1. DATOS GENERALES
Asignatura:
ECOSISTEMAS ACUÁTICOS
Código:
37335
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
340 - GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES
Curso académico:
2020-21
Centro:
501 - FACULTAD CC. AMBIENTALES Y BIOQUIMICA TO
Grupo(s):
40
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
IVAN TORRES GALAN
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Sabatini/0.35
CIENCIAS AMBIENTALES
5472
ivan.torres@uclm.es
Lunes de 11:00 a 12:00 y de 13:00 a 14:00, Martes y Jueves de 12:00 a 14:00h (previa cita por e-mail)
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura Ecosistemas Acuáticos complementa el perfil del futuro graduado en Ciencias Ambientales, pues le provee de conocimientos específicos sobre un tipo de ecosistemas muy característicos y de gran valor ambiental, social y económico. El principal objetivo de la asignatura es conocer las principales características de los ecosistemas de aguas epicontinentales (ríos, lagos, etc.) y oceánicas, describir las comunidades biológicas que habitan en ellos y comprender su funcionamiento.
Esta asignatura tiene importantes aplicaciones en el campo de la gestión de aguas continentales y gestión de especies acuáticas, proveyendo de las técnicas y métodos de muestreo y seguimiento necesarios para la gestión integral de dichos ecosistemas.
La asignatura pertenece a la materia Ecología y se relaciona fundamentalmente con la asignatura de Ecología, aunque también está relacionada con la Botánica y la Zoología.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CB01 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CB06 | Que los estudiantes hayan desarrollado capacidad para trabajar en equipo y liderar, dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares. |
| E01 | Capacidad de comprender y aplicar conocimientos básicos. |
| E02 | Capacidad de consideración multidisciplinar de un problema ambiental. |
| E03 | Conciencia de las dimensiones temporales y espaciales de los procesos ambientales. |
| E04 | Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos. |
| E05 | Capacidad de interpretación cualitativa de datos. |
| E06 | Capacidad de interpretación cuantitativa de datos. |
| E13 | Capacidad de manejar programas informáticos. |
| G01 | Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. |
| G02 | Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G04 | Compromiso ético y deontología profesional. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Descripción de las poblaciones de organismos y los procesos que les afectan, como interacciones entre ellos de tipo competitivo o por depredación, incluido el modelado de éstas. | |
| Determinación de las respuestas a nivel individual de los organismos en relación con su ambiente, esto es, con sus condiciones y recursos | |
| Conocimiento de los aspectos básicos relacionados con los flujos de energía y materia en las comunidades. | |
| Aplicar estos conceptos a los diferentes ecosistemas de la Tierra (terrestres y acuáticos), valorándolos en relación a las adaptaciones morfológicas y funcionales de los organismos y al funcionamiento del sistema en su conjunto. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
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Tema 1: Introducción
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Tema 1.1: Definiciones y breve historia de la limnología y la oceanografía
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Tema 1.2: Cantidades y distribución de agua en los distintos ecosistemas acuáticos
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Tema 2: Factores abióticos básicos en ecosistemas acuáticos
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Tema 2.1: Estructura molecular y características físicas del agua
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Tema 2.2: Gradientes verticales (luz, temperatura)
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Tema 2.3: Oxígeno, pH, potencial Redox
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Tema 3: Comunidades bióticas de los ecosistemas acuáticos
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Tema 3.1: Ambientes lénticos y lóticos
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Tema 3.2: Plancton
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Tema 3.3: Necton
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Tema 3.4: Bentos
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Tema 4: Funcionamiento de los ecosistemas acuáticos
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Tema 4.1: Recursos y factores abióticos
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Tema 4.2: Producción primaria
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Tema 4.3: Producción secundaria
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Tema 4.4: Interacciones bióticas
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Tema 5: Tipos de ecosistemas acuáticos
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Tema 5.1: Mares y océanos
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Tema 5.2: Lagos
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Tema 5.3: Ríos
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Tema 5.4: Humedales
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Tema 6: Prácticas
