Para poder superar la asignatura, el alumno deberá haber aprobado las asignaturas que figuran en el cuadro de incompatibilidades de la página web de la facultad de Medicina de Albacete (http://blog.uclm.es/medicinaab/docencia/tabla-de-incompatibilidades/).

PROFESORADO:

MARTÍNEZ GUTIÉRREZ, ANDRÉS: Porfesor Responsable de Asignatura y COORDINADOR de Curso

HERNÁNDEZ ANSELMI, ESPERANZA JULIETA

BAQUERO CANO, MARÍA

ESCUDERO CANTO, MARÍA DEL CARMEN

FERNÁNDEZ CÓRDOBA, MARISOL

GONZÁLEZ CORTÉS, ENRIQUE

MIALDEA GARCÍA, OLGA

BUEDO RUBIO, MARÍA ISABEL

MEDINA MONZON, MARÍA CARMEN

ONSURBE RAMÍREZ, IGNACIO

RUIZ CANO, RAFAEL

CASTILLO SERRANO, ANA

BUEDO RUBIO, MARÍA ISABEL

La asignatura PEDIATRÍA Y NEONATOLOGÍA pertenece al Módulo III (Formación Clínica Humana) y a la Materia 3.8 (Salud Materno-Infantil, Reproducción y Patología Ginecológica) del Plan Docente del Grado de Medicina de la UCLM; tiene carácter obligatorio, consta de 9 ECTS y se imparte en 5º curso, durante todo el periodo del curso académico.

NOTA IMPORTANTE: Los contenidos de esta guía podrán ser objeto de modificaciones, que serán advertidas a los estudiantes, si la situación sociosanitaria debida a la pandemia lo exige. Se considerarán todas las posibilidades de docencia (presencial, semipresencial y/u "online") en función de esta situación.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
3.21	Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema inmune.
3.22	Conocer las características morfofuncionales del recién nacido, el niño y el adolescente.
3.23	Crecimiento.
3.24	Recién nacido prematuro.
3.25	Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías pediátricas.
3.26	Nutrición infantil.
3.27	Diagnóstico y consejo genético.
3.39	Saber valorar las modificaciones de los parámetros clínicos en las diferentes edades.
3.41	Establecer un plan de actuación, enfocado a las necesidades del paciente y el entorno familiar y social, coherente con los síntomas y signos del paciente.
CT01	Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
CT02	Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
CT03	Una correcta comunicación oral y escrita.
CT04	Compromiso ético y deontología profesional.
G03	Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional y comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
G04	Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura.
G05	Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad.
G06	Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.
G09	Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.
G10	Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.
G11	Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social.
G12	Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible.
G13	Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
G14	Realizar un examen físico y una valoración mental.
G15	Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada.
G16	Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata.
G17	Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.
G18	Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal.
G19	Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica.
G20	Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias, centros de salud u otras instituciones sanitarias, bajo supervisión, así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas, medicamentos y demás recursos del sistema sanitario.
G31	Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
G32	Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación.
G33	Mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos.
G34	Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
No se han establecido.
Resultados adicionales
Descripción
OBJETIVOS DE HABILIDADES: Pediatría. 1. Obtener y ordenar datos anamnésicos según: Enfermedad actual, antecedentes personales: perinatales, alimentación, vacunas, patologías previas, valorando los aspectos sociales y culturales. Antecedentes familiares. 2. Iniciar las habilidades de la toma de historia clínica y de realización de examen físico en pacientes pediátricos, tanto ambulatorios como hospitalizados. 3. Realizar la exploración física en pediatría y su sistematización 4. Identificar de signos de gravedad o urgencia 5. Realizar exploraciones sistemáticas por aparatos 6. Elaborar las hipótesis diagnósticas. 7. Realizar Test de Apgar 8. Llevar a cabo una reanimación cardiorespiratoria básica e instrumentalizada 9. Realizar test de maduración 10. Identificar variantes normales físicas del neonatos 11. Expresar las ventajas y la técnica de la lactancia materna. 12. Explorar e interpretar reflejos en neonatos, lactantes y niños 13. Explorar tono de cuello, tronco y miembros. 14. Identificar la cronología de la maduración psicomotora y del lenguaje en lactantes y niños 15. Interpretar gráficas de peso, talla, perímetro cefálico. Percentiles. 16. Reconocer los signos de las alteraciones nutritivas 17. Reconocer las características de la auscultación cardiaca en los niños 18. Identificar la palpación de pulsos periféricos en distintas edades 19. Interpretar soplos cardíacos 20. Interpretar en Rx de tórax: tamaño y forma de silueta cardiaca, vascularización pulmonar. 21. Realizar e interpretar la palpación abdominal, hepática y del bazo. 22. Reconocer los signos sugestivos de apendicitis y abdomen agudo. 23. Reconocer las características de las heces en los neonatos y lactantes 24. Realizar palpación renal 25. Explorar genitales, identificando alteraciones frecuentes: fimosis, criptorquidia, fusión de labios. 26. Interpretar resultado de tiras diagnósticas de orina. 27. Describir la técnica de recogida de orina en lactantes. 28. Palpar cadenas ganglionares e interpretar su presencia 29. Interpretar datos hematológicos para las diferentes edades. 30. Realizar maniobra de Ortolani. 31. Explorar columna vertebral y reconocer signos de escoliosis. 32. Explorar e identificar los signos meníngeos en lactantes y niños. 33. Reconocer movimientos anómalos y convulsiones. 34. Adoptar medidas de protección vital en el niño que presenta una convulsión. 35. Conocer los métodos de diagnóstico para déficit sensoriales. 36. Reconocer los tipos respiratorios a las distintas edades pediátricas. 37. Identificar los signos de dificultad respiratoria. 38. Realizar e interpretar la auscultación en pacientes pediátricos. 39. Ejecutar maniobras en sospecha de obstrucción aérea por cuerpo extraño. 40. Interpretar Rx tórax normal y las características específicas en neonatos y lactantes. Cirugía Pediátrica: 1. Presenciar en quirófano alguna de las intervenciones quirúrgicas que se realicen durante su rotación en Cirugía Pediátrica, siguiendo las normas de asepsia. 2. Reflejar en una memoria las características específicas del Quirófano Pediátrico y los pasos principales de al menos 2 intervenciones que presencie durante su rotación. 3. Realizar la anamnesis y exploración clínica del niño, con especial atención hacia la identificación de las diferentes alteraciones del conducto inguinal del niño (hernia inguinal indirecta, directa, crural, persistencia del conducto peritoneo vaginal, quiste funicular, mal descenso testicular) y de las hernias de la pared abdominal. 4. Interpretar las principales pruebas complementarias, así como la frecuencia de realización de las mismas.

