1. DATOS GENERALES
Asignatura:
ECOLOGÍA DEL FUEGO
Código:
37333
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
340 - GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES
Curso académico:
2022-23
Centro:
501 - FACULTAD CC. AMBIENTALES Y BIOQUIMICA TO
Grupo(s):
40
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MARIA BELEN HINOJOSA CENTENO
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Sabatini/0.36
CIENCIAS AMBIENTALES
5470
mariabelen.hinojosa@uclm.es
Martes, miércoles y jueves de 12:00 a 14:00 (previa cita
por e-mail)
Profesor:
ANTONIO PARRA DE LA TORRE
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
ICAM/0.26
CIENCIAS AMBIENTALES
926051400
antonio.parra@uclm.es
Martes, miércoles y jueves de 12:00 a 14:00 (previa cita por e-mail)
Profesor:
IVAN TORRES GALAN
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Sabatini/0.35
CIENCIAS AMBIENTALES
5472
ivan.torres@uclm.es
Lunes a jueves de 11:00 a 14:00 (contactar previamente por
e-mail)
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La Ecología del Fuego es una asignatura que complementa el perfil del futuro graduado en Ciencias Ambientales y le provee de conocimientos muy necesarios para una adecuada gestión del medio natural, dada la relevancia del fuego en los ecosistemas mediterráneos. En ella se estudia el fenómeno de los incendios forestales desde una perspectiva ambiental, analizando el cambio en el régimen de incendios debido a la actividad antrópica y al cambio climático, así como la respuesta al fuego de las especies y las comunidades de flora y fauna. Tiene importantes aplicaciones en el campo de la gestión del territorio, de espacios protegidos, en la elaboración de planes de restauración de zonas quemadas, etc.
Pertenece a la materia de Ecología y está muy relacionada con asignaturas como Ecología, Ecología Funcional de las Plantas y Restauración Ecológica.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CB02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| E01 | Capacidad de comprender y aplicar conocimientos básicos. |
| E02 | Capacidad de consideración multidisciplinar de un problema ambiental. |
| E03 | Conciencia de las dimensiones temporales y espaciales de los procesos ambientales. |
| E04 | Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos. |
| E05 | Capacidad de interpretación cualitativa de datos. |
| E06 | Capacidad de interpretación cuantitativa de datos. |
| E07 | Capacidad de planificar, gestionar y conservar los recursos naturales. |
| E12 | Capacidad de manejar Sistemas de Información Geográfica. |
| E13 | Capacidad de manejar programas informáticos. |
| E18 | Capacidad de gestión del medio natural. |
| E20 | Capacidad de planificar y llevar a cabo acciones de restauración del medio natural. |
| T01 | Conocer una segunda lengua extranjera. |
| T02 | Conocer y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| T03 | Utilizar una correcta comunicación oral y escrita. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Entender el fenómeno de los incendios forestales, su significación mundial y su papel en los ecosistemas. | |
| Comprender las respuestas de los organismos, los ecosistemas y los paisajes al fuego. | |
| Conocer las técnicas y medidas de prevención y lucha contra incendios. | |
| Comprender los procesos físicos y químicos del fenómeno de la combustión. | |
| Conocer los factores de riesgo que determinan la ocurrencia de los incendios. | |
| Adquirir criterios y técnicas básicas de utilidad para la gestión de los ecosistemas afectados por los incendios. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción: El fuego como perturbación ecológica
-
Tema 2: El fenómeno del fuego
-
Tema 2.1: Ocurrencia y peligrosidad de los incendios forestales
-
Tema 2.2: Física y química de la combustión
-
Tema 2.3: Combustibles vegetales
-
Tema 2.4: Comportamiento y modelización del fuego
-
-
Tema 3: Impactos del fuego sobre los organismos y ecosistemas
-
Tema 3.1: Supervivencia de las plantas al fuego
