1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DESARROLLO Y PRÁCTICAS DE RECURSOS HUMANOS
Código:
43338
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
326 - GRADO EN RELACIONES LABORALES Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS (CR)
Curso académico:
2022-23
Centro:
403 - FTAD. DERECHO Y CC. SOC. DE CIUDAD REAL
Grupo(s):
20
Curso:
4
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
LUIS ALBERTO ALHAMBRA PEREZ
- Grupo(s):
20
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
3518
Luis.Alhambra@uclm.es
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido requisitos previos de la asignatura, si bien se tiene en cuenta en su desarrollo que el alumno ha cursado la
asignatura de 3er. Curso "Dirección y Gestión de Recursos Humanos", asi como la asignatura de 4º Curso "Estrategias de Integración de Recursos Humanos"
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Se trata de una asignatura optativa de Cuarto Curso del Grado de Relaciones Laborales. Se pretentde profundizar en una serie de conceptos generales sobre la formación del personal dentro de la propia empresa, dotando al alumno de herrarmientas que le sean útiles dentro de la propia empresa, tanto para conseguir sus objetivos individuales como colectivos dentro de la propia organización.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E07 | Capacidad para comprender en profundidad los enfoques del comportamiento de las personas, la organización y gestión del trabajo y la dirección de recursos humanos. |
| E08 | Capacidad de elaborar información económico-financiera relevante para la toma de decisiones. |
| E09 | Capacidad para participar en la elaboración y diseño de estrategias de recursos humanos, integrando a las personas en la estrategia general de la organización. |
| G01 | Capacidad para la búsqueda, análisis y síntesis de información que permita construir argumentos y emitir juicios en los diferentes ámbitos de actuación profesional. |
| G02 | Capacidad para exponer y defender, oralmente y/o por escrito, asuntos o temas relacionados con su especialidad |
| G03 | Capacidad para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, que les permite desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| G04 | Capacidad para utilizar de manera adecuada las TIC, en los diferentes ámbitos de actuación profesional. |
| G05 | Capacidad para comprender de modo general información en lengua extranjera, utilizando expresiones de uso frecuente. |
| G06 | Capacidad para desarrollar las distintas actividades profesionales conforme a principios éticos y de respeto de los derechos fundamentales. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Comprender las implicaciones de la responsabilidad social y la ética en la toma de decisiones empresariales. | |
| Aplicar procesos de reclutamiento, selección e integración de recursos humanos. | |
| Aplicar técnicas de desarrollo, evaluación y compensación de recursos humanos. | |
| Aprendizaje autónomo. | |
| Desarrollo de las actividades profesionales conforme a principios éticos de de respeto a los derechos fundamentales. | |
| Exposición y defensa de asunto relacionados con la materia. | |
| Búsqueda, análisis y síntesis de información. | |
| Utilización adecuada de las TIC. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Formación de los trabajadores
-
Tema 2: E-learning
-
Tema 3: Desarrollo de la carrera profesional
-
Tema 4: Coaching
-
Tema 5: Gestión de las relaciones internas
-
Tema 6: El sistema de compensaciones
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E07 E08 E09 G06 | 0.48 | 12 | N | N | Clases | |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Estudio de casos | E07 E08 E09 G01 G02 G03 G04 G05 G06 | 0.72 | 18 | S | N | Estudio de casos y resolución de problemas individuales y en grupo | |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | E07 E08 E09 G02 G03 G04 G05 G06 | 0.26 | 6.5 | S | N | Tutorías para consultas y dudas sobre el desarrollo del informe final y resolución de problemas y casos | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | E07 E08 E09 G01 G02 G03 G04 G05 G06 | 1.2 | 30 | S | N | Desarrollo en grupo del trabajo (plan de formación, etc...) | |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | G02 G04 | 0.88 | 22 | S | N | Presentación escrita y oral de los proyectos en el aula y responder a las cuestiones planteadas por el profesor y compañeros | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E07 E08 E09 G03 | 0.8 | 20 | S | N | Preparación de presentaciones y/o pruebas escritas | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E07 E08 E09 | 0.08 | 2 | S | S | Realización de prueba final | |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | E09 | 0.08 | 2 | S | N | Tutorías para consultar dudas | |
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.5 | Horas totales de trabajo presencial: 62.5 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2 | Horas totales de trabajo autónomo: 50 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 0.00% | Valoración de la participación activa de los estudiantes durante el desarrollo de las clases, así como durante el debate de los casos y las exposiciones de trabajos de otros compañeros. |
| Resolución de problemas o casos | 20.00% | 0.00% | Se valorará la cantidad de los casos resueltos dentro del aula, así como la capacidad para el trabajo en grupo para su resolución y participación activa en las actividades de clase. Los alumnos que no alcancen una nota mínima en esta parte podrán recuperarla mediante examen. |
| Elaboración de trabajos teóricos | 40.00% | 0.00% | Se evalúa la presentación oral del trabajo realizado, así como el contenido y el formato del mismo (valoración en función de la innovación, atractivo, competitividad, viabilidad, profundidad de análisis, formato escrito y presentación). Los alumnos que no presenten trabajos podrán recuperarlo mediante el exámen. |
| Prueba final | 30.00% | 100.00% | Elaboración de un examen consistirá en un test que incluirá la parte teórica y, en su caso, los aspectos más relevantes de la parte práctica. Para el régimen presencial será necesaria la nota de un 4 para poder realizar la media con el resto de actividades evaluables. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Los alumnos que hayan optado por evaluación continua obtendrán su calificación a partir de: 10% Trabajo en clase; 20% Resolución de casos prácticos; 40% Presentación de trabajos en grupo y 30% Prueba de examen.
-
Evaluación no continua:Los alumnos que no sigan la evaluación continua obtendrán el 100% de la calificación en la prueba final.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 18 |
| Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 6.5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 52 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 4 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 20 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
