No se han establecido.

La signatura de Farmacología y Primeros Auxilios se situa dentro de los créditos de optatividad, que permiten al estudiante de Grado de Fisioterapia, ampliar su formación en temas relacionados con la salud.

El fisioterapeuta forma parte del Equipo de Salud, desarrollando su actividad profesional, tanto en el ámbito hospitalario como extrahospitalario. Como profesional sanitario es conveniente, que sea capaz de conocer e identificar determinadas situaciones de urgencias y emergencias, que puedan encontrarse tanto en el desarrollo de su actividad profesional como a lo largo de su vida personal; así como de prestrar la primera atención hasta la llegada de la asistencia médica profesional. Del mismo modo debe conocer los principios asociados a la administración de los medicacmentos para un uso adecuado.

El objetivo de esta asignatura es dotar al estudiante de los conocimientos, habilidades y actitudes, que le permitan prestar una atención de calidad a los individuos en situaciones de urgencias y emergencias.

Esta asignatura se vincula entre otras con las asignaturas de Morfología Humana I y II, Bioquímica y Patología general.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E16	Que los estudiantes conozcan la fisiopatología, la etiología, clínica y diagnóstico, así como la orientación del tratamiento médico-quirúrgico de los síndromes y las enfermedades, en los aspectos más relevantes para la Fisioterapia.
G01	Que los estudiantes demuestren capacidad para tomar decisiones razonadas y para resolver problemas partiendo de los conocimientos y de la información disponible dentro de su área de estudio.
G03	Que los estudiantes muestren capacidad de análisis y de síntesis oral y escrita e, igualmente, de elaboración y defensa de argumentos.
G04	Que los estudiantes demuestren habilidades de comunicación oral y escrita en castellano.
G05	Que los estudiantes demuestren capacidad de gestionar adecuadamente la información.
G10	Que los estudiantes demuestren sensibilidad y respeto ante las diferencias individuales y culturales de las personas en la actuación profesional.
G17	Que los estudiantes manifiesten un comportamiento responsable en todas las actuaciones profesionales relacionadas con pacientes, familia y equipo.
G21	Que los estudiantes conozcan y se ajusten a los límites de la competencia profesional.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Actuar en dichas situaciones, atendiendo a las prioridades de cada momento.
Conocer los principios asociados a la administración de los medicamentos.
Identificar las situaciones de urgencia más habituales.
Identificar situaciones de deterioro de las necesidades básicas del individuo
Resultados adicionales
Descripción
Conocer los principios del soporte vital básico y RCP con DESA

• Tema 1: Principios generales de la farmacología
  • Tema 1.1: Principios generales de la farmacocinética
  • Tema 1.2: Prinicipios generales de la farmacodinamia
• Tema 2: Necesidades básicas del individuo y valoración en situaciones de urgencias
• Tema 3: Intervenciones básicas en accidentes menores y traumatismos
  • Tema 3.1: Hemorragias, heridas y quemaduras
  • Tema 3.2: Mordeduras y picaduras
  • Tema 3.3: Hipotermia e hipertermia
  • Tema 3.4: Intoxicaciones agudas
  • Tema 3.5: Reacciones alérgicas
  • Tema 3.6: Atención al paciente politraumatizado
• Tema 4: Reanimación cardiopulmonar básica
• Tema 5: Intervenciones básicas en situaciones de urgencias por patología
  • Tema 5.1: Urgencias cardiovasculares
  • Tema 5.2: Urgencias neurológicas
  • Tema 5.3: Urgencias metabólicas
  • Tema 5.4: Urgencias oftálimicas y otorrinolaringológicas
  • Tema 5.5: Urgencias psiquiátricas
  • Tema 5.6: Urgencias ginecológicas y obstétricas
• Tema 6: Actuación en situaciones de maltrato

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E16 G10 G17 G21	1.2	30	S	N	S	Las profesoras indicarán sobre los contenidos principales y objetivos que se persiguen.
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL]	Prácticas	G01 G10 G17 G21	0.48	12	S	S	S	Prácticas simuladas de determinadas técnicas y situaciones de urgencias y emergencias
Tutorías individuales [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas		0.04	1	S	N	S
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	E16 G01 G03 G04 G05 G10 G17 G21	2.7	67.5	S	N	S	Estudio autónomo de los contenidos de la materia
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E16 G01 G05 G21	0.08	2	S	S	S	Demostración de conocimientos mediante prueba escrita
Total:			4.5	112.5
Créditos totales de trabajo presencial: 1.8			Horas totales de trabajo presencial: 45
Créditos totales de trabajo autónomo: 2.7			Horas totales de trabajo autónomo: 67.5