• Tema 1: Neonatología
  • Tema 1.1: Patología prenatal: Factores genéticos y ambientales. Diagnóstico prenatal. - Consejo genético. - Orientación clínica de las enfermedades genéticas y malformativas. - Cromosomopatías. Generalidades. Estudio clínico de los principales cuadros.
  • Tema 1.2: RECIÉN NACIDO - Recién nacido normal. Características anatómicas y fisiológicas. - Clasificación de los recién nacidos. Valoración de la edad gestacional. - Recién nacido prematuro y recién nacido de bajo peso, factores etiológicos en su presentación y características anatomo-fisiológicas. Diagnóstico, asistencia y medidas profilácticas. - Recién nacido post-término: características y asistencia del mismo. - Embriofetopatías por agentes tóxicos e infecciosos. Principales infecciones fetales. - Traumatismos obstétricos. Estudio de las formas más frecuentes y graves. Prevención y tratamiento. - Recién nacido de madre diabética, alcohólica y drogadicta. - Sufrimiento feto- neonatal y encefalopatía hipoxico-isquémica del recién nacido. Diagnóstico y tratamiento. - Patología respiratoria del recién nacido. Etiología, clínica, diagnóstico y tratamiento. - Patología infecciosa neonatal. Principales formas cínicas. Diagnóstico y tratamiento. - Hemorragias del recién nacido. Etiopatogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento. - Anemias neonatales, principales formas, diagnóstico y tratamiento. - Ictericias del recién nacido. Concepto, etiopatogenia y clasificación. Diagnóstico y tratamiento. - Enfermedad hemolítica del recién nacido. Etiopatogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento. - Trastornos metabólicos del recién nacido. Etiopatogenia, clínica y tratamiento. - Screening metabólico neonatal. - Alimentación del recién nacido. Lactancia materna y artificial. - Hipoglucemia e hipocalcemia neonatal.
• Tema 2: NUTRICION Y METABOLISMO - Fisiología de la digestión y absorción intestinal en el niño. - Requerimientos nutritivos en los distintos períodos de la infancia. - Alimentación complementaria: características y técnica. - Alimentación en el primer y segundo año de vida. - Valoración del estado nutritivo. - Trastornos de la conducta alimentaria - Obesidad. Etiología, clínica y tratamiento. - Patología del metabolismo calcio-fósforo. Hipo e hípercalcemia. Clínica, diagnostico y tratamiento - Hipovitaminosis D. Raquitismo carencial. Estudio bioquímico, diagnóstico y tratamiento. - Otras clases de raquitismos: - Patología del metabolismo de los aminoácidos. Principales cuadros. Clínica, diagnóstico y tratamiento. - Patología del metabolismo de los hidratos de carbono. Principales cuadros. Clínica, diagnostico y tratamiento. - Patología del metabolismo de los lípidos. Principales cuadros. Clínica, diagnostico y tratamiento.
• Tema 3: RESPIRATORIO - Afecciones respiratorias de vías altas en Pediatría. Rinofaringitis. Adenoiditis. Amigdalitis. Sinusitis. Otitis - Laringitis Aguda. Clínica, diagnóstico y tratamiento. Estridor, clínica y diagnostico diferencial - Bronquitis. Etiopatogenia, clínica y tratamiento. Bronquiolitis. Etiopatogenia. clínica diagnostico y tratamiento. - Neumonías y Bronconeumonías. Etiopatogenia, clínica, formas clínicas. Clínica, diagnostico y tratamiento - Asma infantil. Concepto. Etiopatogenia, clínica y tratamiento. - Discinesia ciliar, bronquiectasias y enfermedades intersticiales en pediatría.
• Tema 4: NEFROUROLOGIA - Infección urinaria. Concepto. Etiopatogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento. - Aspectos médicos del reflujo vesico-ureteral. - Glomerulonefritis aguda. Concepto, etiopatogenia. Anatomía patológica, clínica, diagnostico y tratamiento. - Síndrome nefrótico. Clínica. Diagnóstico y tratamiento. - Hematuria y proteinuria en el niño. Hipertensión. - Tubulopatías en el paciente pediátrico. - Insuficiencia renal aguda y crónica.
• Tema 5: APARATO DIGESTIVO - Diarrea aguda del lactante. Etiopatogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento. Deshidratación en el niño. Etiopatogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento. Diarreas crónicas. Etiología. Clínica. Diagnóstico y tratamiento. Enfermedad celiaca. Etiopatogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento Fibrosis quística etiopatogenia. Formas clínicas. Diagnóstico y tratamiento. Importancia del estudio genético. Parasitosis intestinales. Estreñimiento crónico en el niño. Etiología, diagnóstico y tratamiento. Hepatitis agudas y crónicas. Prevención de Hepatitis víricas. - Síndrome de Reye. Valoración del dolor abdominal crónico, trastornos funcionales gastrointestinales. Esofagitis por reflujo, esofagitis infecciosa; esofagitis eosinofílica, reflujo fisiológico del lactante. Gastritis (enfermedad ulcerosa péptica, gastritis por h. Pylori, otras gastritis infecciosas.
• Tema 6: ONCO-HEMATOLOGIA - Anemias en la infancia. Concepto, clasificación, estudio clínico, diagnóstico y tratamiento. - Leucemias en el niño. Clasificación, Etiopatogenia, clínica, diagnóstico, evolución y tratamiento. - Enfermedades hemorrágicas: coagulopatías, trombopatías y vasculopatías. Clínica, diagnóstico y tratamiento. - Tumores en el niño. Generalidades. Tumor de Wílms. - Linfoma en el niño y adenopatías. - Tumores abdominales. Neuroblastoma. Nefroblastoma.
• Tema 7: Tema 7 CARDIOLOGIA - Insuficiencia cardiaca en el niño. - Cardiopatías congénitas sin cianosis. - Cardiopatías congénitas con cianosis. - Soplos funcionales. Orientación diagnóstica. - Síncope y dolor torácico en el niño. - Taquicardias más frecuentes en el niño. - Síndrome Kawasaki
• Tema 8: INMUNOLOGIA - Colagenosis. Artritis idiopática juvenil. - LED y enfermedades autoinflamatorias.
• Tema 9: ENDOCRINOLOGIA - Crecimiento y desarrollo normal. - Alteraciones en el crecimiento del niño. Estudio clínico y tratamiento del niño con talla baja. - Patología de la hipófisis. - Patología del tiroides. Hipo e hipertiroidismo. Diagnóstico y tratamiento. - Hiperplasia suprarrenal. Fisiopatología, clínica, diagnóstico y tratamiento. - Diabetes Mellitus insulino-dependiente. Etiopatogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento. - Fisiopatología de la pubertad. Pubertad precoz y pubertad tardía. - Anomalías del desarrollo sexual. Estudio de los principales cuadros intersexuales.- Obesidad
• Tema 10: NEUROLOGÍA - Factores causales de la deficiencia mental. Parálisis cerebral infantil. Diagnóstico y tratamiento. - Convulsiones en la infancia. Síndromes epilépticos. Convulsiones febriles. Episodios paroxísticos no epilépticos. Diagnóstico y tratamiento. - Síndrome de hipertensión endocraneal. Concepto, etiopatogenia, clínica. Sistemática diagnóstica. Tratamiento. - Patología neuromuscular. Estudio clínico, descripción y posibilidades terapéuticas de los principales cuadros. Avances genéticos. - Cefaleas en la infancia. Orientación diagnóstica y tratamiento. - Tumores intracraneales.