-
Tema 3.2: Respuestas ecofisiológicas de las plantas al fuego
-
Tema 3.3: El régimen de incendios y demografía de las plantas
-
Tema 3.4: Comunidades vegetales y fuego
-
Tema 3.5: Efectos del fuego sobre la fauna
-
-
Tema 4: Otros impactos y restauración
-
Tema 4.1: Efectos sobre el suelo y el agua
-
Tema 4.2: La gestión del fuego
-
Tema 4.3: Restauración de zonas quemadas
-
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Prácticas de laboratorio:
1. Simulación de un fuego y sus características en la sala de quemas
2. Modelos de combustible y simulación de la propagación del fuego mediante software específico
3. Análisis de la severidad del fuego
4. Mecanismos de respuesta de las plantas al fuego (rebrote y germinación)
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E01 E02 E03 E07 E18 E20 T01 | 0.8 | 20 | N | N | Lecciones magistrales. Todo el material didáctico empleado estará a disposición de los alumnos en la plataforma Campus Virtual. | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | CB03 E01 E02 E03 E05 E06 T01 | 1 | 25 | N | N | Aprendizaje autónomo | |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | CB02 CB04 E13 E20 T01 T02 T03 | 0.28 | 7 | S | S | Evaluación de las tareas (lecturas, trabajos, actividades...) | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | CB03 E01 E02 E03 E05 E06 E20 T01 T02 T03 | 0.8 | 20 | N | N | Realización de tareas asignadas (trabajos, lecturas, actividades...) | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | CB03 E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E12 E13 E18 | 0.6 | 15 | S | S | Prácticas en la sala de quemas, campo (si las circunstancias lo permiten) y aula de ordenadores. La asistencia a prácticas será obligatoria y, por su naturaleza, no recuperable | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | CB02 CB03 CB04 E01 E02 E03 E04 E05 E06 E12 E13 T03 | 0.9 | 22.5 | S | S | Elaboración de la memoria de prácticas de campo y laboratorio | |
| Prueba parcial [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CB03 E01 E02 E03 E05 E06 E20 T03 | 0.04 | 1 | S | N | Prueba parcial a mitad de curso que tendrá en cuenta el conocimiento teórico de parte de la asignatura | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | CB03 E01 E02 E03 E05 E06 E20 T03 | 0.08 | 2 | S | S | Realización de una prueba final | |
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.8 | Horas totales de trabajo presencial: 45 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2.7 | Horas totales de trabajo autónomo: 67.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas parciales | 30.00% | 0.00% | Prueba parcial a mitad de curso que eliminará materia de cara a la prueba final, siempre y cuando se obtenga una nota de 4 o superior (sobre 10). |
| Prueba final | 30.00% | 75.00% | En la modalidad de evaluación continua se hará una prueba parcial eliminatoria de materia a mitad de curso. Para eliminar materia será necesario obtener al menos un 4 sobre 10. En caso de no superar la prueba parcial, o de optar por evaluación no continua, será necesario presentarse a la totalidad de la materia en la prueba final. La prueba final tendrá en cuenta el contenido teórico de la asignatura y de las actividades trabajadas en clase. |
| Otro sistema de evaluación | 15.00% | 0.00% | Valoración de las tareas asignadas (serán obligatorias y recuperables). |
| Elaboración de memorias de prácticas | 25.00% | 25.00% | La presentación de la memoria de prácticas es obligatoria. Se valorará la corrección en la presentación de los contenidos y en la organización y expresión escrita. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:La modalidad asignada por defecto al estudiante será la evaluación continua. Cualquier estudiante podrá solicitar el cambio a la modalidad de evaluación no continua (antes de la finalización del período de clases) mediante un mail al profesor, siempre que no haya realizado el 50% de las actividades evaluables.
