1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DERECHO MERCANTIL I
Código:
35315
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
9
Grado:
335 - GRADO EN DERECHO (TO)
Curso académico:
2021-22
Centro:
6 - FAC. CC. JURÍDICAS Y SOCIALES DE TOLEDO
Grupo(s):
40
41
42
43
44
Curso:
2
Duración:
AN
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MARIA CRISTINA ESCRIBANO GAMIR
- Grupo(s):
42
43
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
san pedro mártir
DERECHO PÚBLICO Y DE LA EMPRESA
5120
mcristina.escribano@uclm.es
Solicitar cita previa por correo electrónico
Profesor:
MARIA CRISTINA ESCRIBANO GAMIR
- Grupo(s):
42
43
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
san pedro mártir/
Derecho Público y de la Empresa
5120
maria.escribano@uclm.es
Profesor:
SARA UGENA MUÑOZ
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
San Pedro Martir
DERECHO PÚBLICO Y DE LA EMPRESA
5121
Sara.Ugena@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura Derecho Mercantil I es una asignatura obligatoria y anual, de 9 créditos (225 horas) dedicada al análisis y estudio del régimen jurídico del empresario, de la empresa y del ejercicio de la actividad empresarial, así como de las formas de empresario, en particular, las sociedades mercantiles.
Desde el punto de vista de su contenido, constituye Derecho privado especial frente al Derecho privado común o general (Derecho civil) lo cual pone de manifiesto la estrecha conexión del Derecho mercantil con el Derecho civil, así como también otras disciplinas jurídicas como el Derecho público económico (Derecho constitucional y Derecho administrativo) y el Derecho del trabajo.
En la medida en que en esta disciplina jurídica se aborda el régimen aplicable al tráfico económico profesional, su estudio resulta trascendental en la formación de todo jurista, lo cual explica la importancia de de esta asignatura en el propio Plan de estudios del Grado en Derecho. La trascendencia social y jurídica de la actividad económica profesional atribuye ese carácter esencial al estudio de la asignatura que se ocupa del análisis de su régimen jurídico.
El contenido teórico de la asignatura se acompaña de una amplia vertiente práctica que persigue, en su conjunto, facilitar al estudiante una formación integral que, al margen de proporcional conocimiento sobre el Derecho positivo vigente en cada momento, fomente su espíritu crítico para trascender en el análisis al puro dato normativo
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E02 | Comprender el carácter sistemático del ordenamiento jurídico y la interdisciplinariedad de los problemas jurídicos. |
| E03 | Aprender a utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. |
| E04 | Capacidad para buscar, identificar y utilizar fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). |
| E05 | Capacidad para leer, interpretar, analizar y redactar documentos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar. |
| E06 | Dominar las nuevas tecnologías aplicándolas al Derecho (Bases de datos de legislación y jurisprudencia, bibliografías) y utilizar Internet en la obtención de información y en la comunicación de datos. |
| E10 | Aptitud para la negociación, conciliación, mediación y resolución de conflictos desde una perspectiva jurídica. |
| E13 | Resolver problemas que plantea la aplicación de los principios generales del Derecho y las normas jurídicas a supuestos fácticos. |
| E14 | Adquirir la capacidad de asesorar jurídicamente a entidades públicas, privadas y particulares. |
| E16 | Identificar las teorías básicas de la ciencia económica y analizar la realidad social desde una perspectiva económica y su incidencia en el Derecho. |
| E17 | Comprender el marco jurídico y fiscal que condiciona la actividad económica y empresarial. |
| E18 | Ser capaz de valorar críticamente el marco en el que se desarrolla la acción del Estado y se definen y ejecutan las políticas públicas. |
| G01 | Conocimiento de una segunda lengua extranjera, preferentemente el inglés, en el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. |
| G02 | Conocimientos a nivel de usuario de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G05 | Compromiso con la cultura de la paz, los valores democráticos, los derechos humanos y los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal para las personas con discapacidad, así como las cuestiones de género. |
| G06 | Comprensión de los problemas sociales, económicos y medioambientales |
| G09 | Desarrollar un pensamiento crítico y autocrítico. |
| G10 | Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis y fomento del aprendizaje autónomo. |
| G14 | Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. |
| G15 | Capacidad de localización, selección, tratamiento y gestión de la información. |
| G16 | Generar y transmitir nuevas ideas, promover iniciativas propias y buscar la excelencia. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Adquirir conciencia de la importancia crucial del trabajo en las sociedades contemporáneas y de la importancia clave de su regulación jurídica y dimensión institucional con el propósito de estar en disposición de alumbrar soluciones a los problemas que se concitan en esta materia, teniendo presente la perspectiva de género. | |
