No se han establecido requisitos para cursar la asignatura.

Sin embargo, para el mejor seguimiento de la misma es conveniente que los alumnos hayan superado las asignaturas de Fundamentos de Biología Celular y de Bioquímica, Genética y Evolución (primer curso), Expresión génica y su regulación, Estructura y función de macromoléculas y Señalización, control y homeostasis celular (segundo curso).

Las plantas son organismos de extraordinaria importancia práctica, ya que constituyen casi el único el puerto de entrada de energía en la  biosfera, siendo la base de los ecosistemas y literalmente el sustento de la alimentación humana. Mientras que los componentes y  mecanismos moleculares básicos de las plantas son similares a los de otros eucariotas, sus planes estructurales y estrategias vitales son  únicos y suministran fascinantes sistemas modelo para el estudio molecular de procesos, como la fototrofía, el desarrollo (que es continuo y no  restringido a la embriogénesis), la producción de incontables metabolitos secundarios, o la interpretación de señales ambientales y la  adaptación a condiciones extremas, que no pueden abordarse (o no con similar profundidad) en modelos animales. La Fisiología Molecular de  las Plantas se plantea en este curso con el objetivo general de comprender el funcionamiento de las plantas y conocer con detalle molecular  procesos únicos de estos organismos, vinculando estrechamente sus mecanismos moleculares de desarrollo y su fisiología con los reguladores  endógenos y las señales ambientales.

Los conceptos y competencias que se desarrollarán en la asignatura son fundamentales para que el alumno comprenda las plantas como  objeto y herramienta de la Ingeniería genética y la Biotecnología y pueda elaborar nuevas estrategias para su uso o manipulación en la  obtención de bienes y servicios en ámbitos como el agroalimentario, el farmaceútico-biosanitario, el industrial o el ambiental. Por su importancia económica, su facilidad de manejo y su singularidad, las plantas son intenso objeto de estudio de la genómica, y su conocimiento es esencial  para la Biología de Sistemas y Bioinformática. Los procesos moleculares exclusivos o distintivos de las plantas forman además parte esencial  del cuerpo de conocimientos de la Bioquímica moderna, asentada en principios de diversidad y singularidad biológica; son por lo tanto de aplicación en los dos itinerarios de especialización (Biotecnológico y Biosanitario) y sus correspondientes ámbitos profesionales.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Expresarse correctamente con términos biológicos, físicos, químicos matemáticos e informáticos básicos.
E02	Trabajar de forma adecuada y motivado por la calidad en un laboratorio químico, biológico y bioquímico, incluyendo, seguridad, manipulación y eliminación de residuos y llevando registro anotado de actividades.
E03	Entender y saber explicar las bases físicas y químicas de los procesos bioquímicos y de las técnicas utilizadas para investigarlos.
E05	Adquirir, desarrollar y aplicar las principales técnicas de preparación y observación de muestras biológicas e identificar y describir los distintos órganos, tejidos y células animales y vegetales en los distintos tipos de preparaciones.
E09	Estar familiarizado con los distintos tipos celulares (procariotas y eucariotas) a nivel de estructura, fisiología y bioquímica y ser capaz de explicar de manera crítica cómo sus propiedades se adecuan a su función biológica.
E22	Tener una visión integrada de los sistemas de comunicación intercelular y de señalización intracelular que regulan la proliferación, diferenciación, desarrollo y función de tejidos y órganos de animales y de plantas.
E23	Conocer los componentes, funcionamiento y mecanismos de regulación de los organismos vegetales y animales, con especial énfasis en la especie humana.
G01	Poseer y comprender los conocimientos en el área de Bioquímica y Biología Molecular a un nivel que, apoyándose en los libros de texto avanzados, incluya también aspectos de vanguardia de relevancia en la disciplina.
G02	Saber aplicar los conocimientos de Bioquímica y Biología Molecular a la práctica profesional y poseer las competencias y habilidades intelectuales necesarias para dicha práctica, incluyendo capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis, resolución de problemas, organización y planificación y generación de nuevas ideas.
G05	Desarrollar aquellas estrategias y habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores en el área de Bioquímica y Biología Molecular y otras áreas afines con un alto grado de autonomía.
T03	Una correcta comunicación oral y escrita.
T04	Compromiso ético y deontología profesional.
T05	Capacidad de organización y planificación.
T06	Capacidad de diseño, análisis y síntesis.
T10	Capacidad de autoaprendizaje y de obtener y gestionar información bibliográfica, incluyendo recursos en Internet.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Ser capaz de integrar las funciones fisiológicas principales dentro del todo que supone el organismo.
Aprendizaje inicial en el uso de instrumentos de laboratorio para el estudio de los procesos fisiológicos de los seres vivos, ahondando en las bases moleculares de las células vegetales.
Identificar los distintos aparatos y sistemas así como conocer sus características funcionales.
Conocer los principios básicos del funcionamiento de las células vegetales y de las plantas y especialmente los procesos fisiológicos y moleculares relativos a la asimilación de nutrientes, fotosíntesis, interacción con otros organismos, crecimiento, desarrollo y reproducción.
Capacitar al estudiante para el entendimiento y aplicación del método científico al estudio de los sistemas biológicos animales y vegetales a nivel molecular y celular.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: DESARROLLO Y RELACIONES CON EL MEDIO
  • Tema 1.1: Desarrollo vegetal: crecimiento y diferenciación
  • Tema 1.2: Fitohormonas y otros reguladores del desarrollo
  • Tema 1.3: Organización y función de los meristemos
  • Tema 1.4: Desarrollo vegetativo
  • Tema 1.5: Desarrollo reproductivo
  • Tema 1.6: Papel de la luz en el desarrollo de las plantas
  • Tema 1.7: Papel de la temperatura y otras señales ambientales en el desarrollo
• Tema 2: ADQUISICIÓN DE ENERGÍA Y ASIMILACIÓN DE NUTRIENTES
  • Tema 2.1: Absorción y transformación de la energía lumínica
  • Tema 2.2: Fotoasimilación del C el N y el S. Síntesis de almidón
  • Tema 2.3: Respiración. Metabolismo de lípidos. Metabolismo secundario
• Tema 3: RELACIONES HÍDRICAS Y ADQUISICIÓN DE NUTRIENTES INORGÁNICOS
  • Tema 3.1: Nutrientes esenciales: mecanismos de absorción y transporte
  • Tema 3.2: Balance hídrico: Absorción y transporte; transpiración
• Tema 4: INTEGRACIÓN FISIOLÓGICA
  • Tema 4.1: Translocación floemática
  • Tema 4.2: Integración de señales endógenas y ambientales
  • Tema 4.3: Medida del tiempo: el reloj circadiano
  • Tema 4.4: Respuestas fisiológicas al estrés biótico y abiótico
• Tema 5: HERRAMIENTAS AVANZADAS PARA LA FISIOLOGÍA DE ESPECIES MODELO
• Tema 6: PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E01 E05 E09 E22 E23 G01 G02	1.28	32	N	N	Se explicarán los contenidos fundamentales de cada tema del programa y se introducirán las actividades asociadas al mismo. Las clases magistrales estarán a disposición del estudiante en Moodle.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	E01 E09 E22 E23 G01 G02 G05 T10	0.32	8	N	N	Presentación y resolución de ejercicios y problemas relacionados con los diferentes bloques temáticos de la asignatura.
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL]	Prácticas	E01 E02 E03 E05 E09 E22 E23 G02 G05	0.48	12	S	S	Se realizarán sesiones prácticas dirigidas por el profesor. La realización de todas las sesiones de prácticas es obligatoria y no recuperable (solo podrán ser evaluados aquellos alumnos que las hayan realizado).
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo	E01 E22 E23 G01 G02	0.2	5	S	S	Los alumnos realizarán un informe escrito con los resultados obtenidos y la discusión de los mismos. Se requerirá un mínimo de calidad en los informes para tener acceso a la prueba de evaluación final.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E22 E23 G01 G02	3.44	86	S	N	Autoaprendizaje
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E22 E23 G01 G02	0.12	3	S	N	A mitad y finales del semestre se evaluarán los contenidos de ejercicios y problemas mediante cuestionarios online síncronos.
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E22 E23 G01 G02	0.16	4	S	S	La prueba final constará de dos partes, correspondientes a los contenidos de teoría y de prácticas.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.36			Horas totales de trabajo presencial: 59
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.64			Horas totales de trabajo autónomo: 91

