1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DERECHO ADMINISTRATIVO I
Código:
35304
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
9
Grado:
334 - GRADO EN DERECHO (AB)
Curso académico:
2022-23
Centro:
3 - FACULTAD DE DERECHO DE ALBACETE
Grupo(s):
10
11
16
Curso:
1
Duración:
AN
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Toda la información y relación virtual con los alumnos se realizará a través de Campus Virtual.
Bilingüe:
N
Profesor:
JOSEFA CANTERO MARTINEZ
- Grupo(s):
16
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Derecho
DERECHO PÚBLICO Y DE LA EMPRESA
2137
josefa.cantero@uclm.es
Profesor:
FRANCISCO DELGADO PIQUERAS
- Grupo(s):
11
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Derecho
DERECHO PÚBLICO Y DE LA EMPRESA
2148
francisco.delgado@uclm.es
Profesor:
MARIA ISABEL GALLEGO CORCOLES
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Melchor de Macanaz/2.11
DERECHO PÚBLICO Y DE LA EMPRESA
2121
isabel.gallego@uclm.es
Profesor:
NURIA MARIA GARRIDO CUENCA
- Grupo(s):
11
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Derecho de Albacete
DERECHO PÚBLICO Y DE LA EMPRESA
2147
nuria.garrido@uclm.es
Profesor:
JUANA MORCILLO MORENO
- Grupo(s):
16
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Derecho de Albacete/Despacho 2.13
DERECHO PÚBLICO Y DE LA EMPRESA
2111
juana.morcillo@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Esta asignatura es una introducción al Derecho administrativo, una materia de gran importancia para la formación del jurista, sobre todo en España, país en el que la Administración juega un destacadísimo papel social. Tiene relación con el resto de asignaturas de Derecho público, como el Derecho constitucional, el Derecho de la Unión o el Derecho financiero.
Las salidas profesionales más frecuentes son el ejercicio privado de la abogacía y las oposiciones a cualesquiera Administraciones públicas, nacionales o internacionales (Abogacía del Estado, Letrados de órganos constitucionales y de entes territoriales, servicios jurídicos de las instituciones de la Unión). En la jurisdicción existe una carrera especializada en el orden contencioso-administrativo.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E04 | Capacidad para buscar, identificar y utilizar fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). |
| E08 | Trabajar en el diálogo, debate, argumentación y en la propuesta de soluciones razonables en diferentes contextos. |
| E12 | Analizar el Derecho y sus principales instituciones jurídicas públicas y privadas desde su génesis, hasta su realidad actual. |
| E14 | Adquirir la capacidad de asesorar jurídicamente a entidades públicas, privadas y particulares. |
| E18 | Ser capaz de valorar críticamente el marco en el que se desarrolla la acción del Estado y se definen y ejecutan las políticas públicas. |
| G01 | Conocimiento de una segunda lengua extranjera, preferentemente el inglés, en el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. |
| G02 | Conocimientos a nivel de usuario de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| G03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G04 | Incorporar el sentido y los principios éticos en su actividad profesional |
| G05 | Compromiso con la cultura de la paz, los valores democráticos, los derechos humanos y los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal para las personas con discapacidad, así como las cuestiones de género. |
| G06 | Comprensión de los problemas sociales, económicos y medioambientales |
| G14 | Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Comprender las bases constitucionales y el sistema de fuentes que rige la actuación de la Administración pública, así como la organización y estructura de la Administración pública territorial (estatal, autonómica y local) e institucional. | |
| Aptitud para el diálogo y el debate fundamentado sobre los problemas esenciales abordados en la asignatura. | |
| Identificar las formas de actuación y el procedimiento de la Administración pública y las posibilidades de participación que tiene el ciudadano. | |
| Adquirir de las instituciones y principios básicos del Derecho Administrativo en cuanto Derecho estatal, europeo y global. | |
| Aplicar los conocimientos adquiridos a la solución de problemas o supuestos prácticos sobre las materias del programa. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Las bases del Derecho Administrativo
-
Tema 2: El sistema de fuentes del Derecho Administrativo
-
Tema 3: La organización administrativa (estatal, autonómica, local e institucional)
-
Tema 4: La actuación administrativa (acto y procedimiento administrativo)
-
Tema 5: La revisión de oficio y los recursos administrativos
-
Tema 6: La jurisdicción contencioso-administrativa
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
A través de la plataforma Moodle se facilitará un temario desarrollado de la asignatura.
