1. DATOS GENERALES
Asignatura:
FÍSICA
Código:
13301
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
341 - GRADO EN BIOQUÍMICA
Curso académico:
2020-21
Centro:
501 - FACULTAD CC. AMBIENTALES Y BIOQUIMICA TO
Grupo(s):
40
Curso:
1
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
Inglés en algún material escrito (enunciados de ejercicios voluntarios)
English Friendly:
N
Página web:
https://campusvirtual.uclm.es
Bilingüe:
N
Profesor:
JOSE MIGUEL COLINO GARCIA
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Edif. Sabatini/1.58
FÍSICA APLICADA
josemiguel.colino@uclm.es
12:00 - 14:00 Lunes, miércoles y jueves
2. REQUISITOS PREVIOS
Es necesario dominar los conocimientos de Física y de Matemáticas del currículo de Bachillerato científico-tecnológico. Es altamente recomendable haber cursado la asignatura de Física en el segundo curso de bachillerato.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura de Física está encuadrada dentro del bloque temático de “Física, Matemáticas e Informática para las Biociencias Moleculares”. Es un bloque de conocimientos básicos, que se dedica a establecer las bases físicas y matemáticas que los alumnos necesitarán en cursos superiores, haciendo un especial hincapié en la parte de bioestadística crucial para analizar y entender datos de otras materias. Este bloque está pues compuesto por Física, Matemáticas y Bioestadística y a su estudio se dedican 18 créditos ECTS.
La asignatura de Física en este grado contribuye a la profesión de Bioquímico/a de diversas maneras, ayudando en el entendimiento de los fenómenos naturales, de nuevas problemáticas, o en el manejo de instrumentación científico-técnica, entre otras.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E01 | Expresarse correctamente con términos biológicos, físicos, químicos matemáticos e informáticos básicos. |
| E03 | Entender y saber explicar las bases físicas y químicas de los procesos bioquímicos y de las técnicas utilizadas para investigarlos. |
| G01 | Poseer y comprender los conocimientos en el área de Bioquímica y Biología Molecular a un nivel que, apoyándose en los libros de texto avanzados, incluya también aspectos de vanguardia de relevancia en la disciplina. |
| G02 | Saber aplicar los conocimientos de Bioquímica y Biología Molecular a la práctica profesional y poseer las competencias y habilidades intelectuales necesarias para dicha práctica, incluyendo capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis, resolución de problemas, organización y planificación y generación de nuevas ideas. |
| G03 | Ser capaces de reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados en temas relevantes de índole social, científica o ética en conexión con los avances en Bioquímica y Biología Molecular. |
| G04 | Saber transmitir información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de la Bioquímica y Biología Molecular a un público tanto especializado como no especializado. |
| G05 | Desarrollar aquellas estrategias y habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores en el área de Bioquímica y Biología Molecular y otras áreas afines con un alto grado de autonomía. |
| T10 | Capacidad de autoaprendizaje y de obtener y gestionar información bibliográfica, incluyendo recursos en Internet. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Tener un conocimiento claro de las magnitudes físicas, los sistemas de unidades en que se miden y la equivalencia entre ellos. | |
| Desarrollar el razonamiento abstracto. | |
| Conocer lo que es la radiación electromagnética y cuales son sus causas. Conocer el espectro electromagnético. | |
| Adquirir los conocimientos básicos relativos al concepto de campo, con énfasis en el campo eléctrico y el magnético y también en las fuerzas y potenciales electrostáticos, relacionándolos con los producidos por los iones y dipolos moleculares. | |
| Adquirir los conocimientos básicos relativos al movimiento ondulatorio. | |
| Familiarizarse con el trabajo de laboratorio: aprender a tomar medidas experimentales controlando las fuentes de error, cuantificar el alcance de estos y expresar correctamente el resultado de una medición acompañando error y unidades. | |
| Conocer los fundamentos de la mecánica de fluidos. | |
| Conocer los principios de la mecánica newtoniana, aplicándolos al movimiento de una partículas y de un sistema de partículas. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| "Manejar correctamente distintas herramientas informáticas para realizar cálculos numéricos, análisis de errores y estadísticos y representar los datos experimentales. (Competencia E13)" | |
| Poseer las habilidades numéricas y de cálculo que permitan aplicar procedimientos matemáticos para el análisis de datos | |
| Conocer y comprender los principios biofísicos generales determinantes de las funciones biológicas | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción a la asignatura. Introducción a la Física y a la medida
-
Tema 2: Fundamentos de Mecánica
-
Tema 3: Mecánica de fluidos
-
Tema 4: Movimiento armónico y ondulatorio
-
Tema 5: PRACTICAS DE LABORATORIO
-
Tema 6: Interacción Eléctrica
-
Tema 7: Interacción electromagnética y fundamentos de óptica
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
- Las prácticas de laboratorio se realizarán en el laboratorio de Física del edificio 9. No es necesario acudir con una bata blanca, pero sí llevar calculadora, cuaderno de notas, lápices y papel milimetrado. Se recomienda llevar también un ordenador portátil para realizar el tratamiento de datos, gráficas y cálculo de errores.
