1. DATOS GENERALES
Asignatura:
BIOESTADÍSTICA:FUNDAMENTOS Y APLICACIÓN EN MEDICINA
Código:
34308
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
332 - GRADO EN MEDICINA (CR)
Curso académico:
2022-23
Centro:
9 - FACULTAD DE MEDICINA DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
20
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
S
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MARIANO AMO SALAS
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Medicina / 1.35
MATEMÁTICAS
926295300 ext.6843
Mariano.Amo@uclm.es
6 horas a la semana. Se especificarán al comienzo de las clases.
Profesor:
FRANCISCO JAVIER GOMEZ ROMERO
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Medicina / 1.28
CIENCIAS MÉDICAS
FJavier.Gomez@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Los requeridos para acceder al Grado de Medicina.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura “Bioestadística: Fundamentos y Aplicación en Medicina” pertenece al Módulo II (Medicina Social, Habilidades de Comunicación e Iniciación a la Investigación) y a la Materia 2.3 (Introducción a la Investigación en Medicina). Es una asignatura de carácter básico, con 6 ECTS y se imparte durante el segundo cuatrimestre del primer curso.
Dentro de la materia Medicina Social, Habilidades de Comunicación e Iniciación a la Investigación, la asignatura Bioestadística: Fundamentos y Aplicación en Medicina pretende introducir al alumno en la investigación científica a través de los contenidos de Bioestadística y Epidemiología. Estos contenidos resultan necesarios por su aparición en distintas asignaturas de la titulación y son fundamentales para el correcto desarrollo del Trabajo Fin de Grado. Del mismo modo, esta asignatura permite desarrollar la capacidad de leer, comprender y saber interpretar correctamente artículos científicos donde estos conceptos y técnicas aparecen, los cuales son numerosos en la profesión médica.
Es indispensable haber superado la asignatura de Bioestadística: Fundamentos y Aplicación en Medicina para poder superar la asignatura de Medicina Preventiva y Salud Pública.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| 2.24 | Epidemiología. |
| 2.25 | Demografía. |
| 2.31 | Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar información clínica, científica y sanitaria. |
| 2.32 | Conocer los conceptos básicos de bioestadística y su aplicación a las ciencias médicas. |
| 2.33 | Ser capaz de diseñar y realizar estudios estadísticos sencillos utilizando programas informáticos e interpretar los resultados. |
| 2.34 | Entender e interpretar los datos estadísticos en la literatura médica. |
| 2.37 | Manejar con autonomía un ordenador personal. |
| 2.40 | Comprender e interpretar críticamente textos científicos. |
| 2.41 | Conocer los principios del método científico, la investigación biomédica y el ensayo clínico. |
| 2.42 | Conocer los principios de la telemedicina. |
| 2.43 | Conocer y manejar los principios de la medicina basada en la (mejor) evidencia. |
| 2.48 | Realizar una exposición en público, oral y escrita, de trabajos científicos y/o informes profesionales. |
| CT01 | Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. |
| CT02 | Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
| CT03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G05 | Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad. |
| G31 | Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria. |
| G32 | Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación. |
| G35 | Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades. |
| G36 | Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico. |
| G37 | Adquirir la formación básica para la actividad investigadora. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Aprender a diseñar y organizar el trabajo. Adquirir hábitos de constancia en el estudio. | |
| Adquisición de habilidades de exposición y comunicación oral y/o escrita. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y CÁLCULO DE PROBABILIDADES
-
Tema 2: INFERENCIA ESTADÍSTICA BÁSICA
-
Tema 3: CONTRASTES PARAMÉTRICOS Y NO PARAMÉTRICOS
-
Tema 4: ANÁLISIS DE LA VARIANZA. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE SUPERVIVENCIA
-
Tema 5: EPIDEMIOLOGÍA
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | 0.4 | 10 | S | S | Talleres y seminarios Prácticas | ||
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 0.6 | 15 | S | S | Lección magistral y exposición de contenidos | ||
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.1 | 2.5 | S | S | Pruebas de evaluación de teoría y prácticas | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.1 | 2.5 | S | S | Pruebas de evaluación de teoría y prácticas | ||
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] | Prácticas | 0.2 | 5 | S | S | Prácticas Resolución de problemas y ejercicios | ||
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | 0.6 | 15 | S | S | Trabajo dirigido o tutorizado | ||
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | 0.4 | 10 | S | S | Resolución de ejercicios y problemas | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | 0.18 | 4.5 | S | S | Trabajo en grupo Trabajo autónomo | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | 2.56 | 64 | S | N | Autoaprendizaje | ||
| Pruebas on-line [AUTÓNOMA] | Resolución de ejercicios y problemas | 0.06 | 1.5 | S | N | Resolución de problemas y ejercicios | ||
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | 0.8 | 20 | S | N | Autoaprendizaje | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas de progreso | 50.00% | 0.00% | Exámenes de módulo |
| Prueba final | 20.00% | 70.00% | Prueba final de teoría |
| Elaboración de memorias de prácticas | 25.00% | 0.00% | Prácticas de ordenador, defensa de ejercicios, memorias y presentaciones. |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 5.00% | 0.00% | Participación y actitud |
| Prueba final | 0.00% | 30.00% | Prueba final de prácticas |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:El estudiante matriculado por primera vez en la asignatura tiene dos convocatorias durante el año académico:
1. Convocatoria presencial ordinaria: Comprende la evaluación continua de todas las actividades teóricas y prácticas reflejadas en el damero cumpliendo las condiciones reflejadas en la guía académica y los requerimientos mínimos de asistencia para superar la asignatura.
