1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DERECHO ROMANO Y ARMONIZACIÓN JURÍDICA EUROPEA
Código:
35357
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
337 - GRADO EN DERECHO (CR)
Curso académico:
2022-23
Centro:
403 - FTAD. DERECHO Y CC. SOC. DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
20
29
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Italiano
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
a lo largo del curso se asociará a la página web del Departamento de Ciencia jurídica y Derecho público.
Bilingüe:
N
Profesor:
GUSTAVO RAUL DE LAS HERAS SANCHEZ
- Grupo(s):
20
29
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Despacho nº1
CIENCIA JURÍDICA Y DERECHO PÚBLICO
926295300. Ext. 3582
gustavo.heras@uclm.es
martes, miércoles y jueves, previa cita por correo electrónico (conforme a los criterios de la Facultad)
Profesor:
GEMA POLO TORIBIO
- Grupo(s):
20
29
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Despacho nº3
CIENCIA JURÍDICA Y DERECHO PÚBLICO
926295300. Ext. 6433
gema.polo@uclm.es
martes, miércoles y jueves, previa cita por correo electrónico (conforme a los criterios de la Facultad)
2. REQUISITOS PREVIOS
Entendidos no tanto como requisitos indispensables, sin los cuales no se puede cursar la asignatura, sino como una información orientativa o una serie de recomendaciones sobre la formación previa que deberían tener los alumnos, se puede llegar a entender como muy beneficioso el hecho de que se tengan conocimientos básicos de Historia y de cultura clásica. De igual forma, para poder acceder a la consulta de otras obras, sería útil ser capaz de de leer en italiano, inglés o francés.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
A.- JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS:
El proceso de integración europea afecta frontalmente a la enseñanza universitaria, ante todo, tras la Declaración de Bolonia de 1999, en la que los Ministros de Educación de la UE propugnan una renovación de la enseñanza universitaria.
Necesariamente, son las Facultades de Derecho las que deben incluir la materia de derecho europeo y ofrecer una buena formación. Esta labor debe ser llevada a cabo por los romanistas, como buenos conocedores de los temas de unficación jurídica por el papel unificador del derecho romano en el Mundo Antiguo, así como por la difusión del derecho romano, desde el siglo XI, gracias al redescubrimiento del Corpus Iuris Civilis. De ese modo, será posible explicar y hacer entender el gran significado de la ciencia del derecho, sobre la base del derecho romano, capaz de ser considerado como ius commune en la conformación del derecho europeo. (TORRENT: Fundamentos del Derecho Europeo, Madrid, 200, pp. 22 ss.).
RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS:
Dado su carácter propedéutico y fundamental, se relaciona con la casi totalidad de las materias del Plan de Estudios de Grado.
RELACIÓN CON LA PROFESIÓN:
Existe una necesidad real de entender que la materia de derecho europeo, sobre la base común romana, es esencial en la formación del jurista español, como jurista europeo que es, de manera que en la actuación profesional los intereses a satisfacer tanto en sede judicial como ante los colegios arbitrales, es básico este conocimento.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E01 | Tomar conciencia de la importancia del Derecho como regulador de las relaciones sociales. |
| E02 | Comprender el carácter sistemático del ordenamiento jurídico y la interdisciplinariedad de los problemas jurídicos. |
| E04 | Capacidad para buscar, identificar y utilizar fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). |
| E06 | Dominar las nuevas tecnologías aplicándolas al Derecho (Bases de datos de legislación y jurisprudencia, bibliografías) y utilizar Internet en la obtención de información y en la comunicación de datos. |
| E12 | Analizar el Derecho y sus principales instituciones jurídicas públicas y privadas desde su génesis, hasta su realidad actual. |
| E13 | Resolver problemas que plantea la aplicación de los principios generales del Derecho y las normas jurídicas a supuestos fácticos. |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G10 | Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis y fomento del aprendizaje autónomo. |
| G15 | Capacidad de localización, selección, tratamiento y gestión de la información. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Asimilar, a través del estudio por problemas, de distintas instituciones de Derecho Romano, tanto de Derecho Público como de Derecho Privado. | |
| Explorar los fundamentos ideológicos, sistemáticos y conceptuales comunes a los distintos derechos privados europeos, desde la perspectiva del derecho romano. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Estudio y análisis de las tendencias de la armonización jurídica en el ámbito internacional. - EStudio y análisis de las tendencias de la armonización jurídica en el ámbito europeo. - Estudio y análisis de los Fundamentos históricos para la armonización jurídica. - Comprensión del Derecho Romano como fundamento último para la armonización. - Estudio comparado de diversas instituciones jurídico-privadas en diferentes ordenamientos y sus bases romanas |
|
6. TEMARIO
-
Tema 1: Tema 1: INTRODUCCIÓN HISTÓRICA
-
Tema 2: Tema 2: EL DERECHO ROMANO COMO DICCIONARIO JURIDICO ACTUAL
-
Tema 3: Tema 3: JURISPRUDENCIA ACTUAL Y DERECHO ROMANO
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Tema 4: Tema 4: DERECHO ROMANO Y ARMONIZACION JURIDICA
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Tema 5: Tema 5: DERECHO ROMANO Y DERECHO COMPARADO