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Realización de prácticas en laboratorio	14.00%	14.00%	La realización de todas las sesiones de prácticas de laboratorio son obligatorias. Solo podrán ser evaluados aquellos alumnos que las hayan realizado. Se valorará mediante una memoria de prácticas y una prueba escrita que se realizará junto con la prueba final. La calificación de esta prueba de prácticas supondrá un 14 % de la nota final de la asignatura. En la convocatoria extraordinaria podrán recuperarse tanto la memoria como la prueba escrita de prácticas.
Pruebas de progreso	12.00%	0.00%	Se valorará la realización de ejercicios y problemas. Recuperable en la convocatoria extraordinaria si se realiza evaluación continua.
Prueba final	74.00%	86.00%	La prueba final evaluará los contenidos de teoría para estudiantes de evaluación continua, y de teoría y ejercicios para los de evaluación NO continua. Se exigirá una calificación mínima de 4,5 para sumar la calificación obtenida en el examen final con las obtenidas en pruebas de progreso.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Si algunas de las actividades no pudieran realizarse presencialmente por causas de fuerza mayor, se adaptarán a la modalidad on-line

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	A lo largo del curso se facilitará bibliografía adicional
	Teaching Tools in Plant Biology			The American Society of Plant Biologists		2020	Teaching Tools in Plant Biology, published by the American Society of Plant Biologists, combines up-to-date peer-reviewed research-based content with flexible presentation components that provides a short essay introducing each topic, PowerPoint slides, and suggested readings.	http://www.plantcell.org/content/teaching-tools-plant-biology
Azcón-Bieto, J., Talón, M.	Fundamentos de Fisiología vegetal. 2ª ed.			Interamericana, McGraw-Hill	9788448151683	2008
Russell Jones, Helen Ougham, Howard Thomas, Susan Waaland	The Molecular Life of Plants			Wiley-Blackwell	9780470870129	2012
Smith, A.M	Plant Biology			Garland Science	9780815340256	2010
Taiz, L., Zeiger, E.	Fisiología vegetal			Universidad Jaume I	9788480216012	2006
Taiz, L., Zeiger, E.	Plant Physiology and Development			Sinauer Associates	978-1-60535-255-8	2015	Texto de referencia	www.plantphys.net
Taiz, L., Zeiger, E.	Plant Physisology			Sinauer Associates	9780878938667	2010	Texto de referencia	http://5e.plantphys.net/