1. DATOS GENERALES
Asignatura:
COMPLEJOS INDUSTRIALES
Código:
56370
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
353 - GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA (CR)
Curso académico:
2020-21
Centro:
602 - E.T.S. INGENIERÍA INDUSTRIAL CIUDAD REAL
Grupo(s):
20
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
JAVIER CONTRERAS SANZ
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Edificio Politécnico 2-D12
MECÁNICA ADA. E ING. PROYECTOS
Vía Teams
Javier.Contreras@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
El alumno debe tener los siguientes conocimientos y habilidades:
- Conocimientos: teoría de estructuras, tecnología eléctrica, tecnología mecánica, entre otros.
- Habilidades básicas en el manejo de ordenadores.
- Conocimiento de inglés, al menos a nivel básico.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura de Complejos Industriales está relacionada con las asignaturas del Grado Mecánico: Diseño y Cálculo de Estructuras Metálicas y de Hormigón y Teoría de Estructuras y Construcciones Industriales. Se trata de que al final del curso el alumno tenga la capacidad de diseñar un complejo industrial incluyendo su estructura e instalaciones.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A04 | Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| A08 | Expresarse correctamente de forma oral y escrita. |
| A10 | Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización. |
| A11 | Capacidad para dirección de actividades objeto de proyectos de ingeniería descritos en la competencia anterior. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| El objetivo de la asignatura es dotar al alumno de los conocimientos técnicos suficientes para que pueda acometer el diseño y cálculo de un complejo industrial, incluyendo tanto la construcción arquitectónica como las instalaciones del mismo. | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Capítulo 1: Introducción
-
Tema 2: Capítulo 2: Producto, proceso y programación
-
Tema 3: Capítulo 3: Flujo, espacio y relaciones de actividades
-
Tema 4: Capítulo 4: Modelos de distribución en planta y algoritmos de diseño
-
Tema 5: Capítulo 5: Modelos cuantitativos de diseño de complejos industriales
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | A10 A11 | 0.5 | 12.5 | S | N | Lección magistral participativa con pizarra y cañón proyector | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Aprendizaje basado en problemas (ABP) | A10 A11 | 0.3 | 7.5 | S | N | Lección magistral participativa con pizarra y cañón proyector | |
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] | Trabajo con simuladores | A10 A11 | 0.8 | 20 | S | S | Uso de programas en el aula informática | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Trabajo con simuladores | A04 A08 A10 A11 | 0.4 | 10 | S | S | Realización del informe de la práctica tras su finalización | |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Tutorías grupales | A10 | 0.4 | 10 | N | N | Tutorías en grupo o individualizadas | |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | A04 A08 A10 A11 | 0.16 | 4 | S | S | Pruebas escritas y pruebas prácticas | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | A04 A08 A10 A11 | 0.24 | 6 | S | S | Presentaciones de los trabajos grupales | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | A04 A08 A10 A11 | 3.2 | 80 | S | S | Redacción del trabajo del proyecto grupal | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 10.00% | Se valorará la asistencia a clases presenciales y el grado de participación del alumno |
| Resolución de problemas o casos | 15.00% | 15.00% | Se deberán resolver los casos prácticos planteados en clase, valorándose la forma en que se aplican para ello las técnicas y herramientas trabajadas en clase |
| Realización de actividades en aulas de ordenadores | 15.00% | 15.00% | Evaluación de las prácticas en el aula de informática (o en portátiles personales) con aplicaciones de software específicas |
| Pruebas de progreso | 15.00% | 15.00% | Presentación de trabajos escritos y/o exámenes escritos con preguntas teóricas, prácticas, casos y/o problemas |
| Presentación oral de temas | 15.00% | 15.00% | Se realizarán varias presentaciones del trabajo grupal asignado a los alumnos |
| Otro sistema de evaluación | 30.00% | 30.00% | Entrega del trabajo grupal de la asignatura a final de curso |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Evaluación continua de todos los procesos formativos que se ponderarán para obtener una calificación final entre 0 y 10 según la legislación vigente de la manera siguiente:
- Evaluación de las prácticas de laboratorio en el aula de informática con aplicación de software específico mediante la valoración de la asistencia a las prácticas así como la entrega del trabajo realizado en una prueba práctica en dicha aula.
- Pruebas consistentes en la resolución de ejercicios prácticos similares a los realizados en las actividades formativas a lo largo del curso.
- Exámenes escritos con preguntas teóricas, prácticas y casos de estudio.
- Trabajo grupal supervisado y presentación grupal a lo largo del curso. -
Evaluación no continua:Evaluación de todos los procesos formativos que se ponderarán para obtener una calificación final entre 0 y 10 según la legislación vigente de la manera siguiente:
- Examen de prácticas de laboratorio con aplicación de software específico.
- Entrega única de ejercicios prácticos similares a los realizados en las actividades formativas a lo largo del curso.
- Examen final escrito con preguntas teóricas, prácticas y casos de estudio.
- Trabajo individual supervisado y presentación final.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
No hay.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No hay.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Trabajo con simuladores] | 20 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo con simuladores] | 10 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 10 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 4 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 6 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 80 |
| Tema 1 (de 5): Capítulo 1: Introducción | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 1.5 |
| Tema 2 (de 5): Capítulo 2: Producto, proceso y programación | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 1.5 |
| Tema 3 (de 5): Capítulo 3: Flujo, espacio y relaciones de actividades | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 1.5 |
| Tema 4 (de 5): Capítulo 4: Modelos de distribución en planta y algoritmos de diseño | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 1.5 |
| Tema 5 (de 5): Capítulo 5: Modelos cuantitativos de diseño de complejos industriales | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 1.5 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