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E12 | 0.45 | 11.25 | S | S | En parte el/la profesor/a seguirá la metodología de lección magistral y también, desde una óptica más práctica, se procederá a la lectura de artículos científicos, de prensa, creación de mapas conceptuales, etc., para desarrollar los bloques temáticos que conforman el programa de la asignatura. | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Seminarios | G10 | 0.45 | 11.25 | S | S | El seminario se llevará a cabo con el resultado del trabajo individual de cada alumno/a y servirá como plataforma para su presentación y exposición individual. | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | G09 | 0.45 | 11.25 | S | S | Se llevarán a cabo lecturas de sentencias, normativa europea, jurisprudencia comunitaria, en la que encontrar la raíz romana, glosarios de términos, búsqueda de información, exposiciones, etc. También se dedicará a la preparación del trabajo individual, a través de la guía del/ de la profesor/a, sobre la base del material preparado por el/la alumna | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | E06 | 3.15 | 78.75 | S | S | Se calcula que éstas serán las horas que el/la alumno/a empleará en la preparación de las lecturas, comprensión de los conceptos explicados y trabajados en las horas presenciales de clase, el tiempo que empleará en el estudio, documentación y elaboración del tema elegido para su exposición | ||
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.35 | Horas totales de trabajo presencial: 33.75 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.15 | Horas totales de trabajo autónomo: 78.75 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Resolución de problemas o casos | 30.00% | 30.00% | Al inicio del curso se marcarán y en el propio transcurso de las sesiones teóricas y prácticas, se llevarán a cabo resoluciones de casos, comentarios, debates, etc. que necesitan de una activa implicación y de un trabajo comprometido por parte del/ de la alumno/a; será necesaria una preparación previa de los temas a tratar y será evaluado de forma individual. |
| Elaboración de trabajos teóricos | 70.00% | 70.00% | El trabajo individual será elaborado, en gran parte, sobre la base de las actividades llevadas a cabo en las horas presenciales de clase y será presentado, de forma oral, por el/la alumno/a. |
| 0.00% | 0.00% | ||
| 0.00% | 0.00% | ||
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:El modo de evaluar las competencias adquiridas por el/la alumno/a, así como las habilidades y destrezas, consistirá en la media entre la calificación del trabajo individual que se deberá presentar en el seminario y la valoración de las prácticas encomendadas a lo largo del cuatrimestre, en los porcentajes indicados. Se tendrá en cuenta la participación activa y positiva en las actividades programadas y, en suma. el/la alumno/a deberá mostrar en todas las actividades evaluables una actitud receptiva, así como demostrar la realización de un esfuerzo y un afán de superación en la compresión y dedicación a la asignatura. La media no se realizará si la calificación numérica de las pruebas evaluables es de tres y medio o menos, de manera que será ésta la calificación final que figure en acta.
Por tanto, en la convocatoria ordinaria el/la alumno/a que obtenga una calificación de tres y medio o inferior, aparecerá suspenso/a, con independencia de que haya realizado o no, Trabajo Individual. No obstante, si en esa misma situación, la resolución de problemas o casos, o el trabajo individual presentado son calificados por encima del tres y medio, tal calificación se le tendrá en cuenta para la convocatoria extraordinaria, esto es, se le guardará dicha nota. -
Evaluación no continua:Los porcentajes y condiciones serán iguales que las referidas en el anterior apartado
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Se deberá de recuperar aquella parte que haya quedado pendiente en la convocatoria ordinaria, bien el trabajo individual, bien el conjunto de comentarios, resoluciones, lecturas preparadas, etc., que se encomendaron realizar.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Deberá ponerse en contacto con los profesores del área para llevar a cabo las prácticas encomendadas, así como el trabajo individual.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 5): Tema 1: INTRODUCCIÓN HISTÓRICA | |
|---|---|
| Periodo temporal: 087/09/2022-22/09/2022 | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 07-09-2022 | Fin del tema: 22-09-2022 |
| Grupo 29: | |
| Inicio del tema: 07-09-2022 | Fin del tema: 22-09-2022 |
| Comentario: El calendario de temas se adaptará al progreso colectivo y a las circunstancias excepcionales que pudieran surgir a lo largo del curso | |
| Tema 2 (de 5): Tema 2: EL DERECHO ROMANO COMO DICCIONARIO JURIDICO ACTUAL | |
|---|---|
| Periodo temporal: 21/09/2121-20/10/2022 | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 21-09-2022 | Fin del tema: 20-10-2022 |
| Grupo 29: | |
| Inicio del tema: 23-09-2022 | Fin del tema: 20-10-2022 |
| Comentario: 23-09-2021 | |
| Tema 3 (de 5): Tema 3: JURISPRUDENCIA ACTUAL Y DERECHO ROMANO | |
|---|---|
| Periodo temporal: 19-10-2022/10-11-2022 | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 19-10-2022 | Fin del tema: 10-11-2022 |
| Grupo 29: | |
| Inicio del tema: 21-10-2022 | Fin del tema: 10-11-2022 |
| Tema 4 (de 5): Tema 4: DERECHO ROMANO Y ARMONIZACION JURIDICA | |
|---|---|
| Periodo temporal: 09-11-2022/1-12-2022 | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 09-11-2022 | Fin del tema: 01-12-2022 |
| Grupo 29: | |
| Inicio del tema: 09-11-2022 | Fin del tema: 01-12-2022 |
| Tema 5 (de 5): Tema 5: DERECHO ROMANO Y DERECHO COMPARADO | |
|---|---|
| Periodo temporal: 907-12-2022/22-12-2022 | |
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 07-12-2022 | Fin del tema: 22-12-2022 |
| Grupo 29: | |
| Inicio del tema: 09-12-2022 | Fin del tema: 22-12-2022 |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS