1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DERECHO SOCIAL EUROPEO
Código:
43344
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
327 - GRADO EN RELACIONES LABORALES Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS (CU)
Curso académico:
2022-23
Centro:
401 - FACULTAD DE CC. SOCIALES DE CUENCA
Grupo(s):
30
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
Inglés
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
OSCAR CONTRERAS HERNANDEZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad CC.SS. Despacho 3.04
DERECHO DEL TRABAJO Y TRABAJO SOCIAL
+34926053552
Oscar.Contreras@uclm.es
Martes a Jueves de 10.00 a 13.00
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido, pero es conveniente haber superado las asignaturas Derecho del Trabajo I y II y Derecho de la Seguridad Social I y II.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Es una asignatura transversal, que analiza los diversos aspectos del derecho social desde la perspectiva de la intervencion normativa de la Unión Europea. Incide así en los contenidos de la gran mayoría de instituciones laborales y de seguridad social estudiadas en una buena parte de las asignaturas del grado, especialmente en el ámbito sustantivo del derecho individual del trabajo
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E01 | Capacidad para comprender el marco normativo regulador de las relaciones laborales y de la Seguridad Social |
| E02 | Capacidad para asesorar y/o gestionar en materia de empleo y contratación laboral a partir del conocimiento del marco normativo regulador de las relaciones laborales. |
| E14 | Capacidad para comprender y contextualizar los fenómenos y procesos que tiene lugar en la evolución histórica del trabajo y de las relaciones laborales. |
| E16 | Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales. |
| G01 | Capacidad para la búsqueda, análisis y síntesis de información que permita construir argumentos y emitir juicios en los diferentes ámbitos de actuación profesional. |
| G02 | Capacidad para exponer y defender, oralmente y/o por escrito, asuntos o temas relacionados con su especialidad. |
| G03 | Capacidad para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, que les permita desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| G04 | Capacidad para utilizar de manera adecuada las TIC, en los diferentes ámbitos de actuación profesional |
| G06 | Capacidad para desarrollar las distintas actividades profesionales conforme a principios éticos y de respeto de los derechos fundamentales |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocimientos del marco normativo regulador de las relaciones laborales. | |
| Comprender la relación entre los procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales. | |
| Comprender los fenómenos y procesos que tiene lugar en la evolución histórica del trabajo y de las organizaciones sindicales. | |
| Desarrollo de las actividades profesionales conforme a principios éticos y de respeto a los derechos fundamentales. | |
| Exposición y defensa de asunto relacionados con la materia. | |
| Utilización adecuada de las TIC. | |
| Búsqueda, análisis y síntesis de información. | |
| Aprendizaje autónomo. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Comprender la incidencia de la globalización en el marco jurídico estatal y europeo y ampliar el campo de referencia en la relación entre procesos sociales y regulación jurídica laboral. | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: la Unión Europea. Historia Gobierno y Política
-
Tema 2: Aspectos Generales del Derecho comunitario
-
Tema 3: Los instrumentos jurídicos del Derecho Comunitario
-
Tema 4: Consideraciones Generales sobre el Derecho social comunitario
-
Tema 5: La libre circulación de trabajadores en la Unión Europea
-
Tema 6: La Seguridad social de los emigrantes
-
Tema 7: El fomento del Empleo: El Fondo Social Europeo. la política de formación profesional
-
Tema 8: La Política de Armonización de las legislaciones Sociales. Consideraciones Generales. Medidas adoptadas
-
Tema 9: La participación de las fuerzas sociales en los organismos comunitarios
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E14 G01 | 0.6 | 15 | N | N | El profesor expondrá en clases magistrales el contenido del temario de la asignatura | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E01 E14 E16 G03 G06 | 0.64 | 16 | N | N | El alumnado, con apoyo del profesor, resolverá los casos prácticos que se planteen en las clases | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E01 E14 G03 G06 | 0.8 | 20 | S | N | El alumno deberá acceder a las ntoicias de los medios de comunicación y artículos enrevistas especializadas relacionadas con la asignatura, realizando los oportunos comentarios de las mismas | |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL] | Trabajo autónomo | E01 E02 E14 G01 G02 G03 G04 G06 | 0.6 | 15 | N | N | Se pretende que los alumnos pongan en comun los avances personales en los trabajos que se hayan encargado de forma individual | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Resolución de ejercicios y problemas | E01 G01 G02 | 0.8 | 20 | N | N | el profesor valorará los progresos realizados por los alumnos en sus conocimientos. | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | G01 G02 G04 G06 | 0.12 | 3 | S | S | El profesor realizará una prueba final sobre los conocimientos adquiridos durante el curso | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | E01 G01 G02 | 0.94 | 23.5 | S | N | Los alumnos deberán realizar comentarios de textos y presentan sus conclusiones. | |
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.96 | Horas totales de trabajo presencial: 49 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2.54 | Horas totales de trabajo autónomo: 63.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 60.00% | 100.00% | Prueba escrita de carácter teórico práctico que evaluará los contenidos de los temas disponibles en campus virtual |
| Resolución de problemas o casos | 40.00% | 0.00% | Realización de casos prácticos, comentarios jurisprudenciales, cuestionarios y otras pruebas de evaluación. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:El alumnado deberá realizar prácticas y casos prácticos que permitan la adquisición (y comprobación) de los conocimientos adquiridos sobre la materia (40%). Asimismo deberá realizar una prueba teórica final tipo test (60%).
