Se recomienda haber superado la asignatura de Economía Internacional. El alumno debe asegurarse de que maneja adecuadamente los conceptos de Contabilidad Nacional, Matemáticas y Estadística, así como los programas básicos de informática que permitan realizar cálculos y gráficos (Excel u otros).

• El objetivo de la asignatura es dotar al alumno de los conocimientos básicos para la comprensión del marco en el que se desarrolla la actividad económica en España.
• La asignatura complementa y desarrolla a nivel aplicado conocimientos adquiridos en otras asignaturas como Macroeconomía, Microeconomía, Historia Económica o Estadística, con la finalidad de que el alumno conozca el entorno económico real en el que se desenvolverá su actividad profesional futura.
• Conocer las fortalezas y debilidades de la estructura productiva española, los cambios estructurales acaecidos en las últimas décadas y sus causas, los mercados de factores productivos y algunos aspectos institucionales y reguladores son imprescindibles para cualquier alumno que desarrolle su actividad profesional como economista en el mundo de la empresa o de las instituciones. Ante el notable grado de integración de España en la Unión Europea y su creciente internacionalización, un economista difícilmente puede perfilar estrategias o tomas decisiones adecuadas sin conocer las diferencias y particularidades estructurales y competitivas españolas respecto a las de los países de su entorno económico más próximo.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E07	Comprender el entorno económico como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la economía. Para ello serán capaces de comprender y utilizar manuales comunes, así como artículos y, en general, bibliografía puntera en materias centrales de su plan de estudios.
E11	Conocer el funcionamiento y las consecuencias de los distintos sistemas económicos.
E12	Comprender el rol de las instituciones y los agentes en la actividad económica y social.
G02	Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional de la actividad de la profesión de economista. Conocer y aplicar la legislación y reconocimiento de los derechos humanos, así como las cuestiones de género.
G03	Desarrollar la comunicación oral y escrita para elaborar informes, proyectos de investigación y proyectos empresariales, y ser capaz de defenderlos ante cualquier comisión o colectivo (especializado o no) en más de un idioma, recogiendo evidencias pertinentes e interpretándolas de forma adecuada.
G04	Utilizar de manera adecuada las TIC, aplicándolas al departamento empresarial correspondiente con programas específicos de dichos ámbitos empresariales.
G05	Capacidad para trabajar en equipo, liderar, dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares y multiculturales, en el entorno nacional e internacional de la empresa y sus respectivos departamentos, de forma que se consigan sinergias beneficiosas para la entidad.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Buscar información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión.
Conocer los modelos y técnicas de análisis del entorno económico y jurídico al que las empresas se enfrentan en la actualidad, con especial atención a la búsqueda de oportunidades y la anticipación a los posibles cambios.
Conocer las principales teorías y enfoques de análisis económico para ser capaz de explicar el comportamiento de los agentes económicos en los niveles micro y macroeconómico, así como las imperfecciones que pueden surgir en distintos sectores como consecuencia del proceso económico.
Resultados adicionales
Descripción
Comprender la configuración genérica de la Economía española actual. Profundizar en el conocimiento de los componentes de una función de producción agregada, sectores productivos, para la explicación de la estructura productiva española y su dinámica, haciendo uso de la información relevante al respecto. Conocer los sectores institucionales e instituciones más relevantes de la economía española. Conocer el peso y la dinámica de las transacciones exteriores.

• Tema 1: Marco general de la economía española: Crecimiento y factores productivos
• Tema 2: Actividades productivas por sectores
• Tema 3: Mercados de factores e instrumentos de regulación: Mercado de trabajo, sector público, distribución de la renta.
• Tema 4: La internacionalización de la economía española.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E07 E12	1.32	33	N	N	Clases teóricas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E07 E12 G03 G04	0.6	15	S	N	Clases prácticas. Resolución de ejercicios y problemas. Test de conocimientos. Aplicación tutorizada de las TIC
Otra actividad presencial [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E07 E12	0.36	9	S	N	Asistencia a seminarios, conferencias, debates, reuniones con profesor, etc.
Prueba final [PRESENCIAL]	Pruebas de evaluación		0.12	3	S	S	Examen teórico-práctico
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E07 E12 G03	1	25	S	N	Lecturas, discusión y en su caso recensión de diferentes materiales científicos
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA]	Resolución de ejercicios y problemas	E07 E12 G03 G04	1	25	S	N	Ejercicios, comentarios, búsqueda de información económica
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E07 E12 G03 G04	0.2	5	S	N	Preparación de debates, estudio de casos, presentaciones orales, trabajos individuales
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	G03	1.4	35	N	N	Estudio del contenido teórico-práctico y preparación para la prueba final.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba final	70.00%	100.00%	Examen teórico-práctico
Otro sistema de evaluación	30.00%	0.00%	Resolución de problemas y casos prácticos. Comentarios de textos. Test de conocimientos. Participación con aprovechamiento en clase y foros virtuales. Trabajos individuales y en equipo. Otras actividades
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 4): Marco general de la economía española: Crecimiento y factores productivos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	33
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	15
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	9
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación]	3
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	25
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	25
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	35

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
	Web de Eurostat (Comisión Europea)							http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home/
	Web de FEDEA-Nada es Gratis							http://www.fedeablogs.net/economia/
	Web de Funcas							http://www.funcas.es/
	Web del Banco de España							http://www.bde.es/bde/es/
	Web del Instituto Nacional de Estadística							http://www.ine.es/
Gracía Delgado, J.L. y R. Myro (dir.)	Lecciones de Economía Española			Civitas Thomson Reuters	9788491978657	2019		http://www.leccionesdeeconomia.es/