ADENDA relativa a la adopción de medidas extraordinarias por la crisis sanitaria: Se recomienda encarecidamente a todos los alumnos que acudan al laboratorio docente con mascarilla, guantes y máscara de protección.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E03 G01 G02 | 1.36 | 34 | S | N | ||
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | E01 E03 G01 G02 G05 | 0.24 | 6 | S | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E01 E03 G01 G02 G03 G05 T10 | 2.52 | 63 | S | N | ||
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | E03 G01 G02 G03 G05 T10 | 0.6 | 15 | S | S | La realización de las prácticas de laboratorio es obligatoria y NO recuperable. Sólo podrán ser evaluados aquellos alumnos que las hayan realizado. | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E01 E03 G01 G02 G03 G04 G05 T10 | 0.88 | 22 | S | S | ||
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Tutorías grupales | E03 G01 G02 G05 T10 | 0.08 | 2 | S | N | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Resolución de ejercicios y problemas | E01 E03 G01 G02 G03 G04 G05 | 0.2 | 5 | S | N | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E01 G02 G04 | 0.12 | 3 | S | S | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 65.00% | 75.00% | -Corrección de las respuestas -Identificación y explicación de los resultados -Claridad y organización en la redacción de las respuestas |
| Elaboración de memorias de prácticas | 25.00% | 25.00% | -Manejo del material de laboratorio -Adecuación de los planteamientos empleados a la realización de las experiencias -Corrección de las respuestas a las cuestiones planteadas -Identificación y explicación de los resultados -Claridad y organización en la redacción del cuaderno de laboratorio |
| Resolución de problemas o casos | 10.00% | 0.00% | -Corrección y claridad de las respuestas escritas a los problemas o casos propuestos por el profesor |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Por defecto se asumirá la participación del alumno en la Evaluación continua, a menos que éste manifieste lo contrario al profesor y no entregue ninguno de los ejercicios voluntarios/cuestionarios asíncronos.
a) Actividades realizadas en la convocatoria ordinaria: Nota de la memoria de prácticas y nota de la resolución de los ejercicios voluntarios y/o cuestionarios asíncronos asignados a cada alumno. La calificación de la memoria de prácticas deberá ser igual o superior a cinco para poder aprobar la asignatura en esta convocatoria.
b) Prueba (final) de conjunto basada en todo el temario. Esta prueba consiste en dos partes: una parte general con problemas y cuestiones, más otra sobre las prácticas y el análisis de datos y errores únicamente para aquellos alumnos que hayan suspendido la memoria de las prácticas.
Solamente se aplicará la ponderación referida de prueba y actividades cuando se haya aprobado la memoria de prácticas o, en su caso, la prueba sobre las prácticas y análisis de errores. -
Evaluación no continua:Se procederá a la Evaluación no continua del alumno que manifieste este interés al profesor y no entregue ninguno de los ejercicios voluntarios/cuestionarios asíncronos.
a) Actividades realizadas en la convocatoria ordinaria: Nota de la memoria de prácticas. La calificación de la memoria de prácticas deberá ser igual o superior a cinco para poder aprobar la asignatura en esta convocatoria.
b) Prueba (final) de conjunto basada en todo el temario. Esta prueba consiste en dos partes: una parte general con problemas y cuestiones, más otra sobre las prácticas y el análisis de datos y errores únicamente para aquellos alumnos que hayan suspendido la memoria de las prácticas.
