Para cursar la asignatura de Diseño de Sistemas Interactivos es recomendable que el alumno haya superado la asignatura de Interacción Persona Ordenador I (tercer curso). Al tratarse de una asignatura de cuarto curso, las prácticas y problemas que se realizarán presuponen algunos conocimientos básicos informáticos en cuanto a programación y modelado se refiere.
Materia: Tecnología Específica de Computación
Módulo III-CO: Tecnología Específica de Computación
Semestre 7º (1º del 4º curso)
Descriptores:
Metodologías y técnicas de diseño de sistemas interactivos. Recolección y especificación de requisitos de interacción. Modelado conceptual del sistema interactivo. Diseño de prototipos. Documentación del diseño. Desarrollo y evaluación del sistema interactivo.
Carácter: Obligatoria
Área: LSI
Esta asignatura se integra en la materia de Tecnología Específica de Computación del plan de estudios y sirve de fundamento y complemento para las asignaturas de dicha tecnología específica.
La aparición constante de nuevos dispositivos y paradigmas de interacción están cambiando la forma de interaccionar con los sistemas y abriendo nuevos dominios de aplicación de la informática que requieren un cuidadoso diseño de la interacción. Las competencias adquiridas en esta asignatura permitirán al estudiante desarrollar una serie de capacidades fundamentales para la profesión de Ingeniero en Informática, al conocer mejor el funcionamiento de los sistemas interactivos, sus tipos, las metodologías y técnicas de diseño o los métodos utilizados para su evaluación.
El estudiante que curse Diseño de Sistemas Interactivos desarrollará una serie de capacidades fundamentales para su profesión al conocer mejor el funcionamiento de los sistemas interactivos, sus tipos o las metodologías y técnicas de diseño. Además será capaz de desarrollar sistemas de una calidad mayor puesto que se consideran aspectos que mejoran su calidad como son la usabilidad, la accesibilidad o el prototipado, que puede ayudar a que el usuario final o el cliente participen activamente del producto a implementar.
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CM6 | Capacidad para desarrollar y evaluar sistemas interactivos y de presentación de información compleja y su aplicación a la resolución de problemas de diseño de interacción persona computadora. |
| INS5 | Capacidad para argumentar y justificar lógicamente las decisiones tomadas y las opiniones. |
| SIS1 | Razonamiento crítico. |
| SIS3 | Aprendizaje autónomo. |
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocer en qué consiste un lenguaje de programación y tener una visión integrada del funcionamiento y estructura de un procesador de lenguajes. | |
| Desarrollar prototipos de aplicaciones software y, especialmente, de interfaces gráficas de usuario, a partir de diseños previos de la interacción y la colaboración. | |
| Aplicar los principales métodos y técnicas de recolección de requisitos y de modelado relacionados con los aspectos interactivos y colaborativos de las aplicaciones software. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
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Tema 1: Introducción a los Sistemas Interactivos (SSII)
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Tema 2: Nuevas tendencias en los SSII
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Tema 3: Metodologías y técnicas de interacción
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Tema 4: Modelos conceptuales y diseño de prototipos
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Tema 5: Desarrollo y evaluación de los SSII
Nuevos paradigmas de interacción en las áreas de Computación Ubicua, Inteligencia Ambiental, Ambient Assisted Living, Internet of Things, Urban areas.