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Tema 6.1: Técnicas de muestreo en campo
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Tema 6.2: Técnicas de laboratorio
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Tema 6.3: Identificación de micro- y macroorganismos acuáticos
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Tema 6.4: Técnicas de análisis de datos. Valoración de indicadores biológicos del estado ecológico de las masas de agua
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COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CB03 E01 E02 E03 E04 | 0.84 | 21 | N | N | Clases magistrales en las que se expondrán los contenidos teóricos de la asignatura. | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | CB01 CB03 CB05 CB06 E01 E03 E04 E05 E06 E13 G04 | 0.6 | 15 | S | S | Prácticas de campo y laboratorio. La asistencia al laboratorio es obligatoria y, por su naturaleza, no recuperable | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | CB01 CB02 CB03 CB05 E01 E03 E04 E05 E06 E13 G03 G04 | 0.9 | 22.5 | S | S | ||
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | CB01 CB02 E01 E03 E05 E06 E13 G01 G02 G03 | 0.24 | 6 | S | S | Evaluación de las tareas asignadas a lo largo del curso | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | CB01 CB02 CB05 E01 E03 E05 E06 E13 G01 G02 G03 G04 | 0.64 | 16 | S | N | Realización de tareas que se asignarán a lo largo del curso: cuestionarios, actividades, trabajos, lecturas... | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | CB03 E01 E02 E03 E04 E05 | 1.16 | 29 | N | N | ||
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CB01 E01 E02 E03 E05 G03 | 0.04 | 1 | S | N | Prueba parcial a mitad de curso que tendrá en cuenta el conocimiento teórico de parte de la asignatura | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CB01 E01 E02 E03 E05 G03 | 0.08 | 2 | S | S | ||
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.8 | Horas totales de trabajo presencial: 45 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2.7 | Horas totales de trabajo autónomo: 67.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Elaboración de memorias de prácticas | 25.00% | 25.00% | Se valorará la corrección en los contenidos de la memoria de prácticas, así como la correcta expresión escrita |
| Prueba final | 60.00% | 75.00% | Se hará una prueba parcial eliminatoria de materia a mitad de curso. Para eliminar materia será necesario obtener al menos un 5. En caso de no presentarse o no superar la prueba parcial será necesario presentarse a la totalidad de la materia en la prueba final. La prueba final tendrá en cuenta el contenido teórico de la asignatura y de las actividades trabajadas en clase. La nota de la prueba final debe ser superior a un 5 para aprobar esta parte de la asignatura. |
| Otro sistema de evaluación | 15.00% | 0.00% | Valoración de las tareas asignadas (cuestionarios, actividades, trabajos, lecturas, etc.) |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
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Evaluación continua:Se hará una prueba parcial eliminatoria de materia a mitad de curso. Para eliminar materia será necesario obtener al menos un 5. En caso de no superar la prueba parcial será necesario presentarse a la totalidad de la materia en la prueba final. La prueba final tendrá en cuenta el contenido teórico de la asignatura y de las actividades trabajadas en clase. La nota de la prueba final debe ser superior a un 5 para aprobar esta parte de la asignatura. La nota final de la asignatura será resultado de la aplicación de los porcentajes respectivos a las calificaciones de las pruebas teóricas (60%), la memoria de prácticas (25%) y evaluación de las tareas asignadas (15%).
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Evaluación no continua:En la evaluación no continua se realizará una prueba final que abarcará el contenido teórico de la asignatura y donde también se evaluarán las competencias trabajadas en el bloque de tareas. La nota final de la asignatura será resultado de la aplicación de los porcentajes respectivos a las calificaciones de la prueba final (75%) y la memoria de prácticas (25%)
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
En la convocatoria extraordinaria se realizará una prueba final única que tendrá en cuenta el contenido teórico de la asignatura completa y de las actividades trabajadas en clase. No se guardará la nota de la prueba parcial de la convocatoria ordinaria. En caso de haber suspendido las prácticas o el bloque de tareas, será necesario entregar de nuevo una memoria de prácticas o realizar las tareas, respectivamente. En el caso de haber optado por la evaluación no continua será preciso superar la parte pendiente (volver a realizar la prueba final o entregar la memoria de prácticas). Los pesos de cada parte serán iguales a los de la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Se realizará una prueba final que tendrá en cuenta el contenido teórico de la asignatura. Esta prueba final constituirá el 75% de la nota de la asignatura. El 25% restante lo constituirá la nota de la memoria de prácticas, que deberán haber sido aprobadas en un curso anterior.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
