Atendiendo a la Tabla de Requisitos Previos e Incompatibilidades del Plan de Estudios de Grado de Medicina, para superar Morfología, Estructura y Función Integradas del Cuerpo Humano hay que haber superado las siguientes asignaturas:
Biología
Bioquímica I
Histología
Anatomía I
Anatomía II
Fisiología
 

La asignatura “Morfología, Estructura y Función Integradas del Cuerpo Humano” pertenece al Módulo I (Morfología, Estructura y Función del Cuerpo Humano) y a la Materia 1.2 (Desarrollo, Estructura y Función del Cuerpo Humano Sano a Nivel Tisular, Orgánico y de Sistemas) del Plan Docente de Medicina. Es una asignatura de carácter obligatorio con 33 ECTS y se imparte durante todo el segundo curso.      

   

Esta asignatura está dirigida a que el alumno adquiera, de manera integrada y mediante aprendizaje activo los conocimientos sobre la morfología, estructura y función de los aparatos y sistemas del organismo humano sano, necesarios para enfrentarse al problema del ser humano enfermo. La contribución de esta asignatura a la formación y adquisición de las competencias pertinentes por parte del futuro médico se plasma en los siguientes objetivos:

- En el campo del conocimiento, el primer objetivo es que el alumno adquiera con la profundidad y amplitud necesarias los conocimientos necesarios sobre la función de los distintos aparatos y sistemas del organismo, estudiando aquellos aspectos del desarrollo y estructura macro y microscópica necesarios para lograr la comprensión de dichas funciones y las del organismo humano como un todo integral.

- El segundo objetivo es establecer un puente con el aprendizaje en el medio clínico, de tal manera que el alumno se familiarice con las consecuencias de los fallos en el funcionamiento normal de los distintos aparatos y sistemas.

- En el campo de las habilidades, el tercer objetivo es que el alumno adquiera competencias en el manejo de instrumentación y métodos básicos de laboratorio con proyección en el campo del diagnóstico clínico.

- En el campo de las actitudes el cuarto objetivo es que el alumno adquiera los elementos del pensamiento analítico científico con proyección en el plano clínico.

 

Es necesario superar la asignatura de Morfología, Estructura y Función Integradas del Cuerpo Humano para aprobar las siguientes Materias:

- Patología Humana I (M3.2)

- Patología Humana II (M3.3)

- Patologías de la Piel (M3.4)

- Patologías Oftalmológicas (M3.5)

- Patologías del Oído, Nariz y Garganta (M3.6)

- Semiología y Propedéutica Médica (M3.7)

- Salud Materno-Infantil, Reproducción y Patología Ginecológica (M3.8)

- Salud Mental (M3.9)

- Procedimientos Diagnósticos y Terapéuticos Físicos (M4.1)

- Procedimientos Diagnósticos y Terapéuticos Farmacológicos (M4.2)

- Procedimientos Diagnósticos y Terapéuticos Quirúrgicos (M4.3)

- Procedimientos Diagnósticos y Terapéuticos Anatomopatológicos (M4.4)

"Es importante aclarar que, si la situación sociosanitaria debida a la pandemia lo exige, los contenidos de esta guía podrán ser objeto de modificaciones, y que dichas modificaciones serán advertidas a los estudiantes. Se considerarán todas las posibilidades de docencia tanto presencial, semipresencial como “on line” en función de como vaya evolucionando esta situación."

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
1.12	Desarrollo embrionario y organogénesis.
1.13	Conocer la morfología, estructura y función de la piel, la sangre, aparatos y sistemas circulatorio, digestivo, locomotor, reproductor, excretor y respiratorio; sistema endocrino, sistema inmune y sistema nervioso central y periférico.
1.14	Crecimiento, maduración y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas.
1.15	Homeostasis.
1.16	Adaptación al entorno.
1.17	Manejar material y técnicas básicas de laboratorio.
1.18	Interpretar una analítica normal.
1.19	Reconocer con métodos macroscópicos, microscópicos y técnicas de imagen la morfología y estructura de tejido, órganos y sistemas.
1.20	Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos.
1.21	Exploración física básica.
CT01	Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
CT03	Una correcta comunicación oral y escrita.
G07	Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos.
G11	Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social.
G36	Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.
G37	Adquirir la formación básica para la actividad investigadora.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Aprender a diseñar y organizar el trabajo. Adquirir hábitos de constancia en el estudio.
Adquisición de habilidades de exposición y comunicación oral y/o escrita.
Manejar material y técnicas básicas de laboratorio. Interpretar una analítica normal. Reconocer con métodos macroscópicos, microscópicos y técnicas de imagen la morfología y estructura de tejido, órganos y sistemas. Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos. Exploración física básica.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Sistema Nervioso Sensorial
• Tema 2: Sistema Nervioso Motor, Autónomo y Funciones Superiores I
• Tema 3: Funciones Superiores II y Sistema Endocrino
• Tema 4: Sistema Cardiovascular I
• Tema 5: Sistema Cardiovascular II
• Tema 6: Sistema Respiratorio
• Tema 7: Sistema Digestivo
• Tema 8: Sistemas Renal y Urinario
• Tema 9: Sistema Reproductor

