No se han establecido requisitos previos.

Entre las competencias que un graduado en Derecho debe adquirir se encuentran las de identificar las teorías básicas de la ciencia económica y analizar la realidad social desde una perspectiva económica, comprender el marco jurídico y fiscal que condiciona la actividad económica y empresarial y ser capaz de valorar críticamente el ámbito en el que se desarrolla la acción del Estado y se definen y ejecutan las políticas públicas.

 

A todos estos asuntos sirven los contenidos de ECONOMÍA, catalogada entre las asignaturas de Fundamentos Jurídicos y Económicos y que sirve de base para aquellas otras que requieran de los mismos, ya sean en el ámbito del Derecho Público o del Derecho Privado.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E16	Identificar las teorías básicas de la ciencia económica y analizar la realidad social desde una perspectiva económica y su incidencia en el Derecho.
G09	Desarrollar un pensamiento crítico y autocrítico.
G10	Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis y fomento del aprendizaje autónomo.
G14	Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
G15	Capacidad de localización, selección, tratamiento y gestión de la información.
G16	Generar y transmitir nuevas ideas, promover iniciativas propias y buscar la excelencia.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Aprender la estructura, funcionamiento y competencia de las instituciones jurídicas, políticas y sociales, creadoras y configuradoras del Derecho español en sus diversas épocas históricas.
Razonar en términos económicos, reflexionar sobre temas de la realidad social en términos económicos y emplear el lenguaje económico.
Comprender los fenómenos económicos desde las teorías y herramientas básicas de la Ciencia Económica.
Conocer y comprender en qué contexto político, social y económico ha tenido lugar la formación y desarrollo de los diferentes Derechos históricos españoles.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: La Economía como Ciencia Social
• Tema 2: Oferta, Demanda y Teoría del Consumo
• Tema 3: La Producción y los Costes
• Tema 4: La Intervención del Sector Público en los mercados
• Tema 5: Contabilidad Nacional y agregados macroeconómicos
• Tema 6: El crecimiento económico
• Tema 7: Inflación, desempleo y Balanza de Pagos
• Tema 8: Dinero y Sistema Bancario
• Tema 9: La Unión Económica y Monetaria
• Tema 10: Actividad financiera y Sector Público
• Tema 11: El presupuesto público
• Tema 12: Fundamentos de Gasto Público
• Tema 13: Ingresos Públicos y Principios de la Imposición
• Tema 14: Federalismo Fiscal y Hacienda Europea

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E16 G09 G10 G14 G15 G16	1.12	28	N	N
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E16 G09 G10 G14 G15 G16	0.6	15	S	N	Habrá grupos de prácticas
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E16 G09 G10 G14 G15 G16	2.8	70	N	N
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E16 G09 G10 G14 G15 G16	0.8	20	S	N
Prueba final [PRESENCIAL]	Combinación de métodos		0.08	2	S	S
Prueba parcial [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E16 G09 G10 G14 G15 G16	0.6	15	S	N
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	10.00%	0.00%
Pruebas de progreso	70.00%	0.00%
Prueba final	0.00%	100.00%
Resolución de problemas o casos	20.00%	0.00%
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	28
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	15
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	70
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	20
Prueba final [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2

Tema 1 (de 14): La Economía como Ciencia Social
Periodo temporal: Segundo Cuatrimestre

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Los temas se irán desarrollando de manera secuencial a lo largo del cuatrimestre a razón de un tema por semana

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
							Se irán proporcionando lecturas de artículos divulgativos o de investigación y referencias de capítulos de manuales específicos a lo largo del cuatrimestre
Albi et al.	Economía del Sector Público			Ariel			Última edición del manual. Recomendado para preparar los capítulos 11 y siguientes.
Blanco, J.M	Economía			Mc Graw-Hill Educación			Última edición del manual. Recomendado para preparar los capítulos 1 a 10.
Krugman et al	Fundamentos de Economía			Reverte			Última edición del manual. Recomendado para preparar los capítulos 1 a 10.
Mankiw, G.	Principios de Economía			Mc Graw-Hill			Última edición del manual. Recomendado para preparar los capítulos 1 a 10.
Mochón, F.	Economía. Teoría y Política			McGraw Hill			Última edición del manual. Recomendado para preparar los capítulos 1 a 10.
Samuelson, P. y Nordhaus, W.	Economía			McGraw Hill			Última edición del manual. Recomendado para preparar los capítulos 1 a 10.
Stiglitz, J.E.	La Economía del Sector Público			A. Bosch Editores			Última edición del manual. Recomendado para preparar los capítulos 11 y siguientes.