica que en el módulo específico del título de Grado en Ingeniería Eléctrica el alumno debe adquirir el conocimiento sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones. La asignatura de Electrónica de Potencia a la adquisición de dichas competencias por parte del alumno.
En la asignatura Electronica de Potencia se estudian los dispositivos y topologías más comunes que se emplean en los convertidores electrónicos de potencia. Asimismo, también se analizan las aplicaciones más comunes de este tipo de convertidores. Desde este punto de vista, la asignatura de Electrónica de Potencia es una de las asignaturas con mayor campo de aplicación. Es una materia interdisciplinar que está interrelacionada, entre otras, con las siguientes asignaturas: Tecnología Eléctrica, Electrónica, Regulación Automática, Control Discreto, Energías Renovables y Control de Máquinas Eléctricas.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A02 | Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de estudio. |
| A03 | Tener capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro del área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| A04 | Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| A05 | Haber desarrollado habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| A12 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| A13 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en la Ingeniería Eléctrica. |
| A15 | Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas usuales de obligado cumplimiento. (Normativa). |
| D04 | Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de alta tensión. |
| D06 | Conocimiento sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones . |
| D07 | Conocimiento y capacidad para el modelado y simulación de sistemas. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Capacidad para modelar y simular los diferentes convertidores electrónicos de energía. | |
| Capacidad para analizar, diferenciar y diseñar sistemas de electrónica de potencia. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción
-
Tema 2: Semiconductores de Potencia
-
Tema 3: Convertidores DC/DC
-
Tema 4: Fuentes Conmutadas
-
Tema 5: Convertidores AC/DC. Rectificadores Monofásicos
-
Tema 6: Convertidores AC/DC. Rectificadores Trifásicos
-
Tema 7: Convertidores DC/AC. Inversores
-
Tema 8: Aplicaciones de la Electrónica de Potencia
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
|
Memoria Verificada |
Guía-e |
|
Dispositivos semiconductores de potencia |
Temas 1 y 2 |
|
Convertidores CA/CC |
Temas 5 y 6 |
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Convertidores CC/CC |
Temas 3 y 4 |
|
Convertidores CC/CA |
Tema 7 |
|
Convertidores CA/CA |
Temas 5, 6 y 7 |
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Aplicaciones |
Tema 8 |
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | A03 A05 A15 D04 D06 D07 | 0.56 | 14 | N | N | Estudio de conceptos teóricos | |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | A02 A03 D04 D06 D07 | 0.64 | 16 | N | N | Resolución de problemas | |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | A02 A03 A04 A05 A13 A15 D04 D06 D07 | 0.48 | 12 | S | S | Realización de prácticas en el laboratorio mediante el software de simulación PSCAD y mediante módulos experimentales | |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | A02 A03 A04 A05 A13 A15 D04 D06 D07 | 0.12 | 3 | S | N | Examen parcial | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | A02 A03 A05 A13 A15 D04 D06 D07 | 1.8 | 45 | N | N | Estudio de conceptos teóricos | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Estudio de casos | A02 A03 A05 A13 A15 D04 D06 D07 | 1.08 | 27 | N | N | Estudio de ejercicios propuestos y resueltos | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Prácticas | A02 A03 A04 A05 A13 A15 D04 D06 D07 | 0.72 | 18 | S | S | Elaboración de la memoria de prácticas | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | A02 A03 A04 A05 A13 A15 D04 D06 D07 | 0.12 | 3 | S | S | Examen final de la asignatura | |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL] | A02 A03 A04 A05 A13 A15 D04 D06 D07 | 0.04 | 1 | N | N | Tutorías individuales o en grupo para resolución de dudas | ||
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | A02 A03 A04 A05 A12 A13 A15 D04 D06 D07 | 0.2 | 5 | S | N | ||
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | 0.16 | 4 | N | N | |||
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL] | 0.08 | 2 | N | N | ||||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 50.00% | 85.00% | Examen final de la asignatura. El examen incluye toda la materia vista en teoría para aquellos alumnos que no hayan aprobado la prueba de progreso. En ese caso el peso de la prueba final es del 70% (20%+50%). En el caso de aquellos alumnos que sí hayan aprobado la prueba de progreso, el examen incluirá toda la materia salvo la parte aprobada, siendo el peso de la prueba final el 50%. En la modalidad de evaluación no continua, esta prueba tiene un peso del 85%. |
| Elaboración de memorias de prácticas | 15.00% | 15.00% | Para superar las prácticas, es obligatoria la asistencia a las sesiones de prácticas y la presentación de la memoria. En caso contrario, habrá que realizar un examen de prácticas en la convocatoria ordinaria y, en caso de no superarlo, en la convocatoria extraordinaria. |
| Pruebas de progreso | 20.00% | 0.00% | Para que la prueba de progreso pueda ser tenida en cuenta, el alumno ha de aprobar con una nota de 5 dicha prueba. |
| Elaboración de trabajos teóricos | 15.00% | 0.00% | La realización de trabajos es una actividad voluntaria. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Para aprobar la asignatura es necesario:
- Aprobar el conjunto formado por la prueba de progreso y la prueba final (50%+20%=70% de peso sobre la nota final). La prueba de progreso solo se tiene en cuenta para la convocatoria ordinaria.
- Asistir a las prácticas de laboratorio en el horario predeterminado. Cualquier falta no justificada implica que las prácticas están suspensas.
- Aprobar la memoria de las prácticas.
- Obtener un puntuación mínima de 5 puntos como resultado de la suma ponderada de cada uno de los elementos que componen el sistema de evaluación: si no se superara dicha nota, habría que examinarse de la prueba que no se hubiera superado en la convocatoria ordinaria (examen de teoría o examen de prácticas) en la convocatoria extraordinaria. No obstante, si el suspenso fuera causado únicamente por la calificación obtenida en el trabajo, entonces se deberá presentar de nuevo el trabajo en la convocatoria extraordinaria.
Las prácticas no podrán realizarse fuera del horario establecido para dichas prácticas. -
Evaluación no continua:Para aprobar la asignatura es necesario obtener un puntuación mínima de 5 puntos como resultado de la suma ponderada de cada uno de los elementos que componen el sistema de evaluación.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Igual que la ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Igual que la ordinaria.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] | 18 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][] | 1 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 5 |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 4 |
| Foros y debates en clase [PRESENCIAL][] | 2 |
| Tema 1 (de 8): Introducción | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 3 |
| Tema 2 (de 8): Semiconductores de Potencia | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 3 |
| Tema 3 (de 8): Convertidores DC/DC | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 7.5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 5 |
| Tema 4 (de 8): Fuentes Conmutadas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 5 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4.5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 4 |
| Comentario: La prueba de progreso se realizará al finalizar el tema 4, en la semana 7 del cuatrimestre. | |
| Tema 5 (de 8): Convertidores AC/DC. Rectificadores Monofásicos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2.5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 6 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 4.5 |
| Tema 6 (de 8): Convertidores AC/DC. Rectificadores Trifásicos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 7.5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 5 |
| Tema 7 (de 8): Convertidores DC/AC. Inversores | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 6.75 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 4.5 |
| Tema 8 (de 8): Aplicaciones de la Electrónica de Potencia | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 6.75 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Estudio de casos] | 4 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