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Prácticas	1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 1.18 1.19 1.20 1.21 G07 G11 G36 G37	2.97	74.25	S	S	Prácticas. Resolución de ejercicios y problemas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.18 1.19 1.20 G07 G11 G36 G37	3.41	85.25	S	N	Trabajo en grupo. ABP. Método expositivo. Lección magistral. Combinación de métodos
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 1.18 1.19 1.20 1.21 G07 G11 G36 G37	0.91	22.75	S	N	Pruebas parciales de evaluación de teoría y prácticas
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación	1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 1.18 1.19 1.20 1.21 G07 G11 G36 G37	0.08	2	S	N	Pruebas final de evaluación de teoría y prácticas
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado	1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.18 1.19 1.20 G07 G11 G36 G37	3.41	85.25	S	N	Trabajo dirigido o tutorizado. Resolución de ejercicios y problemas
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Resolución de ejercicios y problemas	1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 1.18 1.19 1.20 1.21 G07 G11 G36 G37	2.42	60.5	S	N	Resolución de ejercicios y problemas. Prácticas
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo	1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.18 1.19 1.20 G07 G11 G36 G37	1.24	31	S	N	Trabajo autónomo. Trabajo en grupo
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 1.18 1.19 1.20 1.21 G07 G11 G36 G37	13.64	341	S	N	Trabajo autónomo. Autoaprendizaje
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 1.18 1.19 1.20 1.21 G07 G11 G36 G37	4.92	123	S	N	Estudio de casos. Autoaprendizaje. Trabajo autónomo. Análisis, elaboración y estudio de los guiones de prácticas
Total:			33	825
Créditos totales de trabajo presencial: 13.2			Horas totales de trabajo presencial: 330
Créditos totales de trabajo autónomo: 19.8			Horas totales de trabajo autónomo: 495

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Pruebas de progreso	70.00%	0.00%	Las pruebas de progreso evalúan los contenidos de Anatomía, Fisiología e Histología durante la evaluación continua. Estas pruebas son de tipo PEM. y/o PRAC. Además, se evaluarán los conocimientos prácticos de anatomía e histología mediante pruebas PRAC.
Prueba final	20.00%	100.00%	La prueba final evalúa los contenidos de Anatomía, Fisiología e Histología tanto en la evaluación continua como en la no continua. Las pruebas serán de tipo PEM y PRAC.
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	10.00%	0.00%	Se recomienda la asistencia y participación activa en todas las fases. El profesorado indicará el momento en el que se realizarán actividades evaluables dentro de las diferentes fases.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Para detalles de planificación consultar el Damero: http://www.med-ab.uclm.es/docencia/dameros/

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Bear, Mark F. Barry Connors y Michael Paradiso	Neurociencia: la exploración del cerebro			Wolters Kluwer	978-84-16353-61-3	2016
Bruce Koeppen y Bruce Stanton	Berne y Levy: Fisiologia			Elsevier	9788480864343	2009
Drake, Richard L.	Gray Anatomía para estudiantes 3 Ed			Elsevier	978-84-9022-842-5	2015
Feneis/Dauber.	Nomenclatura Anatómica Ilustrada 5 Ed			Masson/Elsevier	978-84-4581-642-4	2006
Fleckenstein, Peter	Bases anatómicas del diagnóstico por imagen 2 Ed			Elsevier Science	84-8174-575-8	2001
Gartner, Leslie P	Texto de Histología. Atlas a color			Elsevier	978-84-9113-118-2	2017
Han / Kim	Cortes Anatómicos correlacionados con TC y RM 3 Ed			Marban	84-7101-214-6	1998
J. A. García-Porrero Pérez; J. M. Hurlé González	Neuroanatomía Humana			Editorial Médica Panamericana	978-84-9835-770-7	2015
John E. Hall	Guyton y Hall: Tratado de Fisiología Médica			Elsevier	978-84-9113-024-6	2016
Junqueira, Luiz Carlos Uchôa (1920-2006)	Histología básica: texto y atlas			Editorial Médica Panamericana,	978-607-9356-67-5	2015
Martín-Lacave I, Utrilla JC, Fernádez-Santos JM, García-Caballero T.	Atlas de Histología. Microscopía óptica y electrónica		Sevilla	Universidad de Sevilla	978-84-472-2924-6	2020
Moore KL, Dalley AF, Agur AMR	Anatomia con orientación clínica 7 Ed			Wolters Kluver Lippincott	978-84-15684770	2013
Netter 6 ed	Atlas de Anatomía Humana 6 Ed			Elsevier	978-84-458-2607-2	2015
Pawlina W, Ross MH.	ROSS. Histología. Texto y atlas			Wolters Klumer,	978-84-472-2924-6	2020
Purves; Agustine; Fitzpatrick; Hall; LaMantia; White	Neurociencia 5 Ed			Panamericana	978-84-9835-754-7	2015
Rohen, Johannes W	Atlas de Anatomía Humana: Estudio fotográfico del cuerpo humano 7 Ed			Elsevier	978-84-8086-743-6	2011
Sandler TW.	Langman Embriología Médica, 14 Ed.			Lippincott, Williams & Wilkins	978-8417602116	2019
Schünke M, et al	Prometheus. 3ª ed. Texto y Atlas de Anatomía.			Panamericana	978-84-9835-764-6	2015
Silverthorn, Dee Unglaub	Fisiología Humana. Un enfoque integrado			Panamericana	978-607-9356-14-9	2014	Existe version on-line suscrita UCLM
Snell RS	Neuroanatomia Clínica. 8ª ed			Lippincott Williams & Wilkins	978-8417602109	2019
Weir y Abrahams 5 ed	Atlas de Anatomía Humana por técnicas de imagen			Elsevier	978-84-9113-1281	2017
Young, Barbara	Wheater's histología funcional: texto y atlas en color			Elsevier España	978-84-8174-499-6	2014