No existen requisitos previos. No obstante, se recomienda la superación de la asignatura Derecho Internacional Público y Derecho de la Unión Europea.

Dos terceras partes de la población mundial vive por debajo del umbral de pobreza y una quinta parte lo hace en situación de pobreza extrema. Las políticas de cooperación para el desarrollo constituyen por ello un ámbito de actuación de todas y cada una de las administraciones territoriales con competencia en nuestro país, desde la Unión Europea hasta las administraciones locales, pasando por el Estado y las Comunidades Autónomas. El conocimiento del marco normativo e institucional propio de la cooperación para el desarrollo constituye un complemento de indudable interés en la formación del jurista. 

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E02	Comprender el carácter sistemático del ordenamiento jurídico y la interdisciplinariedad de los problemas jurídicos.
E05	Capacidad para leer, interpretar, analizar y redactar documentos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar.
E15	Profundizar en el análisis de las estructuras jurídico-políticas nacionales, europeas y organismos internacionales, así como su funcionamiento.
G03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G05	Compromiso con la cultura de la paz, los valores democráticos, los derechos humanos y los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal para las personas con discapacidad, así como las cuestiones de género.
G06	Comprensión de los problemas sociales, económicos y medioambientales

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción
1. Familiarizar al alumno con los problemas de pobreza y subdesarrollo y su terminología, dando a conocer los principales actores que inciden en la cooperación al desarrollo. 2. Dar a conocer los esfuerzos institucionales que se están haciendo para paliar la pobreza y que el alumno pueda juzgar y desarrollar una perspectiva crítica para analizar la suficiencia o insuficiencia de los mismos. 3. Analizar el modelo español de Ayuda Oficial al Desarrollo y sus principales características. 4. Reflexionar sobre la incidencia de nuestros comportamientos individuales en la génesis de esos problemas de desarrollo y también en su posible solución.

• Tema 1: POBREZA Y DESARROLLO
• Tema 2: EL SISTEMA INTERNACIONAL DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO. ACTORES Y MECANISMOS
• Tema 3: EL DERECHO INTERNACIONAL DE LA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO
• Tema 4: LA POLÍTICA EUROPEA Y ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E02	0.9	22.5	N	N	Cada Unidad Temática del programa comenzará con una explicación general del profesor en la que presentará los principales puntos de interés del tema a tratar. Durante el curso se hará un uso continuado de la plataforma virtual Moodle.
Foros y debates en clase [PRESENCIAL]	Debates	E02 G03 G05	0.45	11.25	S	N	Exposición de temas, lectura de artículos para debate y proyección de documentales que han de ser analizados con juicio crítico por el alumno en el aula
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	E05	1.57	39.25	S	N	Lectura de los materiales correspondientes a los diferentes temas de la asignatura, muchos de los cuales se colgarán en la plataforma Moodle.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo dirigido o tutorizado	E15 G06	1.58	39.5	S	S	Preparación y redacción de cuestionarios y trabajos sobre temas relativos al contenido de la asignatura.
Total:			4.5	112.5
Créditos totales de trabajo presencial: 1.35			Horas totales de trabajo presencial: 33.75
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.15			Horas totales de trabajo autónomo: 78.75

