Los requisitos para acceder al Grado en Medicina.

La asignatura "Fundamento de la Investigación médica" pertenece al Módulo II (Medicina Social, Habilidades de Comunicación e Iniciación a la Investigación) y a la Materia 2.3 (Introducción a la investigación en Medicina) del Plan Docente de Medicina. Es una asignatura de carácter básico con 6 ECTS y se imparte durante el primer cuatrimestre del primer curso.

El plan de estudios del Grado en Medicina se adapta a los requisitos establecidos en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre (B. O. E. del 30 de Octubre de 2007), en la Orden ECI/332/2008, de 13 de febrero (B. O. E. del 15 de febrero de 2008) y en los acuerdos adoptados por la Comisión de Título de Medicina de 28 de Mayo de 2008 y 30 de Junio de 2008. El título de Graduado en Medicina consta de 360 ECTS repartidos a lo largo de 6 cursos académicos y estructurados en 6 módulos, cinco con contenidos comunes a todas las titulaciones de Medicina y un módulo que recoge las materias optativas. Los cinco módulos de materias comunes están definidos por el contenido de las materias que incluyen, materias obligatorias para el título de Graduado en Medicina. El sexto módulo se ha definido atendiendo al carácter de optatividad de las materias que lo integran. En los dos primeros años de la titulación se imparten las materias preclínicas (módulos 1 y 2) que proporcionan al alumnado los elementos necesarios para la fundamentación del conocimiento y de las habilidades que adquirirá posteriormente (módulos 3, 4, 5 y 6). Son materias en las que se ha integrado la formación en ciencias básicas con la orientación a la actividad clínica futura. Desde sus primeros años, en la titulación se pretende que el alumnado esté orientado a la actividad asistencial y que el conocimiento lo vaya integrando alrededor de la persona enferma y la enfermedad.

La materia Introducción a la investigación en Medicina se encuadra en el módulo II "Medicina Social, Habilidades de Comunicación e Iniciación a la Investigación". Esta materia está compuesta por dos asignaturas de Formación Básica (FB): Bioestadística: Fundamentos y Aplicación en Medicina y Fundamentos de la Investigación médica.

Las competencias que proporciona la asignatura de Fundamento de la Investigación médica permiten al alumnado conocer los principios del método científico, la investigación biomédica y el ensayo clínico, así como conocer y manejar los principios de la medicina basada en la (mejor) evidencia. Comprender e interpretar críticamente los textos científicos. Manejar con autonomía un ordenador personal y conocer los principios de la telemedicina. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar información clínica, científica y sanitaria en cualquier medio. Realizar una exposición en público, oral y escrita, de trabajos científicos y/o informes profesionales. Mediante la adquisición de estas competencias se facilita el desempeño futuro de su tarea asistencial y el desarrollo de la investigación clínica.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
2.31	Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar información clínica, científica y sanitaria.
2.37	Manejar con autonomía un ordenador personal.
2.40	Comprender e interpretar críticamente textos científicos.
2.41	Conocer los principios del método científico, la investigación biomédica y el ensayo clínico.
2.42	Conocer los principios de la telemedicina.
2.43	Conocer y manejar los principios de la medicina basada en la (mejor) evidencia.
2.48	Realizar una exposición en público, oral y escrita, de trabajos científicos y/o informes profesionales.
CT01	Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
CT02	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
CT03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G05	Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad.
G31	Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
G32	Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación.
G35	Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades.
G36	Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.
G37	Adquirir la formación básica para la actividad investigadora.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Aprender a diseñar y organizar el trabajo. Adquirir hábitos de constancia en el estudio.
Adquisición de habilidades de exposición y comunicación oral y/o escrita.
Resultados adicionales
Descripción
Realizar un análisis y comentario del modo de llevarse a cabo la construcción del conocimiento científico en Medicina (GC, G5, G31, G32, G34, G35, G37, 2.40 y 2.48).
Realizar un artículo científico y presentarlo oralmente y por escrito (GB, GC, G31, G32, G35, G36, G37, 2.31, 2.37, 2.40, 2.41, 2.48).
Conocer los principios del método científico, de la investigación biomédica y del ensayo clínico, y sus limitaciones (G5, G32, G34, G35, G36, G37, 2.40 y 2.41).
Formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico (GB, G31, G32, G34, G35, G36, G37, 2.31., 2.41).
Conocer y manejar los principios de la medicina basada en la (mejor) evidencia (G36, 2.31 y 2.43).
Conocer las características del artículo científico y de otras vías de presentación y difusión de la actividad científica (G31, G32, G35, G37, 2.31., 2.41).
Familiarizarse con las técnicas de estudio en neuroanatomía, fisiología, biología celular y bioquímica, tanto en el ámbito clínico como en el experimental (G37).