-
Evaluación no continua:El alumnado deberá realizar un examen que supondrá el 100% de la nota final.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 20 |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo autónomo] | 15 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas] | 20 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 3 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 23.5 |
| Tema 1 (de 9): la Unión Europea. Historia Gobierno y Política | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 1 |
| Periodo temporal: Primera semana de clase | |
| Comentario: Impartición de temario. | |
| Tema 2 (de 9): Aspectos Generales del Derecho comunitario | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 1 |
| Periodo temporal: Segunda semana de clase | |
| Comentario: Impartición de temario. El profesor/a podrá definir actividades prácticas y la valoración en la nota final | |
| Tema 3 (de 9): Los instrumentos jurídicos del Derecho Comunitario | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: 3ª y 4ª semanas de clase | |
| Comentario: Impartición temario. El profesor/a podrá definir actividades prácticas así como su valoración en la nota final. | |
| Tema 4 (de 9): Consideraciones Generales sobre el Derecho social comunitario | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 1 |
| Periodo temporal: 5ª y 6ª semanas de clase | |
| Comentario: Impartición de temario. Control de trabajos propuestos al alumnado en su caso, o evaluaciones de pruebas de progreso según determine el profesor/a. | |
| Tema 5 (de 9): La libre circulación de trabajadores en la Unión Europea | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 3 |
| Periodo temporal: 7ª y 8ª semanas de clase | |
| Comentario: Impartición materia. El profesor/a podrá solicitar al alumnado la elaboración de trabajos en grupo e individuales | |
| Tema 6 (de 9): La Seguridad social de los emigrantes | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: 9ª y 10ª semanas de curso | |
| Comentario: Impartición de materia y valoración, en su caso, sobre la evolución de los trabajos del alumnado. | |
| Tema 7 (de 9): El fomento del Empleo: El Fondo Social Europeo. la política de formación profesional | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: 11ª y 12ª semanas de curso | |
| Comentario: Impartición de temario. Control de trabajos propuestos al alumnado en su caso, o evaluaciones de pruebas de progreso según determine el profesor/a. | |
| Tema 8 (de 9): La Política de Armonización de las legislaciones Sociales. Consideraciones Generales. Medidas adoptadas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: 13ª y 14ª semanas de curso | |
| Comentario: Impartición de temario. Control de trabajos propuestos al alumnado en su caso, o evaluaciones de pruebas de progreso según determine el profesor/a. | |
| Tema 9 (de 9): La participación de las fuerzas sociales en los organismos comunitarios | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 1 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2 |
| Periodo temporal: 15ª y última semanas de curso | |
| Comentario: Impartición de temario. Control de trabajos propuestos al alumnado en su caso, o evaluaciones de pruebas de progreso según determine el profesor/a. | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ALCAIDE FERNÁNDEZ et al | Curso de Derecho de la Unión Europea | Libro | Madrid | Tecnos | 2020 | ||||
| APARICIO TOVAR, JOAQUÍN | Introducción al Derecho Social de la Unión Europea | Libro | Albacete | Bomarzo | 2005 | ||||
| CASAS BAAMONDE, M.E. et al | Derecho Social de la Unión Europea. Aplicación por el Tribunal de Justicia | Libro | Madrid | Francis Lefevbre | 2020 | ||||
| CONTRERAS HERNÁNDEZ, ÓSCAR | Desplazamiento de trabajadores en la Unión Europea: estado actual y nuevos horizontes | Libro / Monografía | Albacete | Bomarzo | 2020 | ||||
| CONTRERAS HERNÁNDEZ, ÓSCAR | Desplazamiento de trabajadores y la revisión del marco legal europeo: ¿el principio del fin del "dumping" social y la competencia desleal? | Revista de Derecho Comunitario Europeo | Madrid | Centro de Estudios Políticos y Constitucionales (España) | 2021 | https://recyt.fecyt.es/index.php/RDCE/article/view/89562 | |||
| MENÉNDEZ MORILLO-VELARDE, L. | Materiales de Derecho Social Comunitario | Libro | Madrid | Tecnos | 2012 |