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Pruebas de progreso	60.00%	0.00%	Evaluación de la participación en las clases presenciales teóricas y prácticas a través de diferentes pruebas de progreso que determinará el profesor para la evaluación continua. Los estudiantes que no hayan superado la evaluación continua o que no hayan podido asistir a clase deberán realizar: 1.un examen final escrito de dos preguntas a desarrollar sobre los textos que estarán colgados al efecto en la plataforma Moodle (60% de la calificación) 2.un trabajo escrito sobre uno de los siguientes temas (40% restante): - Concepto y medición de la pobreza - Causas de la pobreza - Nuevos índices de medición de la pobreza -Análisis crítico de los Objetivos de Desarrollo Sostenible -¿Es eficaz la Ayuda Oficial al Desarrollo para acabar con la pobreza? -Las nuevas modalidades de la Ayuda Oficial al Desarrollo - Los esfuerzos para mejorar la eficacia de la Ayuda Oficial al Desarrollo: de París a Busán -Análisis crítico del papel de los Organismos Financieros Internacionales en la lucha contra la pobreza - El desarrollo como derecho humano - La deuda externa como obstáculo al desarrollo - El principio de la Soberanía Permanente de los Estados sobre sus Riquezas y Recursos Naturales -La Ayuda Alimentaria: argumentos a favor y en contra -La evolución del Derecho Internacional del Desarrollo -La política de desarrollo de la Unión Europea -La política de desarrollo española -Obligaciones jurídicas de los Estados en materia de cooperación al desarrollo -La cooperación al desarrollo descentralizada: el caso de Castilla-La Mancha La extensión mínima del trabajo será de 15 páginas entre las que se incluirán la portada, índice del trabajo y bibliografía. El formato para la presentación del trabajo será el siguiente: - Tipo de letra: Times New Roman 12 - Interlineado: 1,5 - Notas a pie de página: Times New Roman 10 Se tendrán que manejar un mínimo de 5 fuentes bibliográficas de las cuales 3 tendrán que ser libros o artículos científicos. El trabajo deberá tener un mínimo de dos citas a pie de página por página. El trabajo deberá entregarse por escrito en mano el día de la realización del examen escrito y también deberá ser subido en formato archivo a la tarea abierta al efecto en la plataforma Moodle. Cualquier trabajo plagiado supondrá el suspenso inmediato del alumno en la asignatura y no se admitirán trabajos entregados fuera de plazo.
Elaboración de trabajos teóricos	40.00%	100.00%	Se evaluarán los trabajos e informes presentados por los alumnos a lo largo del curso. Sólo serán objeto de evaluación aquellos trabajos originales. Se tendrá en cuenta la corrección lingüística, la coherencia argumental, la plausibilidad de las conclusiones y la correcta expresión oral en caso de presentaciones orales. Los estudiantes que no hayan superado la evaluación continua o que no hayan podido asistir a clase deberán realizar: 1.un examen final escrito de dos preguntas a desarrollar sobre los textos que estarán colgados al efecto en la plataforma Moodle (60% de la calificación) 2.un trabajo escrito sobre uno de los siguientes temas (40% restante): - Concepto y medición de la pobreza - Causas de la pobreza - Nuevos índices de medición de la pobreza -Análisis crítico de los Objetivos de Desarrollo Sostenible -¿Es eficaz la Ayuda Oficial al Desarrollo para acabar con la pobreza? -Las nuevas modalidades de la Ayuda Oficial al Desarrollo - Los esfuerzos para mejorar la eficacia de la Ayuda Oficial al Desarrollo: de París a Busán -Análisis crítico del papel de los Organismos Financieros Internacionales en la lucha contra la pobreza - El desarrollo como derecho humano - La deuda externa como obstáculo al desarrollo - El principio de la Soberanía Permanente de los Estados sobre sus Riquezas y Recursos Naturales -La Ayuda Alimentaria: argumentos a favor y en contra -La evolución del Derecho Internacional del Desarrollo -La política de desarrollo de la Unión Europea -La política de desarrollo española -Obligaciones jurídicas de los Estados en materia de cooperación al desarrollo -La cooperación al desarrollo descentralizada: el caso de Castilla-La Mancha La extensión mínima del trabajo será de 15 páginas entre las que se incluirán la portada, índice del trabajo y bibliografía. El formato para la presentación del trabajo será el siguiente: - Tipo de letra: Times New Roman 12 - Interlineado: 1,5 - Notas a pie de página: Times New Roman 10 Se tendrán que manejar un mínimo de 5 fuentes bibliográficas de las cuales 3 tendrán que ser libros o artículos científicos. El trabajo deberá tener un mínimo de dos citas a pie de página por página. El trabajo deberá entregarse por escrito en mano el día de la realización del examen escrito y también deberá ser subido en formato archivo a la tarea abierta al efecto en la plataforma Moodle. Cualquier trabajo plagiado supondrá el suspenso inmediato del alumno en la asignatura y no se admitirán trabajos entregados fuera de plazo.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 4): POBREZA Y DESARROLLO
Periodo temporal: La planificación de cada tema se irá especificando en la plataforma Moodle.

Tema 2 (de 4): EL SISTEMA INTERNACIONAL DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO. ACTORES Y MECANISMOS
Periodo temporal: La planificación de cada tema se irá especificando en la plataforma Moodle.

Tema 3 (de 4): EL DERECHO INTERNACIONAL DE LA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO
Periodo temporal: La planificación de cada tema se irá especificando en la plataforma Moodle.

Tema 4 (de 4): LA POLÍTICA EUROPEA Y ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO
Periodo temporal: La planificación de cada tema se irá especificando en la plataforma Moodle.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
AA.VV.	LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO edición revisada				978-84-8363-538-4	2010		http://www.upv.es/upl/U0566378.pdf
MUSOL	INTRODUCCIÓN AL SISTEMA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO. PARADIGMAS, ACTORES Y PERSPECTIVAS		Valencia		978-84-608-1718-5	2014		https://www.musol.org/images/stories/archivos/2015/MemoriaSistemadecooperacinISBN.pdf