• Tema 1: Introducción a las aplicaciones informáticas básicas: procesadores de texto y hojas de cálculo
• Tema 2: El método científico y su incorporación a la Medicina: ciencia y método científico; el método hipotético-deductivo en la elaboración del conocimiento científico; la incorporación del método hipotético-deductivo a la Medicina; la crítica al método científico; el método científico en Biomedicina, la Medicina Basada en Pruebas
• Tema 3: El lenguaje y la difusión de la ciencia médica: el discurso científico y su lenguaje; la terminología médica y los mecanismos generales de formación de términos médicos; la difusión de la información científica, los distintos formatos para la presentación de los resultados de una investigación
• Tema 4: Elaboración y presentación de un trabajo científico: su estructura formal y presentación por escrito, la lectura crítica de los artículos biomédicos, y la difusión oral de los resultados de un trabajo de investigación. Fundamentos de la Telemedicina
• Tema 5: Métodos de estudio en investigación biomédica y su aplicación a la resolución de un caso clínico mediante la estrategia del aprendizaje basada en problemas

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	2.31 2.37 2.40 2.41 2.42 2.43 2.48 G05 G31 G32 G35 G36 G37	0.6	15	S	S	Método expositivo Lección magistral
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	2.31 2.37 2.40 2.41 2.42 2.43 2.48 G05 G31 G32 G35 G36 G37	0.4	10	S	S	Talleres y seminarios. Prácticas
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	2.31 2.37 2.40 2.41 2.42 2.43 2.48 G05 G31 G32 G35 G36 G37	0.4	10	S	S	Resolución de ejercicios y problemas
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado	2.31 2.37 2.40 2.41 2.42 2.43 2.48 G05 G31 G32 G35 G36 G37	0.6	15	S	S	Trabajo dirigido o tutorizado.
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	2.31 2.37 2.40 2.41 2.42 2.43 2.48 G05 G31 G32 G35 G36 G37	0.1	2.5	S	S	Pruebas de evaluación de teoría y práctica
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	2.31 2.37 2.40 2.41 2.42 2.43 2.48 G05 G31 G32 G35 G36 G37	0.1	2.5	S	S	Pruebas de evaluación de teoría y práctica
Otra actividad presencial [PRESENCIAL]	Autoaprendizaje	2.31 2.37 2.40 2.41 2.42 2.43 2.48 G05 G31 G32 G35 G36 G37	0.8	20	S	N	Autoaprendizaje. Trabajo autónomo.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	2.31 2.37 2.40 2.41 2.42 2.43 2.48 G05 G31 G32 G35 G36 G37	2.56	64	S	N	Autoaprendizaje. Trabajo autónomo.
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL]	Prácticas	2.31 2.37 2.40 2.41 2.42 2.43 2.48 G05 G31 G32 G35 G36 G37	0.2	5	S	S	Prácticas. Resolución de problemas y ejercicios.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo	2.31 2.37 2.40 2.41 2.42 2.43 2.48 G05 G31 G32 G35 G36 G37	0.18	4.5	S	S	Trabajo en grupo. Trabajo autónomo.
Pruebas on-line [AUTÓNOMA]	Resolución de ejercicios y problemas		0.06	1.5	S	N	Resolución de problemas y ejercicios.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 3.2			Horas totales de trabajo presencial: 80
Créditos totales de trabajo autónomo: 2.8			Horas totales de trabajo autónomo: 70

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba final	20.00%	45.00%	Prueba final teoría
Pruebas de progreso	25.00%	0.00%	Exámenes de módulo
Elaboración de memorias de prácticas	50.00%	55.00%	Prácticas, presentaciones, problemas, trabajos
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	5.00%	0.00%	Participación y actitud
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	15
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas]	15
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas]	10
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	15
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2.5
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	2.5
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Autoaprendizaje]	20
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	64
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	6

