Ninguno

Justificación: Esta asignatura es de carácter básico y en ella se aborda, de manera integrada, el estudio general de la estructura y función del cuerpo humano, comenzando por la organización general, para continuar con el estudio de la materia viva, desde el nivel celular, al tisular y la organización general de los sistemas corporales humanos.

Constituye la base para emprender el estudio específico de cada uno de los sistemas y para el estudio de la patología, ya que es imprescindible conocer la normalidad para poder identificar y comprender la patología. Además, es una de las bases para comprender los mecanismos de acción y los efectos de múltiples técnicas fisioterapéuticas.

En esta asignatura, además se inicia la adquisición del lenguaje científico, oral y escrito, asi como de lectura comprensiva, análisis y síntesis de documentación.

Relación con otras Asignaturas:Anatomía del Aparato Locomotor, Morfofisiología II, Psicología, Bioquímica, Biofísica, Biomecánica, Patología General, Cinesiterapia, Métodos Específicos I - IV,  Fisioterapia en Especialidades I-VI, Introducción a las Prácticas Clínicas, y Prácticum I, II y III.

Relación con la Profesión: La adquisición de un conocimiento sólido de la organización, estructura y función del cuerpo humano de una manera integrada, es imprescindible para ejercer la profesión con la fundamentación científica y el rigor que se exige en la sociedad actual. Además, esta materia contribuye a la adquisición de habilidades de comunicación oral y escrita de carácter profesional y científico, así como habilidades de lectura comprensiva, análisis y síntesis de documentación.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E01	Que los estudiantes sepan identificar y describir sistemáticamente las estructuras anatómicas, para su aplicación en las actuaciones de Fisioterapia.
E02	Que los estudiantes sepan describir y explicar los mecanismos básicos de funcionamiento de cada sistema y de cada uno de sus órganos, y su aportación al mantenimiento de la homeostasis.
E03	Que los estudiantes sepan deducir los acontecimientos que ocurren cuando se altera alguna de las estructuras de cada uno de los sistemas o su función.
E07	Que los estudiantes desarrollen una concepción biopsicosocial de la persona relacionando estructura, función conducta y contexto.
E22	Que los estudiantes sepan identificar los niveles organizativos de cada estructura anatómica y relacionarlos con su comportamiento biológico y biomecánico, adaptándolo a las diferentes circunstancias y etapas del ciclo vital.
G01	Que los estudiantes demuestren capacidad para tomar decisiones razonadas y para resolver problemas partiendo de los conocimientos y de la información disponible dentro de su área de estudio.
G02	Que los estudiantes demuestren capacidad de organización, planificación y gestión del tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
G03	Que los estudiantes muestren capacidad de análisis y de síntesis oral y escrita e, igualmente, de elaboración y defensa de argumentos.
G04	Que los estudiantes demuestren habilidades de comunicación oral y escrita en castellano.
G05	Que los estudiantes demuestren capacidad de gestionar adecuadamente la información.
G06	Que los estudiantes demuestren capacidad y manejo de las TICs en el ámbito de estudio.
G08	Que los estudiantes demuestren habilidades y actitudes para el trabajo en equipo.
G11	Que los estudiantes demuestren motivación por la mejora continua de la calidad en los aspectos personales y profesionales.
G18	Que los estudiantes manifiesten interés y responsabilidad en el propio proceso de aprendizaje a lo largo de la vida.
G19	Que los estudiantes demuestren respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás.
G22	Que los estudiantes desarrollen las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con autonomía.
G26	Que los estudiantes demuestren respeto por los Derechos Humanos, atendiendo a los principios de igualdad entre hombres y mujeres, a la no discriminación y a la accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Identificar, localizar y asociar con el sistema los distintos órganos que componen el cuerpo humano.
Identificar los distintos sistemas que conforman el cuerpo humano.
Obtener, seleccionar, analizar y sintetizar información básica relacionada con las ciencias de la salud y especialmente con anatomía y fisiología.
Realizar esquemas básicos de las repercusiones que tiene la alteración del funcionamiento normal de cada órgano sobre el resto de las funciones, desde una perspectiva biosicosocial, mediante ejemplos de alteraciones de las funciones básicas.
Realizar un esquema de la organización de cada sistema.
Realizar un esquema que recoja las funciones principales que realiza cada sistema y su relación con otros sistemas, con ayuda de las TIC.
Relacionar cada órgano, cada tejido y cada componente del mismo con la función que desempeñan.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: EL CUERPO COMO UN TODO
  • Tema 1.1: Introducción al estudio del cuerpo humano
  • Tema 1.2: Organización general del cuerpo humano
  • Tema 1.3: Taller: Introducción a la iconografía anatómica. Nomenclatura. Planos y ejes
  • Tema 1.4: Taller: Regiones corporales superficiales
• Tema 2: CITOLOGÍA
  • Tema 2.1: Membranas celulares
  • Tema 2.2: Células excitables
• Tema 3: HISTOLOGÍA
  • Tema 3.1: Introducción al estudio de la histología
  • Tema 3.2: Tejido epitelial
  • Tema 3.3: Tejidos de sostén
  • Tema 3.4: Tejido nervioso
  • Tema 3.5: Tejido muscular
  • Tema 3.6: Taller: Integración tejido/organo
  • Tema 3.7: Practica manejo del microscopio óptico
  • Tema 3.8: Práctica de histología del tejido epitelial
  • Tema 3.9: Práctica de histología de los tejidos de sostén
  • Tema 3.10: Práctica de histología del tejido nervioso
  • Tema 3.11: Práctica de histología de tejido muscular
• Tema 4: MORFOFISIOLOGIA GENERAL DE LOS SISTEMAS
  • Tema 4.1: Morfofisiología General de los Sistemas de Transporte y Defensa: Cardiovascular y Linfático
  • Tema 4.2: Morfofisiología General de los Sistemas de Aporte y Excreta: Respiratorio, Digestivo, Excretor
  • Tema 4.3: Morfofisiología General de los Sistemas Reproductores
  • Tema 4.4: Morfofisiología General de los Sistemas de Control: Nervioso y Endocrinológico
  • Tema 4.5: Morfofisiología General de los Sistemas de relación con el entorno: Piel y órganos de los sentidos
  • Tema 4.6: Práctica: Disposición general de sistemas y órganos
  • Tema 4.7: Seminarios de iconografia y resolución de tareas

