No hay requerimientos formales para cursar esta asignatura.

Es recomendable poseer conocimientos básicos de Biología a nivel de Segundo de Bachiller.

 La Biología Celular es la primera materia del ámbito de la Biología que se cursa en el Grado en Bioquímica. Su objetivo es poner en contacto al estudiante con la unidad básica funcional y estructural de los seres vivos (la célula), desde una perspectiva molecular, particularmente la célula eucariota. La mayoría de las asignaturas del grado por mencionar algunas relacionadas con genetica, expresión génica, Fisiologías, laboratorio Integrado, Señalización celular, Metabolismo, Inmunología, etc.. que elaboran contenidos progresivamente más complejos en bioquímica solo se pueden comprender sobre la base de la organización celular de los organismos. Muchas de estas materias profundizarán en aspectos celulares que no se han podido incluir en esta primera aproximación a la Biología Celular impartida en el primer curso del Grado. Igualmente,  las aplicaciones prácticas de la bioquímica en los ámbitos de la biotecnología y la biomedicina frecuentemente requieren de una aproximación celular, tanto en términos conceptuales como experimentales y técnicos.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Expresarse correctamente con términos biológicos, físicos, químicos matemáticos e informáticos básicos.
E02	Trabajar de forma adecuada y motivado por la calidad en un laboratorio químico, biológico y bioquímico, incluyendo, seguridad, manipulación y eliminación de residuos y llevando registro anotado de actividades.
E03	Entender y saber explicar las bases físicas y químicas de los procesos bioquímicos y de las técnicas utilizadas para investigarlos.
E09	Estar familiarizado con los distintos tipos celulares (procariotas y eucariotas) a nivel de estructura, fisiología y bioquímica y ser capaz de explicar de manera crítica cómo sus propiedades se adecuan a su función biológica.
E11	Tener una visión integrada del funcionamiento celular tanto del metabolismo como de la expresión génica pudiendo relacionar la actividad de los diferentes compartimentos celulares.
E20	Conocer las bases bioquímicas y moleculares del control de la expresión génica y de la actividad, localización y recambio de las proteínas celulares.
G01	Poseer y comprender los conocimientos en el área de Bioquímica y Biología Molecular a un nivel que, apoyándose en los libros de texto avanzados, incluya también aspectos de vanguardia de relevancia en la disciplina.
G02	Saber aplicar los conocimientos de Bioquímica y Biología Molecular a la práctica profesional y poseer las competencias y habilidades intelectuales necesarias para dicha práctica, incluyendo capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis, resolución de problemas, organización y planificación y generación de nuevas ideas.
G05	Desarrollar aquellas estrategias y habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores en el área de Bioquímica y Biología Molecular y otras áreas afines con un alto grado de autonomía.
T01	Dominio de una segunda lengua extranjera, preferiblemente el inglés, en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
T03	Una correcta comunicación oral y escrita.
T04	Compromiso ético y deontología profesional.
T05	Capacidad de organización y planificación.
T06	Capacidad de diseño, análisis y síntesis.
T10	Capacidad de autoaprendizaje y de obtener y gestionar información bibliográfica, incluyendo recursos en Internet.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Aprendizaje inicial en el uso de instrumentos de laboratorio para el estudio de los procesos celulares.
Ejercitar el razonamiento crítico basado en el análisis y síntesis de conocimientos en biología celular.
Introducir en el conocimiento de algunos tipos celulares y niveles de organización de los seres vivos.
Obtener una visión preliminar comparativa de las células procariotas y eucariotas, tanto animales como vegetales.
Capacitar al estudiante para el entendimiento y aplicación del método científico al estudio de los sistemas biológicos a nivel celular.
Conocer la ultraestructura y función de las principales estructuras intracelulares eucariotas.
Conocer los conceptos y principios que subyacen a los procesos celulares complejos, particularmente aquellos asociados a la transducción de señales intracelulares y el transporte de macromoléculas, así como al control del ciclo celular.
Resultados adicionales
Descripción
saber desarrollar y aplicar técnicas básicas de preparación y observación de muestras biológicas, fundamentalmente de vegetales.

• Tema 1: Origen de la célula
  • Tema 1.1: Evolución precelular. Formación del primer material genético y enzimas. La aparición de las membranas. La aparición de los procariotas. El origen de la primera célula eucariota. Teoría endosimbiótica y compartimentos subcelulares. Organismos pluricelulares. Diferencias básicas entre procariotas y eucariotas.
• Tema 2: Estructura y función de las cubiertas celulares
  • Tema 2.1: Estructura y funciones de la membrana plasmática. Intercambio de solutos con el medio exterior. Concepto de potencial electroquímico. Transporte pasivo y activo. Transportadores y canales: bomba de sodio-potasio y bombas de protones; tipos de canales iónicos. Estructura y función de la pared vegetal como ejemplo de cubierta externa.
• Tema 3: Citoesqueleto
  • Tema 3.1: Componentes moleculares y estructura dinámica del citoesqueleto. Autoensamblaje de microtúbulos y filamentos. Regulación de la dinámica del esqueleto celular. Motores moleculares. Funciones del citoesqueleto en algunos procesos celulares.
• Tema 4: Compartimientos intracelulares
  • Tema 4.1: Cloroplastos, mitocondrias y núcleo; retículo endoplásmico, aparato de Golgi, vacuolas, glioxisomas, peroxisomas y lisosomas. Características generales de cada compartimento y funciones más relevantes. Sub-compartimentalización en cada orgánulo. Mitocondrias y cloroplastos como ejemplos de relación estructura-función.
• Tema 5: Percepción de señales y comunicación celular
  • Tema 5.1: Principios generales de señalización. Receptores de membrana y citoplásmicos. Cascadas de señalización inter/intracelular asociadas a diferentes receptores. Amplificación, modulación e interconexión de las señales. Múltiples respuestas.
• Tema 6: Tráfico de macromoléculas
  • Tema 6.1: Mecanismos básicos de transporte intracelular de macromoléculas. Transporte al núcleo. Transporte a cloroplastos y mitocondria. Transporte a retículo endoplásmico
  • Tema 6.2: Transporte vesicular (endocitosis y exocitosis
• Tema 7: El ciclo de división celular
  • Tema 7.1: Perpetuación y crecimiento celular. La división de la célula eucariota: Mitosis y citocinesis. Fases del ciclo celular y mecanismos de control. Regulación del ciclo celular en diferentes contextos. La fase G0 y la diferenciación celular. Muerte celular.
• Tema 8: Prácticas de laboratorio