Tema 1 (de 5): Introducción a las aplicaciones informáticas básicas: procesadores de texto y hojas de cálculo
Grupo 20:
Inicio del tema: 19-09-2022	Fin del tema: 07-10-2022
Comentario: Módulo 1

Tema 2 (de 5): El método científico y su incorporación a la Medicina: ciencia y método científico; el método hipotético-deductivo en la elaboración del conocimiento científico; la incorporación del método hipotético-deductivo a la Medicina; la crítica al método científico; el método científico en Biomedicina, la Medicina Basada en Pruebas
Grupo 20:
Inicio del tema: 10-10-2022	Fin del tema: 28-10-2022
Comentario: Módulo 2

Tema 3 (de 5): El lenguaje y la difusión de la ciencia médica: el discurso científico y su lenguaje; la terminología médica y los mecanismos generales de formación de términos médicos; la difusión de la información científica, los distintos formatos para la presentación de los resultados de una investigación
Grupo 20:
Inicio del tema: 31-10-2022	Fin del tema: 18-11-2022
Comentario: Módulo 3

Tema 4 (de 5): Elaboración y presentación de un trabajo científico: su estructura formal y presentación por escrito, la lectura crítica de los artículos biomédicos, y la difusión oral de los resultados de un trabajo de investigación. Fundamentos de la Telemedicina
Grupo 20:
Inicio del tema: 21-11-2022	Fin del tema: 09-12-2022
Comentario: Módulo 4

Tema 5 (de 5): Métodos de estudio en investigación biomédica y su aplicación a la resolución de un caso clínico mediante la estrategia del aprendizaje basada en problemas
Grupo 20:
Inicio del tema: 12-12-2022	Fin del tema: 13-01-2023
Comentario: Módulo 5

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

La planificación de las actividades concretas de cada tema se indicará con antelación en la plataforma Moodle y en la página Web de la Facultad de Medicina en la sección Planificación Docente. www.uclm.es/cr/medicina/grado_planificacion_docente.html La planificación temporal podrá verse modificada ante causas imprevistas.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Argimón Pallás, José M.	Métodos de investigación clínica y epidemiológica			Elsevier España	84-8174-709-2	2004
Ayarzagüena Sanz, Mariano et al.	Ciencia, tecnología y sociedad		Madrid	Noesis		1996
Chalmers, A. F.	¿Qué es esa cosa llamada ciencia?			; México Siglo XXI	978-84-323-1430-8	2010
Day, Robert A.	Cómo escribir y publicar trabajos científicos			Organización Panamericana de la Salud	978-92-75-31621-X	2008
Gartner, Leslie P. (1943-)	Texto Atlas de Histología			McGraw-Hill	970-10-6651-0	2008
Geneser, Finn	Histología : sobre bases biomoleculares			Editorial Médica Panamericana	84-7903-474-2	2000
González, Wenceslao J.	La predicción científica. Concepciones filosófico-metodológicas desde H. Reichenbach a N. Rescher			Montesinos		2010
Gutiérrez Rodilla, Bertha	La influencia del inglés sobre nuestro lenguaje médico					1997
Gutiérrez Rodilla, Bertha	La ciencia empieza en la palabra. Análisis e historia del lenguaje científico		Barcelona	Península		1998
Gutiérrez Rodilla, Bertha M.	El lenguaje de las ciencias			Gredos	84-249-2741-9	2005
Jímenez Villa, J.; Argimón Pallàs, J.M.; Martín Zurro, A.; Vilardel Tarrés, M.	Publicación científica biomédica. Cómo escribir y publicar un artículo de investigación			Elsevier	978-84-8086-461-9	2010
Kuhn, Thomas S.	La estructura de las revoluciones científicas			Fondo de Cultura Económica	84-375-0046-X	2001
López Piñero, José María	Introducción a la terminología médica			Masson	84-458-1439-7	2005
Nájera López, Alberto	Fundamentos de informática para profesionales de la salud (v			Alberto Nájera López	978-1-4092-6698-3	2009
Pullman, Bernard	El átomo en la historia de la humanidad			Biblioteca Buridán		2010
Stevens, Alan	Histología humana			Elsevier	978-84-8174-882-6	2006
Sánchez González, Miguel Ángel	Historia de la medicina y de las humanidades médicas		Barcelona	Elsevier-Masson	9788445821152	2012