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Prueba final	80.00%	0.00%	Valoración de la adquisión de conocimientos mediante una prueba escrita: ítems con opción de respuesta múltiple o preguntas cortas.
Realización de prácticas en laboratorio	10.00%	0.00%	Valoración de la habilidad y destreza en la realización de los procedimientos y actuaciones propuestas en sala de demostración.
Resolución de problemas o casos	10.00%	0.00%	Se realizará un trabajo individual.
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 6): Principios generales de la farmacología
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	10
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	2
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	22
Periodo temporal: 1º y 2º semanas
Grupo 40:
Inicio del tema: 10-09-2018	Fin del tema: 21-09-2018
Comentario: La duración de cada tema es simplemente orientativo, ya que dependerá de la comprensión de cada uno de ellos y de la participación de los alumnos.

Tema 2 (de 6): Necesidades básicas del individuo y valoración en situaciones de urgencias
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	5
Periodo temporal: 3º semana
Grupo 40:
Inicio del tema: 24-09-2018	Fin del tema: 28-09-2018
Comentario: La duración de cada tema es simplemente orientativo, ya que dependerá de la comprensión de cada uno de ellos y de la participación de los alumnos.

Tema 3 (de 6): Intervenciones básicas en accidentes menores y traumatismos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	12.5
Periodo temporal: 4ª semana
Grupo 40:
Inicio del tema: 01-10-2018	Fin del tema: 05-10-2018
Comentario: La duración de cada tema es simplemente orientativo, ya que dependerá de la comprensión de cada uno de ellos y de la participación de los alumnos.

Tema 4 (de 6): Reanimación cardiopulmonar básica
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	6
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	3
Periodo temporal: 5ª semana
Grupo 40:
Inicio del tema: 03-12-2018	Fin del tema: 07-12-2018
Comentario: La duración de cada tema es simplemente orientativo, ya que dependerá de la comprensión de cada uno de ellos y de la participación de los alumnos.

Tema 5 (de 6): Intervenciones básicas en situaciones de urgencias por patología
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	5
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	15
Periodo temporal: 6ª semana
Grupo 40:
Inicio del tema: 10-12-2018	Fin del tema: 14-12-2018
Comentario: La duración de cada tema es simplemente orientativo, ya que dependerá de la comprensión de cada uno de ellos y de la participación de los alumnos.

Tema 6 (de 6): Actuación en situaciones de maltrato
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	10
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2
Periodo temporal: 7ª semana
Grupo 40:
Inicio del tema: 17-12-2018	Fin del tema: 21-12-2018
Comentario: La duración de cada tema es simplemente orientativo, ya que dependerá de la comprensión de cada uno de ellos y de la participación de los alumnos.

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

La duración de cada tema es simplemente orientativo, ya que dependerá de la comprensión de cada uno de ellos y de la participación de los alumnos.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Guía de primeros auxilios de SAMUR							http://www.estella-lizarra.com/upload/docs/Contratacion%20personal%20de%20apoyo%20policia%20municipal%202014%20-%20Guia%20de%20primeros%20auxilios%20SAMUR.pdf
Durán Hortolá, M; Maestres Miralles, C; Nogues Llort, MR	Fundamentos de farmacología para fisioterapeutas			Madrid Panamericana	978-84-9835-941-1	2017
Bautista, E	Lo esencial en farmacología			Elsevier	9788490223185	2013
Betés M; Durán Hortolá M; Mestres Miralles C; Nogués Llort MR	Farmacología para fisioterapeutas			Panamericana	978-84-9835-174-3	2008
Chapleau, W	Guía rápida para el primer interviniente en emergencias			Elsevier	9788480866705	2010
Gonzalez Gomez, IC; Herrero Alarcón, A	Técnicas y procedimientos de enfermería			DAE	9788495626646	2009
Jimenez Murillo, L; Montero Pérez, FJ	Medicina de urgencias. Guía terapéutica			Elsevier	9788480867481	2011
Martin Fontelles, M et al	Farmacología para fisioterapeutas			Síntesis	9788497565929	2008
Tofiño Pajares, R; Álvarez López, J; Pardillos Ferrer L	Técnicas de soporte vital básico y de apoyo al soporte vital avanzado : atención y valoración inicial del paciente en situaciones de emergencia sanitaria			Vigo: ideaspropias	978-84-9839-486-3	2014