Se hará una prueba parcial eliminatoria de materia a mitad de curso. Para eliminar materia será necesario obtener al menos un 4 sobre 10. En caso de no superar la prueba parcial será necesario presentarse a la totalidad de la materia en la prueba final. La prueba final tendrá en cuenta el contenido teórico de la asignatura y de las actividades trabajadas en clase.
Para poder superar la asignatura será necesario obtener una nota de 4 o superior (sobre 10) en la parte teórica, práctica y en los talleres/tareas, de forma independiente. En todo caso, la asignatura solo se considerará superada si la calificación global, ponderando las diferentes actividades evaluables según la tabla anterior, resulta en una nota de 5 o superior (sobre 10).
Todas las actividades evaluables serán recuperables, ya sea en la convocatoria extraordinaria o especial de finalización. Sin embargo, la asistencia a las prácticas se considera como una actividad obligatoria y no recuperable para poder superar la asignatura. La memoria de prácticas sí que será recuperable. -
Evaluación no continua:En la evaluación no continua se realizará una prueba final que abarcará el contenido teórico de la asignatura y donde también se evaluarán las competencias trabajadas en el bloque de tareas. La nota final de la asignatura será resultado de la aplicación de los porcentajes respectivos a las calificaciones de la prueba final (75%) y la memoria de prácticas (25%). Para superar la asignatura será necesario superar, con al menos un 4 sobre 10, estas dos partes de forma independiente. En todo caso, la asignatura solo se considerará superada si la calificación global, ponderando las diferentes actividades evaluables citadas anteriormente, resulta en una nota de 5 o superior (sobre 10).
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
En la convocatoria extraordinaria será necesario superar la/s parte/s de la convocatoria ordinaria que no hayan sido superadas con al menos un 4 sobre 10, ya sea la realización de las pruebas parcial o final, la entrega de las tareas asignadas, o en caso de haber suspendido las prácticas será necesario entregar de nuevo una memoria de prácticas. Se guardará la nota de las pruebas parcial o final de la convocatoria ordinaria si hubieran sido superadas.
En el caso de haber optado por la evaluación no continua será preciso superar la parte pendiente (volver a realizar la prueba final o entregar la memoria de prácticas). Los pesos de cada parte serán iguales a los de la convocatoria ordinaria.
En todo caso, la asignatura solo se considerará superada si la calificación global, ponderando las diferentes actividades evaluables citadas anteriormente, resulta en una nota de 5 o superior (sobre 10).
En el caso de haber optado por la evaluación no continua será preciso superar la parte pendiente (volver a realizar la prueba final o entregar la memoria de prácticas). Los pesos de cada parte serán iguales a los de la convocatoria ordinaria.
En todo caso, la asignatura solo se considerará superada si la calificación global, ponderando las diferentes actividades evaluables citadas anteriormente, resulta en una nota de 5 o superior (sobre 10).
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Se realizará una prueba final que tendrá en cuenta el contenido teórico de la asignatura. Esta prueba final constituirá el 75% de la nota de la asignatura. El 25% restante lo constituirá la nota de la memoria de prácticas. Si alguna de estas actividades evaluables hubiera obtenido una nota de 4 o superior (sobre 10) en cursos anteriores (hasta un máximo de dos cursos académicos) se considerará compensable para esta convocatoria.
En todo caso, la asignatura solo será superada si la calificación global, ponderando las diferentes actividades evaluables según la tabla anterior, resulta en una nota de 5 o superior (sobre 10).
En todo caso, la asignatura solo será superada si la calificación global, ponderando las diferentes actividades evaluables según la tabla anterior, resulta en una nota de 5 o superior (sobre 10).
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 25 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 7 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 20 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 15 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 22.5 |
| Prueba parcial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
| Tema 1 (de 4): Introducción: El fuego como perturbación ecológica | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Tema 2 (de 4): El fenómeno del fuego | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Tema 3 (de 4): Impactos del fuego sobre los organismos y ecosistemas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 8 |
| Tema 4 (de 4): Otros impactos y restauración | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS