1. DATOS GENERALES
Asignatura:
HISTOLOGÍA
Código:
34306
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
331 - GRADO EN MEDICINA (AB)
Curso académico:
2022-23
Centro:
10 - FACULTAD DE MEDICINA DE ALBACETE
Grupo(s):
10
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
http://blog.uclm.es/medicinaab/ y Moodle
Bilingüe:
N
Profesor:
JUAN CARLOS ALVARADO ROMERO
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Medicina
CIENCIAS MÉDICAS
2933
juancarlos.alvarado@uclm.es
Se solicitará a través de correo electrónico.
Profesor:
MIRIAM FERNANDEZ FERNANDEZ
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Medicina AB/Área de Fisiología
CIENCIAS MÉDICAS
926053528
miriam.fernandez@uclm.es
Profesor:
VERONICA FUENTES SANTAMARIA
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Medicina/Área de Histología
CIENCIAS MÉDICAS
2933
veronica.fuentes@uclm.es
Coordinadora-Se solicitará a través de correo electrónico.
Profesor:
SILVIA LLORENS FOLGADO
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Medicina AB/Área de Fisiología
CIENCIAS MÉDICAS
926053634
silvia.llorens@uclm.es
Profesor:
MONICA MUÑOZ LOPEZ
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Medicina/Área Anatomía
CIENCIAS MÉDICAS
926053258
monica.munozlopez@uclm.es
Profesor:
MARTA NIETO LOPEZ
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Medicina. Laboratorio Psicología
PSICOLOGÍA
926053983
marta.nieto@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
Según la Tabla de Requisitos Previos e Incompatibilidades del Plan de Estudios de Grado de Medicina, para superar Histología es necesario haber superado la asignatura de Biología
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura “Histología” pertenece al Módulo I (Morfología, Estructura y Función del Cuerpo Humano) y a la Materia 1.2 (Desarrollo, Estructura y Función del Cuerpo Humano Sano a Nivel Tisular, Orgánico y de Sistemas) del Plan Docente de Medicina. Es una asignatura de carácter básico, con 6 ECTS y se imparte durante el segundo semestre del primer curso.
La asignatura “Histología” es una extensión y continuación lógica de los contenidos de la asignatura “Biología”. En la Histología aprenderás como las células eucariotas animales se especializan, asociándose en agrupaciones multicelulares denominadas tejidos para llevar a cabo funciones biológicas específicas en el conjunto del organismo. El concepto de tejido, con todas sus limitaciones, continúa siendo central en patología humana, por lo que es imprescindible que el estudiante de Medicina comprenda y maneje con soltura los aspectos esenciales que subyacen a dicho concepto, así como las implicaciones para su futura práctica clínica.
Es indispensable aprobar esta asignatura para superar la asignatura de segundo curso MEFICH.
NOTA IMPORTANTE: Los contenidos de esta guía podrán ser objeto de modificaciones, que serán advertidas a los estudiantes, si la situación sociosanitaria debida a la pandemia lo exige. Se considerarán todas las posibilidades de docencia (presencial, semipresencial y/u "online") en función de esta situación.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| 1.1 | Conocer la estructura y función celular. |
| 1.12 | Desarrollo embrionario y organogénesis. |
| 1.17 | Manejar material y técnicas básicas de laboratorio. |
| 1.19 | Reconocer con métodos macroscópicos, microscópicos y técnicas de imagen la morfología y estructura de tejido, órganos y sistemas. |
| 1.6 | Comunicación celular. |
| CT01 | Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. |
| CT03 | Una correcta comunicación oral y escrita. |
| G07 | Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos. |
| G11 | Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social. |
| G36 | Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico. |
| G37 | Adquirir la formación básica para la actividad investigadora. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Aprender a diseñar y organizar el trabajo. Adquirir hábitos de constancia en el estudio. | |
| Adquisición de habilidades de exposición y comunicación oral y/o escrita. | |
| Manejar material y técnicas básicas de laboratorio. Interpretar una analítica normal. Reconocer con métodos macroscópicos, microscópicos y técnicas de imagen la morfología y estructura de tejido, órganos y sistemas. Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos. Exploración física básica. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Gametogénesis, fecundación y primera, segunda, tercera y cuarta semana de desarrollo embrionario. Origen embrionario de los tejidos.
-
Tema 2: Generalidades sobre los tejidos humanos. Tejidos epiteliales. Tejidos conectivos I.
-
Tema 3: Tejidos conectivos II. Tejido adiposo. Tejido cartilaginoso. Tejido óseo. Osificación. Osteogénesis. La sangre.
-
Tema 4: Tejido muscular. Tejido nervioso. Renovación de los tejidos y el mantenimiento del estado celular diferenciado.
