1. DATOS GENERALES
Asignatura:
SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES
Código:
43341
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
327 - GRADO EN RELACIONES LABORALES Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS (CU)
Curso académico:
2021-22
Centro:
401 - FACULTAD DE CC. SOCIALES DE CUENCA
Grupo(s):
30
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Francés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MARIA DOLORES LOPEZ-CANIEGO LAPEÑA
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Melchor Cano, 2.25
FILOSOFÍA, ANTROPOL, SOCIOL Y ESTÉTICA
969179170 ext.4727
maria.lopezcaniego@uclm.es
Profesor:
SANDRA LÓPEZ FERNÁNDEZ
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad Ciencias Sociales/4.28
FILOSOFÍA, ANTROPOL, SOCIOL Y ESTÉTICA
926054024
Sandra.LFernandez@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se establecen requisitos previos para cursar esta asignatura.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura se inserta en el Módulo 13 (Regulación Laboral) del Plan de Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos, junto con las asignaturas, también optativas, de Historia Social y Laboral de la España Actual, Internacionalización de Derechos Laborales y Globalización, Historia y Teoría de la Acción Sindical, Derecho Social Comunitario y Relaciones Laborales en el Empleo Público.
La asignatura de Sociología de las Organizaciones ofrece al alumnado un acercamiento al estudio sociológico de las organizaciones, puesto que es dentro de ellas donde ocurren la mayor parte de las relaciones laborales en el mundo industrializado. La aparición, desarrollo y crecimiento de las organizaciones, es una de las características más relevantes de los procesos de modernización, lo que ha llevado a algunos/as autores/as a concebir las sociedades actuales como sociedades organizadas.
La diferenciación social y la intensificación de la división del trabajo generan una gran abundancia de formaciones sociales complejas, racionalmente constituidas, y que necesitan contratar trabajadores/as especializados/as para la realización de las distintas tareas necesarias para alcanzar sus fines. Al mismo tiempo, es importante examinar los nuevos entornos organizativos que han tomado forma en los últimos años y que resultan, en gran medida, de la llamada revolución de las nuevas tecnologías de la información.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E01 | Capacidad para comprender el marco normativo regulador de las relaciones laborales y de la Seguridad Social |
| E02 | Capacidad para asesorar y/o gestionar en materia de empleo y contratación laboral a partir del conocimiento del marco normativo regulador de las relaciones laborales. |
| E14 | Capacidad para comprender y contextualizar los fenómenos y procesos que tiene lugar en la evolución histórica del trabajo y de las relaciones laborales. |
| E16 | Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales. |
| G01 | Capacidad para la búsqueda, análisis y síntesis de información que permita construir argumentos y emitir juicios en los diferentes ámbitos de actuación profesional. |
| G02 | Capacidad para exponer y defender, oralmente y/o por escrito, asuntos o temas relacionados con su especialidad. |
| G03 | Capacidad para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, que les permita desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| G04 | Capacidad para utilizar de manera adecuada las TIC, en los diferentes ámbitos de actuación profesional |
| G06 | Capacidad para desarrollar las distintas actividades profesionales conforme a principios éticos y de respeto de los derechos fundamentales |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| -Distinguir el concepto subjetivo de poder como atributo de las personas de las condiciones sociales que presiden la emergencia y condicionan la posibilidad de tales relaciones. -Vincular la problemática del poder a la de la acción colectiva y la de las formas de organización de la misma. -Distinguir la cuestión de la diferenciación de posiciones sociales de la de la emergencia de la desigualdad de los ocupantes de las mismas. -Comprender que la emergencia de lo político dentro de lo social requiere ciertas condiciones. -Comprender los vínculos existentes entre la lógica de la acción colectiva y la de la coordinación social. -Identificar las relaciones existentes entre la división técnica del trabajo y la emergencia de una división social mediante las necesidades de coordinación de las tareas previamente divididas. -Considerar los procesos históricos que conducen a la emergencia de las organizaciones formales. -Conocer los principales conceptos de la sociología de las organizaciones: burocracia, individuos, roles, relaciones y posiciones sociales. -Apreciar los efectos de las tecnologías en la evolución de las organizaciones formales. |
|
6. TEMARIO
-
Tema 1: Historia social de las organizaciones
-
Tema 2: Sociología de las organizaciones funcionalista: roles y procesos de socialización
-
Tema 2.1: Organizaciones cultura y procesos de comunicación
-
Tema 2.2: Comportamiento individual y de grupo
-
-
Tema 3: Sociología de las organizaciones neoestructural: estructuras, posiciones y redes sociales
-
Tema 4: Organización y acción social: diferenciación y estratificación social.