Las actividades formativas correspondientes a cada uno de los temas serán convenientemente publicadas en dicha plataforma.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E08 G06 | 1.72 | 43 | N | N | El profesor explicará en clase las principales cuestiones que planteen los temas objeto del programa. | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | 0.34 | 8.5 | S | N | Realización o corrección de casos prácticos en clase. Para ello, se harán varios grupos de prácticas. | ||
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | E04 E08 G03 G06 | 0.24 | 6 | S | N | Se organizarán grupos de alumnos a fin de resolver los casos prácticos que se planteen. | |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E12 | 0.24 | 6 | N | N | Estimación de las horas de tutoría individual que el estudiante puede necesitar durante el curso. | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E12 G02 G06 | 5.7 | 142.5 | N | N | El alumno preparará la asignatura. | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E04 E08 E12 E18 G01 G02 G03 G04 G05 G06 | 0.08 | 2 | S | S | El alumno realizará una prueba final en la que se le evaluarán las competencias y los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. | |
| Prueba parcial [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | 0.08 | 2 | S | N | El estudiante podrá realizar al final del primer cuatrimestre una prueba teórico-práctica. | ||
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E12 G02 G06 | 0.6 | 15 | N | N | Preparación y estudio de casos prácticos y problemas de forma autónoma. | |
| Total: | 9 | 225 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.7 | Horas totales de trabajo presencial: 67.5 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 6.3 | Horas totales de trabajo autónomo: 157.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas parciales | 70.00% | 0.00% | Se realizarán dos pruebas parciales en las fechas previstas en el calendario de exámenes (enero/mayo) consistentes en preguntas cortas de contenido teórico práctico. Se eliminará la materia correspondiente cuando el estudiante obtenga una nota superior a 4/10. |
| Resolución de problemas o casos | 30.00% | 0.00% | Realización de los CASOS PRÁCTICOS que se propondrán a lo largo del semestre. ACTIVIDAD RECUPERABLE. Tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria se propondrá la realización de sendos casos prácticos que permitan evaluar la adquisición de las competencias correspondientes. |
| Prueba final | 0.00% | 100.00% | El examen constará de dos partes: una teórica con preguntas cortas y una práctica. Para resolver esta última podrán utilizarse recopilaciones de normas. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:La nota final de la asignatura se ponderará de acuerdo a estos criterios:
a) EXAMEN TEÓRICO (parciales): 70%.
b) CASOS PRÁCTICOS: 30%.
c) La PARTICIPACIÓN CON APROVECHAMIENTO EN CLASE se valorará positivamente.
Al final del primer cuatrimestre, el estudiante podrá realizar una prueba parcial. La nota obtenida en dicha prueba hará media con la obtenida en el examen ordinario de la asignatura (parte II) siempre que sea superior a 4.
Para que la ponderación entre teoría (70%) y práctica (30%) sea posible, el alumno deberá obtener, al menos, un 4 en cada uno de los parciales. También en la parte práctica. Solo superará la asignatura aquel estudiante cuya nota final sea superior a 5. -
Evaluación no continua:El examen constará de dos partes: una teórica con preguntas cortas y una práctica. Para resolver esta última podrán utilizarse recopilaciones de normas.
Para poder realizar la ponderación del 70 % (teoría) y 30% (práctica) será preciso obtener al menos un 4 en cada una de las partes. Solo superará la asignatura aquel estudiante cuya nota final sea superior a 5.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Se guardarán las calificaciones obtenidas en cada una de las partes en la convocatoria ordinaria, siempre que sean superiores a 4.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Ninguna.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 6 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
| Prueba parcial [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Tema 1 (de 6): Las bases del Derecho Administrativo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 30 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Periodo temporal: primeras cinco semanas | |
| Tema 2 (de 6): El sistema de fuentes del Derecho Administrativo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 20 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Periodo temporal: cuatro semanas | |
| Tema 3 (de 6): La organización administrativa (estatal, autonómica, local e institucional) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 40 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Periodo temporal: seis semanas | |
| Tema 4 (de 6): La actuación administrativa (acto y procedimiento administrativo) | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 20 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Periodo temporal: seis primeras semanas del segundo cuatrimestre | |
| Tema 5 (de 6): La revisión de oficio y los recursos administrativos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1.5 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 20 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Periodo temporal: cinco semanas | |
| Tema 6 (de 6): La jurisdicción contencioso-administrativa | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 1 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 12.5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 2 |
| Periodo temporal: cuatro semanas | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación detallada se concretará en Moodle. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
