1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DERECHO ADMINISTRATIVO II
Código:
35314
Tipología:
OBLIGATORIA
Créditos ECTS:
6
Grado:
335 - GRADO EN DERECHO (TO)
Curso académico:
2021-22
Centro:
6 - FAC. CC. JURÍDICAS Y SOCIALES DE TOLEDO
Grupo(s):
42
40
41
43
44
Curso:
2
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MARIA CONSUELO ALONSO GARCIA
- Grupo(s):
42
43
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
San Pedro Mártir. 3ª planta
DERECHO PÚBLICO Y DE LA EMPRESA
5119
consuelo.alonso@uclm.es
Se indicará al comienzo del cuatrimestre en la Plataforma Moodle. En todo caso, para concertar una tutoría los estudiantes podrán ponerse en contacto con el profesor por correo electrónico.
Profesor:
JUAN MIGUEL JIMENEZ RAMIREZ
- Grupo(s):
41
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
DERECHO PÚBLICO Y DE LA EMPRESA
JuanMiguel.Jimenez@uclm.es
Se indicará al comienzo del cuatrimestre en la Plataforma Moodle. En todo caso, para concertar una tutoría los estudiantes podrán ponerse en contacto con el profesor por correo electrónico.
Profesor:
JESUS PUNZON MORALEDA
- Grupo(s):
41
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
San Pedro Mártir, s/n
DERECHO PÚBLICO Y DE LA EMPRESA
925268800-5184
jesus.punzon@uclm.es
Se indicará al comienzo del cuatrimestre en la Plataforma Moodle. En todo caso, para concertar una tutoría los estudiantes podrán ponerse en contacto con el profesor por correo electrónico.
Profesor:
SUSANA DE LA SIERRA MORON
- Grupo(s):
40
44
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
3.2.3 San Pedro Mártir
DERECHO PÚBLICO Y DE LA EMPRESA
Extensión 5094
susana.sierra@uclm.es
Se indicará al comienzo del cuatrimestre en la Plataforma Moodle. En todo caso, para concertar una tutoría los estudiantes podrán ponerse en contacto con el profesor por correo electrónico.
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido. Se presupone el conocimiento de los contenidos básicos de las asignaturas Derecho Administrativo I y Derecho Constitucional I, así como el manejo de fuentes bibliográficas referidas a ambas materias.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
El Derecho Administrativo es la rama del ordenamiento jurídico que regula la Administración Pública, como persona jurídica, y la administración, como función constitucionalmente encomendada a aquélla.
La asignatura resulta fundamental para la formación del jurista por integrar entre sus contenidos la mayor parte de los temas esenciales del Derecho Administrativo General. Sus conexiones con el Derecho Constitucional, el Derecho Financiero y Tributario y, particularmente, el Derecho de la Unión Europea, son evidentes.
En relación con el ejercicio de la profesión, su conocimiento es imprescindible tanto para el ejercicio privado de la abogacia para, especialmente, prestar servicios como empleado público en cualquier Administración Pública o como Juez o Magistrado en el orden jurisdiccional contencioso-administrativo.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E04 | Capacidad para buscar, identificar y utilizar fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). |
| E08 | Trabajar en el diálogo, debate, argumentación y en la propuesta de soluciones razonables en diferentes contextos. |
| E14 | Adquirir la capacidad de asesorar jurídicamente a entidades públicas, privadas y particulares. |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G04 | Incorporar el sentido y los principios éticos en su actividad profesional |
| G06 | Comprensión de los problemas sociales, económicos y medioambientales |
| G14 | Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. |
| G15 | Capacidad de localización, selección, tratamiento y gestión de la información. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Adquirir de las instituciones y principios básicos del Derecho Administrativo en cuanto Derecho estatal, europeo y global. | |
| Aplicar los conocimientos adquiridos a la solución de problemas o supuestos prácticos sobre las materias del programa. | |
| Aptitud para el diálogo y el debate fundamentado sobre los problemas esenciales abordados en la asignatura. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Las clases de acción administrativa
-
Tema 2: Los contratos del sector público
-
Tema 3: Los bienes públicos
-
Tema 4: El empleo público
-
Tema 5: El recurso contencioso-administrativo