• Tema 11: INFECCIOSAS - Infecciones estafilocócicas en Pediatría. - Infecciones estreptocócicas. Escarlatina. Clínica, diagnóstico y tratamiento. - Fiebre reumática. Etiopatogenia, clínica, diagnóstico, profilaxis y tratamiento. - Sarampión. Rubéola. Megaloeritema. Exantema súbito. Epidemiología, clínica y diagnóstico diferencial. - Tosferina. Difteria. Epidemiología Tétanos. Clínica, diagnóstico, complicaciones, profilaxis y tratamiento. - Parotiditis epidémica. - Mononucleosis infecciosa. Etiopatogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento. - Varicela y Herpes. Clínica. Diagnóstico diferencial. - Infecciones por enterovirus. Coxaquie, Echo y Poliovirus. Principales cuadros. Diagnóstico y prevención. - Hepatitis vírica. Hepatitis A, B, no A, no B, C y D. Epidemiología, clínica. Diagnóstico. Prevención y tratamiento. - Infecciones por Salmonellas. Estudio clínico. Diagnóstico y tratamiento. - Meningitis en Pediatría. Etiología. Semiología del síndrome meníngeo. Estudio clínico de las distintas formas. Diagnóstico y tratamiento. - Tuberculosis pulmonar. Epidemiología, etiopatogenia. Formas clínicas en la infancia. Tratamiento y profilaxis. - Fiebre sin foco. Concepto. Etiología Metódica diagnóstica. - SIDA en Pediatría. Etiopatogenia, epidemiología, clínica, diagnóstico, prevención y tratamiento. - Vacunas y calendario vacunal actualizado.
• Tema 12: MISCELÁNEA - Accidentes e intoxicaciones en la infancia. Medidas preventivas y medidas terapéuticas. - Síndrome del niño maltratado. Concepto. Etiología, epidemiología, diagnóstico, prevención y medidas terapéuticas. - Tratamiento del dolor en el niño. - Muerte súbita del lactante - RCP en pediatría. - Adolescencia.
• Tema 13: CIRUGÍA PEDIÁTRICA - Concepto de Cirugía Pediátrica. Conceptos básicos en Cirugía Neonatal. Calendario de intervenciones en la infancia. Especificidades fisiopatológicas en el paciente quirúrgico pediátrico. - Malformaciones traqueoesofágicas neonatales. Atresia de esófago. Anomalías traqueobronquiales. - Patología quirúrgica del estómago del neonato y del lactante. Estenosis hipertrófica de píloro. Gastrostomías: Indicaciones y tipos. - Oclusiones intestinales neonatales. Anomalías de la rotación intestinal. Atresia intestinal. Síndrome de intestino corto. Ileo meconial. - Enfermedad de Hirschsprung. - Ano imperforado y malformaciones de la cloaca. - Malformaciones de las vías biliares. Atresia vías biliares. Quiste de colédoco. - Hernia diafragmática congénita. - Patología del conducto inguinal del niño. Hernia umbilical y otras hernias de la pared abdominal. - Malformaciones de la pared toracoabdominal. Onfalocele y Gastrosquisis. - Malformaciones pulmonares y bronquiales
• Tema 14: TALLERES
  • Tema 14.1: Taller de habilidades 1: Auxología. Taller de habilidades 2: Vacunas. Taller de habilidades 3: Radiología Pediátrica. Taller de habilidades 4: RCP y Politrauma.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral		0.96	24	S	N	Fase I: Clase magistral participativa. Trabajos y discusión en grupo. Estudio de los objetivos y resolución de problemas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas		0.72	18	S	S	Fase II: Prácticas
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado		0.96	24	S	N	Fase III
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas		0.12	3	S	N	Fase IV: Revisión de las pruebas de progreso. Seminarios.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas		0.48	12	S	S	Fase IV: Resolución de dudas.
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo		1.56	39	S	N	Estudio de guiones de prácticas y resolución de problemas.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo		3.84	96	S	N	Estudio de los contenidos de clase magistral participativa y resolución de problemas.
Otra actividad presencial [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación		0.36	9	S	N	Fase V: Pruebas de progreso : 2 exámenes tipo PEM¿ un examen de prácticas tipo PEM y examen práctico de habilidades.
Total:			9	225
Créditos totales de trabajo presencial: 3.6			Horas totales de trabajo presencial: 90
Créditos totales de trabajo autónomo: 5.4			Horas totales de trabajo autónomo: 135