-
Tema 5: Organización, tecnología y conocimiento: el poder y las desigualdades sociales
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E01 E02 E14 E16 G01 G06 | 1 | 25 | S | N | ||
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Otra metodología | E01 E02 E14 E16 G01 G06 | 1 | 25 | S | N | ||
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | E01 E02 E14 E16 G01 G02 G03 G04 | 0.1 | 2.5 | S | N | ||
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | E01 E02 E14 E16 G01 G02 G03 G04 G06 | 1.15 | 28.75 | S | N | ||
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | E01 E02 E14 E16 G01 G02 G03 G04 G06 | 0.15 | 3.75 | S | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Pruebas de evaluación | E01 E02 E14 E16 G01 G02 G03 G04 G06 | 1 | 25 | S | N | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E01 E02 E14 E16 G01 G02 G03 G04 G06 | 0.1 | 2.5 | S | S | ||
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.35 | Horas totales de trabajo presencial: 33.75 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.15 | Horas totales de trabajo autónomo: 78.75 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 60.00% | 60.00% | Consistirá en un ejercicio en en que se demuestre haber adquiridos los conocimientos y las competencias necesarias para superar la asignatura. |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 20.00% | 0.00% | La participación activa en clase será valorada a través de debates generados por iniciativa del alumnado o la profesora. |
| Presentación oral de temas | 10.00% | 10.00% | Los trabajos teóricos se presentarán de forma oral en clase. |
| Elaboración de trabajos teóricos | 10.00% | 30.00% | Las lecturas recomendadas en clase se presentarán como trabajos académicos. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:El alumnado deberá presentar los ejercicios solicitados y presentarlos oralmente en clase.
-
Evaluación no continua:El alumnado deberá contactar a la profesora a comienzo de curso para concretar las tareas que, junto con los ejercicios generales para superar el curso, deberá presentar al acogerse a esta modalidad de evaluación.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
El alumnado deberá presentar los ejercicios solicitados y presentarlos oralmente en clase.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
El alumnado deberá contactar a la profesora a comienzo de curso para concretar las tareas que, junto con los ejercicios generales para superar el curso, deberá presentar al acogerse a esta modalidad de evaluación.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 5): Historia social de las organizaciones | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | .5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5.75 |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | .75 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación] | 5 |
| Periodo temporal: septiembre 2021 | |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 08-09-2021 | Fin del tema: 29-09-2021 |
| Tema 2 (de 5): Sociología de las organizaciones funcionalista: roles y procesos de socialización | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | .5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5.75 |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | .75 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación] | 5 |
| Periodo temporal: octubre 2021 | |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 06-10-2021 | Fin del tema: 27-10-2021 |
| Tema 3 (de 5): Sociología de las organizaciones neoestructural: estructuras, posiciones y redes sociales | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | .5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5.75 |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | .75 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación] | 5 |
| Periodo temporal: noviembre 2021 | |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 03-11-2021 | Fin del tema: 17-11-2021 |
| Tema 4 (de 5): Organización y acción social: diferenciación y estratificación social. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | .5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5.75 |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | .75 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación] | 5 |
| Periodo temporal: noviembre 2021 | |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 24-11-2021 | Fin del tema: 08-12-2021 |
| Tema 5 (de 5): Organización, tecnología y conocimiento: el poder y las desigualdades sociales | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] | 5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | .5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5.75 |
| Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | .75 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación] | 5 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2.5 |
| Periodo temporal: diciembre 2020 | |
| Grupo 30: | |
| Inicio del tema: 15-12-2021 | Fin del tema: 22-12-2021 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