2. Convocatoria extraordinaria: Comprende la valoración de sólo la parte suspensa de la asignatura en la convocatoria ordinaria. Consiste en un examen teórico y/o práctico, el resto de notas de la parte práctica serán aquellas obtenidas durante el curso en informes, seminarios, presentaciones, trabajos, participación y actitud.
En caso de suspender la asignatura en la primera vez que se cursa, el siguiente año académico se deberán elegir dos de las siguientes tres modalidades:
1. Convocatoria ordinaria: Dentro de esta convocatoria existen dos modalidades:
a. Modalidad presencial: Comprende la evaluación continua de todas las actividades teóricas y prácticas reflejadas en el damero cumpliendo con las condiciones descritas en la guía docente de la asignatura, como si cursara la asignatura por primera vez y no se tendrá en cuenta las notas obtenidas en el curso anterior.
b. Modalidad no presencial: Comprende la valoración de sólo la parte suspensa de la asignatura en el curso anterior con un examen teórico y/o examen práctico por semestre en la misma fecha que el examen final de cada semestre. Las notas de prácticas distintas al examen práctico serán las guardadas del curso anterior. Esta modalidad solo podrá ser elegida en el caso de haber cursado la asignatura en la convocatoria ordinaria presencial en el curso académico anterior.
2. Convocatoria extraordinaria: Comprende la valoración de sólo la parte suspensa de la asignatura en la convocatoria ordinaria bien del curso actual, si ha optado por la convocatoria ordinaria presencial, o bien del curso anterior, en el resto de casos. Constará de un examen teórico y/o examen práctico, el resto de notas de la parte práctica serán las del curso actual o curso anterior. En el caso de no haber cursado la convocatoria ordinaria presencial en el año académico actual o anterior, no se tendrá en cuenta las notas de convocatorias anteriores puesto que solo se guardan un curso.
3. Convocatoria especial de finalización: Comprende la valoración de sólo la parte suspensa de la asignatura en el curso anterior. Esta convocatoria sólo se puede solicitar en el caso de asignaturas llave. Constará de un examen teórico y/o examen práctico, el resto de notas de la parte práctica serán los del curso anterior. El en caso de no haber cursado la convocaría ordinaria presencial en el curso actual o anterior, no se tendrá en cuenta las notas de convocatorias anteriores puesto que solo se guardan un curso.
Estas condiciones solo son mantenidas el siguiente año académico a la convocatoria presencial ordinaria. Las notas de las partes teóricas o prácticas aprobadas solo se mantendrán si se ha cumplido el requisito de asistencia mínima descrito en la guía electrónica.
En el caso de que la asignatura no sea superada en el segundo año académico, los mismos criterios de ciclo bianual descritos para el primer y segundo curso de matrícula serán los mismos en el tercero y sucesivos cursos impares de matrícula.
CONVOCATORIA ORDINARIA PRESENCIAL:
Evaluación teórica:
70% distribuido en:
- 50% exámenes de módulo
- 20% exámenes finales de semestre
Para aprobar la asignatura será necesario obtener la mitad del 70%, lo que supone al menos 3,5 puntos en la parte teórica de los 10 puntos totales de la asignatura.
Evaluación de prácticas, presentaciones, problemas, trabajos, participación y actitud:
30% valorado conjuntamente de la siguiente manera:
- Memorias, presentaciones y pruebas: 25%.
- Participación y actitud: 5%.
Para aprobar la asignatura será necesario obtener la mitad del 30%, lo que representa al menos 1,5 puntos en la parte práctica de los 10 puntos totales de la asignatura.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA, CONVOCATORIA FINAL ESPECIAL, MODALIDAD NO PRESENCIAL:
Evaluación teórica: examen con valor del 70%. Para aprobar la asignatura será necesario obtener la mitad del 70%, lo que supone al menos 3,5 puntos en la parte teórica de los 10 puntos totales de la asignatura.
En caso de haber superado la parte teórica en el curso anterior, se mantendrá la puntuación obtenida en el último examen.
Evaluación práctica: examen con valor del 30%. Para aprobar la asignatura será necesario obtener la mitad del 30%, lo que representa al menos 1,5 puntos en la parte práctica de los 10 puntos totales de la asignatura.
En caso de haber superado la parte práctica en el curso anterior, se mantendrá la puntuación obtenida. -
Evaluación no continua:No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 10 |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 15 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2.5 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2.5 |
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] | 5 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 15 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 10 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 4.5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 64 |
| Pruebas on-line [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas] | 1.5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 20 |
| Tema 1 (de 5): ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y CÁLCULO DE PROBABILIDADES | |
|---|---|
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 06-02-2023 | Fin del tema: 24-02-2023 |
| Comentario: Módulo 1 | |
| Tema 2 (de 5): INFERENCIA ESTADÍSTICA BÁSICA | |
|---|---|
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 27-02-2023 | Fin del tema: 17-03-2023 |
| Comentario: Módulo 2 | |
| Tema 3 (de 5): CONTRASTES PARAMÉTRICOS Y NO PARAMÉTRICOS | |
|---|---|
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 20-03-2023 | Fin del tema: 14-04-2023 |
| Comentario: Módulo 3 | |
| Tema 4 (de 5): ANÁLISIS DE LA VARIANZA. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE SUPERVIVENCIA | |
|---|---|
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 17-04-2023 | Fin del tema: 05-05-2023 |
| Comentario: Módulo 4 | |
| Tema 5 (de 5): EPIDEMIOLOGÍA | |
|---|---|
| Grupo 20: | |
| Inicio del tema: 08-05-2023 | Fin del tema: 26-05-2023 |
| Comentario: Módulo 5 | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación de las actividades concretas de cada tema se indicará con antelación en la plataforma Moodle y en la página Web de la Facultad de Medicina en la sección Planificación Docente: http://medicina.cr.uclm.es/webmedicina/grado_planificacion_docente.html |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