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba final	10.00%	10.00%	Práctico
Otro sistema de evaluación	20.00%	20.00%	ECOE, Examen correspondiente a quinto curso.
Prueba final	70.00%	70.00%	Teórico
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 14): Neonatología
Periodo temporal: Durante el curso académico
Comentario: Las fechas, horarios y aulas estarán publicadas en la web de la facultad: https://blog.uclm.es/medicinaab/

Comentarios generales sobre la planificación:

Los dameros se publicarán en la web de la facultad: http://blog.uclm.es/medicinaab/docencia/dameros/

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Anne R. H, Eichenwald EC, Stark AR , Martin CR	Cloherty and Stark'sManual of Neonatal Care			Wolters Kluwer	9788415419570	2016
American Academy of Pediatrics	Red Book.				978-1-58110-926-9	2015
Avery's . GB	Diseases of the Newborn			Elsevier Saunders	978-1-4377-0134-0	2012
Ballabriga A, Carrascosa A	Nutrición en la infancia y adolescencia.		Madrid	ERGON	84-8473-457-9	2006
Guerrero-Fdez J, Cartón Sánchez A, Barreda Bonis A, Menéndez Suso J, Ruiz Dominguez J	Manual de Diagnóstico y Terapéutica en Pediatría		Buenos Aires	Panamericana	978-84-9110-130-7	2018
Holcom GW, Murphy JP,Ostlie DJ	Ashcraft's Pediatric Surgery		London	Saunders Elsevier	978-0-323-18736-7	2014
José García Sicilia López	Manual Práctico de Pediatría en Atención Primaria.			PUBLIMED	9788493726218	2013
Kliegman RM, Stanton BF,St Geme JW, Schor NF.	Nelson Tratado de Pediatría			Mc Graw Hill.	978-84-9113-01	2016
Manuel Cruz-Hernández.	Tratado de Peditría			ERGON	978-84-8473-904-3	2011
Marcdante KJ, Kliegman RM, Jenson HB, Behrman RE	Nelson Pediatría Esencial		Amsterdam	Elsevier Saunders	978-84-8086-826-6	2011