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
En esta asignatura se estudian los aspectos morfológicos y estructurales que permiten la comprensión del funcionamiento del cuerpo humano en estado de salud. Se aborda el estudio de la morfología, estructura y desarrollo embrionario de los distintos órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano. También se abordan el estudio de la estructura y función de la célula en los tejidos, y la organización tisular a nivel macro y microscópico.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | 1.1 1.12 1.17 1.19 1.6 G07 G11 G36 G37 | 0.54 | 13.5 | S | S | Prácticas. Talleres o seminarios. ABP | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.1 1.12 1.19 1.6 G07 G11 G36 G37 | 0.62 | 15.5 | S | N | Método expositivo. Lección magistral. Combinación de métodos. ABP | |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 1.1 1.12 1.17 1.19 1.6 G07 G11 G36 G37 | 0.18 | 4.5 | S | N | Pruebas de evaluación de teoría y prácticas | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | 1.17 G07 G11 G36 G37 | 0.62 | 15.5 | S | N | Resolución de ejercicios y problemas. Trabajo dirigido o tutorizado. Trabajo en grupo | |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | 1.1 1.17 1.6 G07 G36 G37 | 0.44 | 11 | S | N | Resolución de ejercicios y problemas. Estudio de casos | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | 1.1 1.12 1.17 1.19 1.6 G07 G11 G36 G37 | 0.22 | 5.5 | S | N | Trabajo en grupo | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | 1.1 1.12 1.17 1.19 1.6 G07 G11 G36 G37 | 2.56 | 64 | S | N | Autoaprendizaje. Trabajo autónomo | |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | 1.1 1.12 1.17 1.19 1.6 G07 G11 G36 G37 | 0.82 | 20.5 | S | N | Autoaprendizaje. Trabajo autónomo. Análisis, elaboración y estudio de los guiones de prácticas | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Pruebas de progreso | 60.00% | 60.00% | Prueba de progreso |
| Realización de prácticas en laboratorio | 30.00% | 30.00% | Valoración de la parte práctica a través de examen de reconocimiento de muestras embriológicas e histológicas. |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 10.00% | Valoración de la participación con aprovechamiento. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:La evaluación se llevará a cabo mediante un sistema de acumulación de puntos de los exámenes que se realizarán a lo largo del curso. La asignatura se aprobará al alcanzar un mínimo de 50 puntos sobre 100. Para aprobar la asignatura es necesario haber realizado las actividades de laboratorio.
NOTA IMPORTANTE: Los contenidos de esta guía podrán ser objeto de modificaciones, que serán advertidas a los estudiantes, si la situación sociosanitaria debida a la pandemia lo exige. Se considerarán todas las posibilidades de docencia (presencial, semipresencial y/u "online") en función de esta situación. -
Evaluación no continua:- Para evaluar la participación se pedirán trabajos o actividades relacionadas con la asignatura.
- El resto de las pruebas se realizarán a la vez que se realizan en la evaluación continua.
- La asistencia a las prácticas es obligatoria para aprobar la asignatura.
Cap III. Art. 4. 2 b) Cualquier estudiante podrá cambiarse a la modalidad de evaluación no continua, por el procedimiento que establezca el Centro, siempre que no haya participado durante el periodo de impartición de clases en actividades evaluables que supongan en su conjunto al menos el 50 % de la evaluación total de la asignatura. Si un estudiante ha alcanzado ese 50 % de actividades evaluables o si, en cualquier caso, el periodo de clases hubiera finalizado, se considerará en evaluación continua sin posibilidad de cambiar de modalidad de evaluación.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Aquellos alumnos que no hayan alcanzado la puntuación mínima (50 puntos) en la convocatoria ordinaria, deberán volver a evaluarse en la convocatoria extraordinaria. Las pruebas y puntuaciones serán del mismo tipo y con los mismos valores que las descritas para la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Se seguirán los mismos criterios que para la convocatoria extraordinaria del curso anterior, según consten en las correspondientes guías docentes (Art. 13.3. Reglamento de Evaluación del Estudiante). Esta convocatoria podrá ser utilizada por los estudiantes que se encuentren en los supuestos que se indican en el Reglamento de Evaluación del Estudiante que esté en vigor (actualmente, Art. 13.1).
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 4): Gametogénesis, fecundación y primera, segunda, tercera y cuarta semana de desarrollo embrionario. Origen embrionario de los tejidos. | |
|---|---|
| Periodo temporal: Segundo cuatrimestre | |
| Grupo 10: | |
| Inicio del tema: 05-02-2021 | Fin del tema: 02-07-2021 |
| Comentario: Se detallarán fechas, horas y aulas en la web de la facultad https://blog.uclm.es/medicinaab/ y en Moodle | |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Para detalles de planificación consultar el Damero: http://blog.uclm.es/medicinaab/docencia/dameros/ |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