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E04 E08 | 0.8 | 20 | N | N | Explicaciones teóricas básicas de los principales contenidos de cada uno de los temas que integran el programa, fomentando la participación en clase | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Aprendizaje basado en problemas (ABP) | G14 G15 | 0.6 | 15 | N | N | Realización de supuestos prácticos relativos a los temas que integran el programa, de carácter evaluable. HABRÁ GRUPOS DE PRÁCTICAS | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | G06 | 1.12 | 28 | N | N | Estudio y preparación de cada uno de los temas | |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Debates | E14 G03 G04 | 0.32 | 8 | S | N | Profundización en algunas de las cuestiones más relevantes de los temas que integran el programa por medio de la participación en debates con grupos diferenciados | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E04 | 0.4 | 10 | S | N | Lectura y estudio de artículos doctrinales y capítulos de libro propuestos por el profesor con el fin de adquirir competencias de análisis y comprensión y de profundizar en los contenidos de la materia | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E14 G03 | 0.72 | 18 | S | N | Realización de un trabajo (voluntario) sobre algunos de los temas que integran el programa, que será entregado el día del examen final de conjunto | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Prácticas | E04 E08 E14 G03 G04 G06 G14 G15 | 1.96 | 49 | S | N | Resolución, con carácter periódico, de supuestos prácticos sobre los contenidos de cada uno de los temas que integran el programa | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E04 E08 E14 G03 G04 G06 G14 G15 | 0.08 | 2 | S | S | Prueba final de conjunto de la asignatura | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.8 | Horas totales de trabajo presencial: 45 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 4.2 | Horas totales de trabajo autónomo: 105 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Examen teórico | 70.00% | 70.00% | Prueba final de conjunto (escrita u oral) obligatoria para todos los alumnos, sobre los temas que integran el programa |
| Elaboración de memorias de prácticas | 30.00% | 30.00% | Pruebas prácticas de conocimiento, que se irán realizando durante el curso con carácter periódico, o bien el día del examen si se opta por la evaluación no continua. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:La evaluación se integrará en atención a los siguientes criterios:
1.- Prueba final de conjunto: preguntas de desarrollo y/o preguntas tipo test relacionadas con los contenidos vistos en clase, tanto en las explicaciones teóricas como en los supuestos prácticos. La prueba podrá realizarse de manera escrita (desarrollo o test) u oral. Valor= 70% de la asignatura.
2.- Realización de supuestos prácticos obligatorios, de carácter evaluable (desarrollo o test). A lo largo del curso se realizarán distintas prácticas evaluables, en las que deberán resolverse en clase diferentes preguntas relativas a un supuesto práctico concreto. Valor= 30% de la calificación.
3.- Participación activa en clase y en los supuestos prácticos integrados en el curso.Se valorará con un 10% de la calificación final.
Se valorará muy positivamente la participación en las diferentes actividades organizadas por el Centro de Estudios Europeos y el Área de Derecho Administrativo relacionadas con la asignatura -
Evaluación no continua:Prueba final de conjunto de la asignatura, que podrán desarrollarse de manera oral o escrita.
Consistirá en dos partes:
Primera: planteamiento de preguntas teóricas, de desarrollo o tipo test, relacionadas con los contenidos del programa. El valor asignado será un 70% de la calificación final de la asignatura.
Segunda: planteamiento de un caso práctico, cuyo valor es el 30% de la calificación final de la asignatura.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
No existen particularidades. Resultarán, por tanto, de aplicación los mismos criterios que en la convocatoria ordinaria, conservándose los resultados obtenidos en las prácticas evaluables y por participación en clase.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
| Tema 1 (de 5): Las clases de acción administrativa | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 4 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Debates] | 3 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 3 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] | 9 |
| Tema 2 (de 5): Los contratos del sector público | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 5 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Debates] | 2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 3 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] | 10 |
| Tema 3 (de 5): Los bienes públicos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 6 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] | 10 |
| Tema 4 (de 5): El empleo público | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 5 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] | 10 |
| Tema 5 (de 5): El recurso contencioso-administrativo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 8 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Debates] | 1 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 4 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Prácticas] | 10 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS