Ninguno

 

Justificación: La Bioquímica pertenece al módulo de formación básica de la rama de conocimiento de Ciencias de la Salud. Permite al estudiante de fisioterapia adquirir conocimientos sobre la estructura, la organización y las funciones de la materia viva en términos moleculares. Se divide en tres áreas principales: química estructural de los componentes de la materia viva y la relación de la función biológica con la estructura química; el metabolismo, la totalidad de las reacciones químicas que se producen en la materia viva y la química de los procesos y las sustancias que almacenan y trasmiten la información biológica. Relación con otras asignaturas: La Bioquímica está relacionada con muchas disciplinas, de la química orgánica que describe las propiedades de las biomoléculas, de la biofísica que aplica las propiedades de la física al estudio de las biomoléculas, de la investigación, que intenta comprender los estados patológicos en términos moleculares; de la nutrición que ha aclarado el metabolismo mediante las descripción de las necesidades alimentarias para el mantenimiento de la salud, de la microbiología, que ha demostrado que los organismos unicelulares y los virus son especialmente adecuados para la determinación de muchas rutas metabólicas y mecanismos de regulación, de la fisiología que investiga los procesos vitales a nivel tisular y del organismo; de la biología celular que describe la división bioquímica del trabajo en el interior de una célula y de la genética, que describe el mecanismo que proporciona a una determinada célula u organismo su identidad bioquímica. La Bioquímica es interdisciplinar es una materia básica y transversal. En el plan de estudios de Fisioterapia se relaciona con Morfofisiología humana, Neurofisiología, Patología general y Fisioterapia en Especialidades Clínicas, Relación con la profesión: Permite alcanzar al estudiante competencias profesionales fundamentales para un buen desarrollo de su profesión como conocer e identificar la estructura y función del cuerpo humano. Comprender las bases moleculares y fisiológicas de las células y los tejidos, aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación y conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad.

Texto no introducido.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E04	Que los estudiantes comprendan las bases moleculares de las células y los tejidos.
E05	Que los estudiantes conozcan las diferentes reacciones químicas que se producen en la materia viva.
E06	Que los estudiantes comprendan los procesos y sustancias que almacenan y trasmiten la información biológica.
G01	Que los estudiantes demuestren capacidad para tomar decisiones razonadas y para resolver problemas partiendo de los conocimientos y de la información disponible dentro de su área de estudio.
G02	Que los estudiantes demuestren capacidad de organización, planificación y gestión del tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
G03	Que los estudiantes muestren capacidad de análisis y de síntesis oral y escrita e, igualmente, de elaboración y defensa de argumentos.
G04	Que los estudiantes demuestren habilidades de comunicación oral y escrita en castellano.
G05	Que los estudiantes demuestren capacidad de gestionar adecuadamente la información.
G06	Que los estudiantes demuestren capacidad y manejo de las TICs en el ámbito de estudio.
G16	Que los estudiantes demuestren sensibilidad hacia temas medioambientales.
G19	Que los estudiantes demuestren respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás.
G23	Que los estudiantes demuestren poseer y comprender conocimientos en Ciencias de la Salud apoyados en libros de texto avanzados y en la vanguardia de su campo de estudio.
G26	Que los estudiantes demuestren respeto por los Derechos Humanos, atendiendo a los principios de igualdad entre hombres y mujeres, a la no discriminación y a la accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Aplicar la resolución de problemas y la toma de decisiones.
Describir y comprender las principales rutas metabólicas que tiene lugar en las células y tejidos.
Esquematizar los procesos de trasmisión de la información biológica.
Explicar las bases moleculares de la contracción muscular
Realizar un portafolio o cuaderno de laboratorio que recoja, siguiendo el modelo entregado por el profesor y con un lenguaje técnico apropiado, las diferentes prácticas realizadas.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Estructuras moleculares del ser vivo
  • Tema 1.1: Introducción a la bioquímica
  • Tema 1.2: Estructura del agua
  • Tema 1.3: Glúcidos
  • Tema 1.4: Lípidos
  • Tema 1.5: Aminoácidos
  • Tema 1.6: Proteínas
  • Tema 1.7: Enzimas
  • Tema 1.8: Membranas y transporte
  • Tema 1.9: Contracción muscular
• Tema 2: Información genética
  • Tema 2.1: Ácidos nucleicos
  • Tema 2.2: Replicación y transcripción del ADN
  • Tema 2.3: Traducción y Síntesis de proteínas
• Tema 3: Metabolísmo
  • Tema 3.1: Bioenergética
  • Tema 3.2: Digestión y absorción
  • Tema 3.3: Metabolísmo y regulación

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado	E04 E05 E06 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G16 G19 G23 G26	0.16	4	S	N	S	Los estudiantes realizarán las prácticas correspondientes en el laboratorio. Los estudiantes acuden al laboratorio en grupos de 25..El carácter recuperable de esta actividad no implica que se vaya a repetir la misma
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	G01 G02 G03 G04 G05 G06	0.16	4	S	N	S	Cada estudiante realizará una memoria individual sobre las prácticas realizadas. El carácter recuperable de esta actividad no implica que se vaya a repetir la misma
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E04 E05 E06 G02 G05 G06 G19 G26	1.6	40	S	N	S	El profesor explica los conternidos básicos. Las clases magistrales estarán a disposición de los estudiantes en las plataformas virtuales.. El carácter recuperable de esta actividad no implica que se vaya a repetir la misma
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	E04 E05 E06 G01 G02 G04 G05 G19 G23 G26	0.2	5	S	N	N	En los seminarios se profundizará, debatirá y trabajará en los diferentes temas. Los estudiantes realizarán búsqueda de información, trabajarán en grupo, resolverán problemas y realizarán exposiciones oral y escritas.
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E04 E05 E06 G01 G02 G05 G19	0.28	7	S	N	S	Se realizarán dos pruebas de progreso, el estudiante debe superar las dos pruebas con al menos con un 5 cada una de ellas
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E04 E06 G01 G02 G05 G26	0.16	4	S	N	S	Los estudiantes que no hayan superado la asignatura por evalución continua, realizarán una prueba final que deben superar con una calificación igual o superior a 5.
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA]	Foros virtuales	E04 E05 E06 G04 G05 G06 G19 G26	0.2	5	S	N	N	Debate de las tareas propuestas en los seminarios
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo	E04 E05 E06 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G16 G19 G23 G26	0.8	20	S	N	N	Realización de trabajos grupales
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E04 E05 E06 G01 G02 G03 G05 G16 G19 G26	2	50	S	N	S	Estudio y preparación de pruebas
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E04 E05 E06 G01 G02 G05 G06	0.44	11	S	N	N	Búsqueda de documentación para realizar diferentes actividades
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Elaboración de memorias de prácticas	15.00%	0.00%	Portafolio/Cuaderno de prácticas
Presentación oral de temas	25.00%	0.00%	Individual o en grupo, presentación de temas o trabajos, también valorará la calidad de la presentación 15% trabajos grupales. 10% exposiciones orales
Pruebas de progreso	60.00%	0.00%	Se realizarán dos pruebas de progreso que se superaran con una nota igual o superior a 5. Solo podrán realizar la segunda prueba aquellos estudiantes que hayan superado la primera prueba. Los estudiantes que superen la primera prueba pero no la segunda, realizarán una prueba final de estos contenidos. Los alumnos que no superen la primera prueba de progreso, realizarán una prueba final de toda la asignatura.
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 3): Estructuras moleculares del ser vivo
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	20
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	2
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales]	2.5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	9
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	20
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Grupo 40:
Inicio del tema: 31-01-2019	Fin del tema: 01-03-2019
Comentario: La duración de cada tema en horas es simplemente orientativo, ya que dependerá del surgimiento en clase de temas de debate y de la participación del alumnado.

Tema 2 (de 3): Información genética
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	8
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	1
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	3
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	8
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Grupo 40:
Inicio del tema: 07-03-2019	Fin del tema: 22-03-2019
Comentario: La duración de cada tema en horas es simplemente orientativo, ya que dependerá del surgimiento en clase de temas de debate y de la participación del alumnado.

Tema 3 (de 3): Metabolísmo
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	12
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	2
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	4
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	4
Foros y debates on-line [AUTÓNOMA][Foros virtuales]	2.5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	9
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	22
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Grupo 40:
Inicio del tema: 28-03-2019	Fin del tema: 17-05-2019
Comentario: La duración de cada tema en horas es simplemente orientativo, ya que dependerá del surgimiento en clase de temas de debate y de la participación del alumnado.

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Biomodelos							http://biomodel.uah.es/biomodel_misc/anim/memb/atpasa.html
Baynes, J.W., Dominiczak,M.	Bioquímica		Madrid	Elsevier	9788480867306	2014
Campbell, M.	Bioquímica		Madrid	Paraninfo	9789706863355	2006
Devlin, Thomas M.	Bioquímica:libro de texto con aplicaciones clínicas		Barcelona	Reverté	9788429172089	2004
Feduchi E., Blasco I., Romero C.S., Yañez, E.	Bioquímica. Conceptos Esenciales		Madrid	Médica Panamericana	978-84-9835-357-0	2014
Harvey, R. and Ferrier, D.	Bioquímica		Madrid	Lippincott Williams and Wilkins	9788496921832	2011
Koolman,J,;Rohm, K.,	Bioquímica		Madrid	Médica Panamericana	9788479037246	2005
Lehninger, Albert L.	Bioquimica : las bases moleculares de la vida		Barcelona	Omega	84-282-0211-7	1985
Lewin B.	Genes IX			Jones and Barlett Publishers	978-0131439818	2011		http://biology.jbpub.com/book/genes
Lozano Teruel, J.; et al	Bioquímica y biología molecular para ciencias de la salud		Madrid	McGraw-Hill Interamericana	9788448606428	2005
Mathews, C., Van Holde, K. and Ahern, K.	Bioquímica		Madrid	Addison Wesley	9788478290536	2002
Mathews, C.K.	Bioquímica			Pearson	9788490353929	2014
Murray, Bender y Botham	Bioquímica Ilustrada de Harper		Madrid	Mc Graw-Hill	9786071509147	2013
Nelson,D. and Cox, M.M.	Lehninger principios de bioquímica		Barcelona	Ediciones Omega	9788428216036	2014
Segel, I.H.	Calculos de Bioquímica		Zaragoza	Acribia	84-200-0504-5
Stryer, Lubert	Bioquímica		Barcelona	Reverté	9788429176025	2013