Interacción explícita, implícita y embebida. Contexto y Consciencia del contexto (Contex Awareness)
Computación móvil, capacidad sensorial de los smartphones, m-Health
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CM6 | 0.6 | 15 | N | N | N | Exposición del temario por parte del profesor (MAG) |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CM6 INS5 SIS1 | 0.1 | 2.5 | S | N | S | Actividad no obligatoria y recuperable a realizar a final del primer tercio del período docente (EVA) |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CM6 INS5 SIS1 | 0.1 | 2.5 | S | N | S | Actividad no obligatoria y recuperable a realizar a final del segundo tercio del período docente (EVA) |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CM6 INS5 SIS1 | 0.1 | 2.5 | S | N | S | Actividad no obligatoria y recuperable a realizar a final del tercer tercio del período docente (EVA) |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | CM6 SIS1 SIS3 | 0.9 | 22.5 | S | N | N | Revisión sistemática de artículos y reflexión (RES) |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | CM6 SIS3 | 0.72 | 18 | N | N | N | Realización de prácticas de Laboratorio (LAB) |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | CM6 SIS1 SIS3 | 1.8 | 45 | N | N | N | Estudio Individual (EST) |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Aprendizaje orientado a proyectos | CM6 SIS3 | 0.9 | 22.5 | S | S | S | Elaboración de documento sobre la preparación y elaboración del proyecto individual y presentación oral (PLAB) |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL] | Aprendizaje internacional colaborativo en línea (COIL) | CM6 INS5 SIS1 | 0.18 | 4.5 | N | N | N | Tutorías individuales con el profesor (TUT) |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | CM6 SIS1 | 0.6 | 15 | N | N | N | Estudio de casos significativos en clase (PRO) |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Pruebas de progreso | 7.50% | 0.00% | Prueba de progreso 1. Actividad no obligatoria y recuperable a realizar al final del primer tercio del periodo docente |
| Pruebas de progreso | 15.00% | 0.00% | Prueba de progreso 2. Actividad no obligatoria y recuperable a realizar al final del segundo tercio del periodo docente |
| Pruebas de progreso | 27.50% | 0.00% | Prueba de progreso 3. Actividad no obligatoria y recuperable a realizar en el periodo sin docencia |
| Elaboración de trabajos teóricos | 15.00% | 0.00% | Actividad obligatoria y recuperable a realizar antes del fin del periodo docente correspondiente a la memoria teórica del proyecto |
| Realización de prácticas en laboratorio | 25.00% | 0.00% | Actividad obligatoria y recuperable a realizar en el periodo con docencia correspondiente al proyecto final |
| Presentación oral de temas | 10.00% | 0.00% | Actividad no obligatoria y no recuperable a realizar en las sesiones de teoría exponiendo la revisión sistemática de artículos |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
La valoración de las actividades será global y, por tanto, se debe expresar por medio de una única nota. Si la actividad consta de varios
apartados podrá valorarse de forma individual informando por escrito durante el inicio del curso sobre los criterios de valoración de cada apartado. En las actividades recuperables existe una prueba de evaluación alternativa en la convocatoria extraordinaria.
Las pruebas de progreso serán comunes para todos los grupos de teoría/laboratorio de la asignatura y serán calificadas por los profesores de la asignatura de forma horizontal, es decir, cada una de las partes de las pruebas de progreso serán evaluadas por el mismo profesor para
todos los estudiantes.
El estudiante aprueba la asignatura si obtiene un mínimo de 50 puntos sobre 100 con las valoraciones de cada actividad de evaluación y
supe ra todas las actividades obligatorias.
Para los estudiantes que no aprueben la asignatura en la convocatoria ordinaria, la calificación de las actividades superadas se conservará para la convocatoria extraordinaria. La valoración de la presentación oral de temas (actividad no recu perable) se conservará para la convocatoria extraordinaria aunque no se haya superado. En el caso de actividades recuperables superadas, el estudiante podrá presentarse a la evaluación alternativa de esas actividades en la convocatoria extraordinaria y, en ese caso, la nota final de la actividad corresponderá a la
última nota obtenida.
La calificación de las actividades superadas en cualquier convocatoria, exceptuando las pruebas de progreso, se conservará para el próximo
curso académico a petición del estudiante siempre que ésta sea igual o superior a 5 y no se modifique las actividades formativas y los
criterios de evaluación de la asignatura en el próximo curso académico.
La no comparecencia a la prueba de progreso 3 supondrá la calificación de ¿No presentado¿. Si el estudiante no ha superado alguna actividad de evaluación obligatoria, la nota final en la asignatura no puede superar el 4 sobre 10.
Por la naturaleza de las pruebas de progreso en la convocatoria extra ordinaria existirá una única prueba de progreso que engloba a las tres pruebas de progreso de la convocatoria ordinaria.
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Esta asignatura se imparte en 3 sesiones semanales de 1.5h |
