1. DATOS GENERALES
Asignatura:
HISTORIA SOCIAL Y LABORAL DE LA ESPAÑA ACTUAL
Código:
43343
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
327 - GRADO EN RELACIONES LABORALES Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS (CU)
Curso académico:
2021-22
Centro:
401 - FACULTAD DE CC. SOCIALES DE CUENCA
Grupo(s):
30
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
IRENE GONZALEZ GONZALEZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de Comunicación, Despacho 2.13
HISTORIA
4326
Irene.Gonzalez@uclm.es
Martes 16:00h-18:00h
Miércoles: 09:00h-10:00h
Profesor:
ALBERTO GONZÁLEZ GONZÁLEZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
HISTORIA
Profesor.AGGonzalez@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura tiene por objeto conocer los procesos de continuidad y cambio que han configurado la sociedad de la España actual. Para ello, se prestará especial atención a las transformaciones sociales que afectan al mundo del trabajo y de las relaciones laborales como: los cambios experimentados en cuanto a la población, la economía y el mundo del trabajo, las condiciones en las que éste se desarrolla, la conflictividad y la organización de los trabajadores o el papel del Estado. En definitiva, el contexto histórico que sirve de marco para explicar el desarrollo del Derecho del Trabajo en España y que conecta directamente con otras ciencias como la sociología o la economía, y cuyo conocimiento resulta necesario e imprescindible en los estudios de Relaciones Laborales y Recursos Humanos.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E01 | Capacidad para comprender el marco normativo regulador de las relaciones laborales y de la Seguridad Social |
| E14 | Capacidad para comprender y contextualizar los fenómenos y procesos que tiene lugar en la evolución histórica del trabajo y de las relaciones laborales. |
| E16 | Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales. |
| G01 | Capacidad para la búsqueda, análisis y síntesis de información que permita construir argumentos y emitir juicios en los diferentes ámbitos de actuación profesional. |
| G02 | Capacidad para exponer y defender, oralmente y/o por escrito, asuntos o temas relacionados con su especialidad. |
| G03 | Capacidad para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, que les permita desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocimientos del marco normativo regulador de las relaciones laborales. | |
| Comprender la relación entre los procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales. | |
| Comprender los fenómenos y procesos que tiene lugar en la evolución histórica del trabajo y de las organizaciones sindicales. | |
| Aprendizaje autónomo. | |
| Exposición y defensa de asunto relacionados con la materia. | |
| Búsqueda, análisis y síntesis de información. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: ANTECEDENTES SOCIALES Y LABORALES DE LA ESPAÑA ACTUAL
-
Tema 2: REPRESIÓN, DISCIPLINA, RESISTENCIAS Y CAMBIOS DURANTE EL FRANQUISMO
-
Tema 3: TRANSFORMACIÓN, CAMBIO SOCIAL Y LABORAL EN LA ESPAÑA DEMOCRÁTICA
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E01 E14 E16 | 1.2 | 30 | N | N | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | G01 G02 | 0.42 | 10.5 | S | N | Resolución de casos prácticos propuestos. | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | E01 E14 E16 G01 G02 G03 | 0.1 | 2.5 | S | N | Presentación del trabajo. | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E14 E16 | 0.08 | 2 | S | N | Realización de un examen final | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E01 E14 E16 G01 G02 G03 | 2.7 | 67.5 | N | N | ||
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.8 | Horas totales de trabajo presencial: 45 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2.7 | Horas totales de trabajo autónomo: 67.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Elaboración de trabajos teóricos | 10.00% | 10.00% | Comentario de la lectura propuesta. |
| Resolución de problemas o casos | 30.00% | 30.00% | Análisis individual o en grupo de las cuestiones planteadas. |
| Elaboración de trabajos teóricos | 20.00% | 20.00% | Elaboración de un trabajo tutorizado a partir de un tema propuesto. |
| Prueba final | 40.00% | 40.00% | Se dispondrá de dos horas para dar respuesta a las preguntas formuladas. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Comentario de la lectura propuesta 10%, realización de prácticas 30%, elaboración de un trabajo tutorizado 20%, prueba final 40%.
-
Evaluación no continua:Comentario de la lectura propuesta 10%, realización de prácticas 30%, elaboración de un trabajo tutorizado 20%, prueba final 40%.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Los mismos que la ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 2.5 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 67.5 |
| Tema 1 (de 3): ANTECEDENTES SOCIALES Y LABORALES DE LA ESPAÑA ACTUAL | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 3.5 |
| Periodo temporal: 1ª, 2ª, 3ª, 4ª y 5ª semana | |
| Tema 2 (de 3): REPRESIÓN, DISCIPLINA, RESISTENCIAS Y CAMBIOS DURANTE EL FRANQUISMO | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 3.5 |
| Periodo temporal: 6ª, 7ª, 8ª, 9ª y 10ª semana | |
| Tema 3 (de 3): TRANSFORMACIÓN, CAMBIO SOCIAL Y LABORAL EN LA ESPAÑA DEMOCRÁTICA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 3.5 |
| Periodo temporal: 11ª, 12ª, 13ª, 14ª y 15ª semana | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación temporal podrá verse modificada por necesidades docentes o antes causas imprevistas y/o sobrevenidas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