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E01 E03 E09 E11 E20 G01 G02 G05 T06	1.44	36	N	N	N	clases presenciales con apoyo de presentaciones power point que se harán disponibles
Talleres o seminarios [PRESENCIAL]	Aprendizaje cooperativo/colaborativo	E01 E03 E09 E11 E20 G01 G02 G05 T03 T05 T06	0.16	4	N	N	N	trabajos en el aula de discusión y trabajo cooperativo que se discutirán y pondrán en común posteriormente en la clase, se evaluará los conocimientos obtenidos en preguntas de los exámenes teóricos y autoevaluación on line.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	E01 E02 E03 E09 G01 G02 G05 T04 T05 T06	0.48	12	N	N	N	realización de diversos experimentos en grupos reducidos, discusión, puesta en común. Se evaluará en el examen final de forma individual y de manera grupal en otros sistemas de evaluación descritos
Pruebas on-line [AUTÓNOMA]	Foros virtuales	E01 E03 E09 E11 E20 G01 G02 G05 T01 T03 T05 T06 T10	0.04	1	S	N	N
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	E01 E03 E09 E11 E20 G01 G02 G05 T01 T03 T05 T06 T10	0.04	1	N	N	N	Trabajos de resolución de preguntas y problemas en grupo. se evaluará los conocimientos obtenidos en preguntas de los exámenes y autoevaluación on line, esta parte es recuperable pero no los trabajos en grupo
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E01 E03 E09 E11 E20 G01 G02 G05 T01 T03 T04 T05 T06 T10	0.12	3	S	S	S	Para aprobar la asignatura es necesario haberse examinado de dos partes de teoría bien en parciales o en el final y de un examen de practicas.
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E03 E09 E11 E20 G01 G02 G05 T10	3.56	89	N	N	N	para prácticas y teoría
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E01 E03 E09 E11 G01 G02 G05 T03 T04 T05 T06	0.12	3	S	S	N	resumen de prácticas y autoevaluación por grupos
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E03	0.04	1	S	S	S	examen de prácticas
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Prueba final	59.00%	0.00%	Esta prueba final es obligatoria. Prueba 20% prácticas y 39% parte teórica. Si no se hubiese superado la primera prueba, se podrán hacer dos exámenes teóricos, cada uno de una parte que contribuirá en total al (38%+39%=73%)teórico más el 20% de otro examen de evaluación de prácticas. En cualquier caso el examen de prácticas hay que aprobarlo con un 5 independientemente de la teoría para poder sumar teoría y prácticas.
Otro sistema de evaluación	1.00%	0.00%	autoevaluación en grupo de las prácticas
Otro sistema de evaluación	2.00%	0.00%	autoevaluaciones on line de trabajos en grupo cooperativo y aprovechamiento de tutorias resolucion problemas
Prueba	38.00%	0.00%	Parte teórica 1 que contribuye un 38% de la nota final. Se incluyen preguntas para la evaluación del trabajo autónomo guiado y trabajo en grupo cooperativo. Si se aprueba con un 5 es eliminatorio. Para volverse a presentar a subir nota en la evaluación final en esta parte, habría que descartar la nota inicial.
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Alberts, B., Bray, D., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K. & Walter, P	Introducción a la biología celular			Médica Panamericana	84-7903-523-4	2008
Alberts, B., Bray, D., Hopkin, K., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K. & Walter, P	Essential cell biology			Garland Science	978-0-8153-4130-7	2010
Bruce Alberts / Dennis Bray / Karel Hopkin / Alexander Johnson / Julian Lewis / Martin Raff / Keith Roberts / Peter Walter	introducción a la biología celular			panamericana	9786077743187	2011
Bruce Alberts, Alexander Johnson, Julian Lewis, David Morgan, Martin Raff, Keith Roberts, Peter Walter	molecular biology of the cell			gardland sciences	9780815344322	2014
Bruce Alberts, Dennis Bray, Karel Hopkin, Alexander Johnson, Julian Lewis, Martin Raff, Keith Roberts, Peter Walter	introduccion a la biología celular				9786077743187	2011
¿ Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K. & Walter, P	Molecular biology of the cell : reference edition			Garland Science	978-0-8153-4111-6	2008
¿ Lodish, H., Berk, A., Kaiser, C.A., Krieger, M., Scott, M.P., Bretscher, A., Ploegh, H. & Matsudaira, P	Molecular cell biology			W.H. Freeman and Company	978-0-7167-7601-7	2008