Solamente se aplicará la ponderación referida de prueba y actividades cuando se haya aprobado la memoria de prácticas o, en su caso, la prueba sobre las prácticas y análisis de errores.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Para la convocatoria extraordinaria se guardarán las calificaciones de la memoria de prácticas y de la resolución de problemas asignados que se obtuvieron en la convocatoria ordinaria.
Las calificaciones de la prueba de conjunto extraordinaria y de las actividades anteriores se ponderarán de la misma forma que en la convocatoria ordinaria. Igualmente, la prueba de conjunto extraordinaria incluirá una parte general y otra parte relacionada con las prácticas de laboratorio y el análisis de errores para aquellos alumnos que no hayan aprobado la memoria de prácticas ni la misma prueba en la convocatoria ordinaria.
Las calificaciones de la prueba de conjunto extraordinaria y de las actividades anteriores se ponderarán de la misma forma que en la convocatoria ordinaria. Igualmente, la prueba de conjunto extraordinaria incluirá una parte general y otra parte relacionada con las prácticas de laboratorio y el análisis de errores para aquellos alumnos que no hayan aprobado la memoria de prácticas ni la misma prueba en la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Para superar esta convocatoria de finalización sólo habrá una prueba cuya calificación será el 100% de la nota de la convocatoria, siempre y cuando se hayan realizado y superado las prácticas de laboratorio. La prueba incluirá una parte relacionada con las prácticas de laboratorio y el análisis de errores para aquellos alumnos que no hayan presentado o aprobado la memoria de prácticas.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 7): Introducción a la asignatura. Introducción a la Física y a la medida | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 2 |
| Grupo 40: | |
| Inicio del tema: 16-09-2020 | Fin del tema: 20-12-2020 |
| Tema 2 (de 7): Fundamentos de Mecánica | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 14 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Grupo 40: | |
| Inicio del tema: 16-09-2020 | Fin del tema: 20-12-2020 |
| Tema 3 (de 7): Mecánica de fluidos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
| Grupo 40: | |
| Inicio del tema: 16-09-2020 | Fin del tema: 20-12-2020 |
| Tema 4 (de 7): Movimiento armónico y ondulatorio | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 8 |
| Grupo 40: | |
| Inicio del tema: 16-09-2020 | Fin del tema: 20-12-2020 |
| Tema 5 (de 7): PRACTICAS DE LABORATORIO | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 15 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 22 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales] | 1 |
| Grupo 40: | |
| Inicio del tema: 16-09-2020 | Fin del tema: 20-12-2020 |
| Tema 6 (de 7): Interacción Eléctrica | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 18 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas] | 2 |
| Grupo 40: | |
| Inicio del tema: 16-09-2020 | Fin del tema: 20-12-2020 |
| Tema 7 (de 7): Interacción electromagnética y fundamentos de óptica | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 13 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
| Grupo 40: | |
| Inicio del tema: 16-09-2020 | Fin del tema: 20-12-2020 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Resúmenes y colecciones de problemas publicados en Campus Virtual de la UCLM | https://campusvirtual.uclm.es | ||||||||
| J. W. Jewett y R. A. Serway | Physics for scientists and engineers with modern physics | Thomson Learning | 2008 | Texto de Fisica general en inglés, con teoría y problemas | |||||
| J. W. Kane y M. M. Sternheim | Física | Reverté | 2007 | Segunda Edición. Texto de un curso anual de Física para ciencias de la vida. | |||||
| P. A. Tipler | Física para la Ciencia y la Tecnología | Reverté | 2002 | Texto de Física general con teoría y problemas | |||||
| R. A. Serway, J. W. Jewett | Física | Thomson Editores- Paraninfo | 2005 | Texto de Física general con teoría y problemas | |||||
| R. A. Serway, J. W. Jewett | Física | Thomson Editores- Paraninfo | 2009 | Texto de Física general con teoría y problemas |