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E01 E02 E03 E07 E22 G01 G03 G04 G18 G19	1.2	30	S	N	S	Clases teóricas participativas y resolución de tareas previas realizadas por los estudiantes, en las que se valorará la participación El carácter recuperable no implica que se repitan las clases, sino que las competencias de esta actividad podrán ser recuperadas en la convocatoria extraordinaria.
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL]	Prácticas	E01 E02 E03 E07 E22 G01 G02 G03 G04 G05 G08 G11 G18 G19 G22 G26	0.4	10	S	N	S	Realización de prácticas en laboratorio. El carácter recuperable no implica que se repitan las clases, sino que las competencias de esta actividad podrán ser recuperadas en la convocatoria extraordinaria.
Talleres o seminarios [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E01 E02 E03 E07 E22 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G08 G11 G18 G19 G22 G26	0.6	15	S	N	S	Realización de los seminarios que figuran en el temario. Los estudiantes deberán realizar las tareas programadas previo a la celebración de los seminarios. El carácter recuperable no implica que se repita el seminario, pero el estudiante podrá recuperar estas actividades mediante una prueba específica.
Tutorías de grupo [PRESENCIAL]	Tutorías grupales	G01 G02 G04 G05 G08 G11 G18 G19 G26	0.16	4	S	N	N	Para orientación sobre la elaboración del trabajo de grupo
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	E01 E02 E03 E07 E22	0.04	1	S	S	S	Se evaluarán los contenidos teóricos mediante una prueba escrita con preguntas de opción múltiple y los contenidos prácticos mediante pruebas orales
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo	E01 E02 E03 E07 E22 G01 G02 G03 G05 G06 G08 G11 G18 G19 G22 G26	0.6	15	S	N	S	Realización de un trabajo grupal sobre temas propuestos por los profesores y relacionados con el tema 4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E01 E02 E03 E07 E22 G01 G02 G05 G11 G18 G22	2.4	60	S	N	S
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	E01 E02 E03 E07 E22 G02 G05 G06 G11 G18 G22	0.6	15	S	N	S
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Prueba final	70.00%	0.00%	Prueba escrita con preguntas de opción múltiple, con penalización por contestación errónea (50%). Se considerará que la prueba está superada si se obtiene una puntuación igual o superior a 5 sobre 10. Prueba Oral (20%).Se realizará en relación a las actividades prácticas y con el fin de valorar la capacidad de expresión oral. Es necesario superar la prueba escrita para sumar la calificación obtenida en la prueba oral y en las actividades de evaluación contínua
Elaboración de trabajos teóricos	20.00%	0.00%	Trabajo de grupo sobre Tema 4 (20%) Estos trabajos deberán presentarse por escrito (5%) y defenderse de manera oral (15%). Estas calificaciones se sumarán a la nota final una vez superada la prueba escrita
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	10.00%	0.00%	Se valorará la participacion en las clases teóricas, prácticas seminarios, así como la participación en la ejecución de tareas y actividades. Estas calificaciones se sumarán a la nota final una vez superada la prueba escrita
Total:	100.00%	0.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Tutorías grupales]	4
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	1

Tema 1 (de 4): EL CUERPO COMO UN TODO
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	4
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	4
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	3
Periodo temporal: 2ª y 3ª semana

Tema 2 (de 4): CITOLOGÍA
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	4
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	10
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	2
Periodo temporal: 4ª semana

Tema 3 (de 4): HISTOLOGÍA
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	12
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	7
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	6
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	20
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	5
Periodo temporal: 5ª, 6ª y 7ª semana

Tema 4 (de 4): MORFOFISIOLOGIA GENERAL DE LOS SISTEMAS
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	10
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas]	3
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	25
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	5
Periodo temporal: 8ª a 15ª semana

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Fawcett, Don Wayne	Tratado de histologia			Interamericana	84-486-0107-6	1997
Kamina	Anatomia general			Panamericana	84-7903-392-4	1999
Stevens, Alan	Histología humana			Elsevier	978-84-8174-882-6	2006
Thibodeau, Gary A.	Anatomía y fisiología			Elsevier	978-84-8086-235-6	2010
Tortora, Gerard J.	Principios de anatomía y fisiología			Médica Panamericana	978-607-7743-78-1	2013