| Capacidad para buscar, identificar y utilizar fuentes de producción normativas aplicables y localizar la jurisprudencia y fuentes de conocimiento, así como las cuestiones jurídicas relevantes partiendo de un conjunto complejo de hechos no estructurado jurídicamente | |
| Tener herramientas para argumentar jurídicamente y de forma crítica y razonada la adecuación de los instrumentos regulados. | |
| Ser capaces de entender y manejar con precisión el lenguaje técnico laboral y mercantil, tanto escrito como hablado, en su dimensión académica. | |
| Conocer las principales instituciones del Derecho mercantil y Derecho del trabajo. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Evolución y concepto del Derecho Mercantil
-
Tema 2: Fuentes y jurisdicción
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Tema 3: Introducción al tratamiento jurídico de la empresa, del empresario y de la actividad empresarial
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Tema 4: El empresario
-
Tema 5: Capacidad y responsabilidad del empresario en el ejercicio de la actividad empresarial
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Tema 6: El deber de contabilidad
-
Tema 7: Publicidad registral
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Tema 8: Colaboradores del empresario
-
Tema 9: Protección del ejercicio de la actividad empresarial. La tutela de la competencia
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Tema 10: Empresa y establecimiento mercantil
-
Tema 11: Propiedad industrial. Signos distintivos e invenciones industriales
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Tema 12: Teoría general de los títulos valores
-
Tema 13: Letra de cambio, cheque y pagaré
-
Tema 14: Teoría general de sociedades
-
Tema 15: Sociedades personalistas: colectiva, comanditaria, asociación de cuentas en participación
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Tema 16: Sociedades de capital: introducción, tipología caracterización
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Tema 17: Fundación de las sociedades de capital
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Tema 18: Socios, acciones y participaciones
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Tema 19: Órganos de las sociedades de capital: Junta general
-
Tema 20: Órganos de las sociedades de capital: órgano de administración
-
Tema 21: Cuentas anuales de las sociedades de capital
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Tema 22: Modificación de los estatutos de las sociedades de capital
-
Tema 23: Las obligaciones y otros instrumentos de financiación
-
Tema 24: Disolución, liquidacion y extinción de las scoiedades de capital
-
Tema 25: Modificaciones estructurales de sociedades mercantiles
-
Tema 26: Sociedad comanditaria por acciones, sociedades especiales, otras formas de empresa. Los grupos de sociedades
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
A través de la plataforma Moodle se facilitará un temario desarrollado de la asignatura, con anterioridad al inicio de la actividad docente
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E02 | 1.68 | 42 | N | N | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | E05 | 0.9 | 22.5 | N | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E14 | 1.5 | 37.5 | N | N | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Prácticas | G09 | 1.8 | 45 | S | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | G10 | 3 | 75 | N | N | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Autoaprendizaje | G14 | 0.12 | 3 | S | S | ||
| Total: | 9 | 225 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.7 | Horas totales de trabajo presencial: 67.5 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 6.3 | Horas totales de trabajo autónomo: 157.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 70.00% | 100.00% | Examen escrito |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 30.00% | 0.00% | Resolución de supuestos prácticos |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Examen teórico y/o teórico/práctico de todos los contenidos de la asignatura en la convocatoria ordinaria y/o extraordinaria. Valor 70%
Asistencia a clase, participación activa, resolución de casos prácticos, pruebas de teoría aplicada a casos prácticos, debates propuestos por la profesora, asistencia a charlas o conferencias. Valor 30% -
Evaluación no continua:Examen teórico y/o práctico. Valor 100%
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Ninguna. Los criterios son los mismos que los de la convocatoria ordinaria. Asimismo para la evaluación continua y no continua
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Realización de un único examen teórico y/o práctico: 100%
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 26): Evolución y concepto del Derecho Mercantil | |
|---|---|
| Comentario: La planificación se pondrá a disposición de los alumnos en la plataforma virtual al inicio de la actividad docente |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación se pondrá a disposición de los alumnos con anterioridad al inicio de la actividad docente |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS