1. DATOS GENERALES
Asignatura:
RELACIONES LABORALES EN EL EMPLEO PÚBLICO
Código:
43345
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
325 - GRADO EN RELACIONES LABORALES Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS (AB)
Curso académico:
2022-23
Centro:
111 - FACULTAD RELACIONES LAB Y RRHH ALBACETE
Grupo(s):
10
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
JUAN LUIS GARCIA RIOS
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
1.16
DERECHO DEL TRABAJO Y TRABAJO SOCIAL
juanl.garcia@uclm.es
Martes y Miércoles de 15:30 a 18:30
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido requisitos previos. Es muy recomendable haber cursado las asignturas Derecho del Trabajo I, Derecho del Trabajo II, Derecho Sindical I y Derecho Sindical II, en segundo curso.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La identificación y desarrollo de las relaciones laborales en el ámbito de las Administraciones Públicas constituye una marco normativo singular cuyo conocimiento complementa el adquirido con carácter general por el estudio del derecho del trabajo, tanto desde el plano individual como colectivo. Se relaciona, por tanto, de forma sustancial con la asignatura de Derecho del Trabajo I y II, así como con el Derecho Sindical I y II.
En el plano profesional, aporta al titulado el saber imprescindible para abordar con un mínimo de rigor el tratamiento de los asuntos laborales en el ámbito de las Administraciones Públicas.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E01 | Capacidad para comprender el marco normativo regulador de las relaciones laborales y de la Seguridad Social. |
| E02 | Capacidad para asesorar y/o gestionar en materia de empleo y contratación laboral a partir del conocimiento del marco normativo regulador de las relaciones laborales. |
| E14 | Capacidad para comprender y contextualizar los fenómenos y procesos que tiene lugar en la evolución histórica del trabajo y de las relaciones laborales. |
| E16 | Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales. |
| G01 | Capacidad para la búsqueda, análisis y síntesis de información que permita construir argumentos y emitir juicios en los diferentes ámbitos de actuación profesional. |
| G02 | Capacidad para exponer y defender, oralmente y/o por escrito, asuntos o temas relacionados con su especialidad. |
| G03 | Capacidad para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, que les permita desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| G04 | Capacidad para utilizar de manera adecuada las TIC, en los diferentes ámbitos de actuación profesional. |
| G06 | Capacidad para desarrollar las distintas actividades profesionales conforme a principios éticos y de respeto de los derechos fundamentales. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Conocimientos del marco normativo regulador de las relaciones laborales. | |
| Desarrollo de las actividades profesionales conforme a principios éticos y de respeto a los derechos fundamentales. | |
| Comprender los fenómenos y procesos que tiene lugar en la evolución histórica del trabajo y de las organizaciones sindicales. | |
| Utilización adecuada de las TIC. | |
| Aprendizaje autónomo. | |
| Asesoramiento en materia de empleo y contratación laboral. | |
| Exposición y defensa de asunto relacionados con la materia. | |
| Búsqueda, análisis y síntesis de información. | |
| Comprender la relación entre los procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Consideraciones generales en materia de empleo público
-
Tema 2: Acceso al empleo público: regímenes estatutario y laboral
-
Tema 3: Condiciones de trabajo, vicisitudes y extinción de la relación laboral
-
Tema 4: Derechos colectivos de los empleados públicos
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.2 | 30 | N | N | - | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | 0.14 | 3.5 | N | N | Cada clase práctica deberá ir precedida de la preparación por parte del estudiante mediante lecturas y búsqueda de jurisprudencia relacionada con el objetivo de proponer adecuadamente la resolución del caso práctico. Con posterioridad, en la clase práctica presencial será comentado y resuelto. | ||
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Estudio de casos | 0.4 | 10 | S | N | |||
| Prueba final [PRESENCIAL] | 0.08 | 2 | S | S | Los criterios de evaluación se establecen en el punto 8 de la guía. | |||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 2.68 | 67 | N | N | Cada estudiante tendrá que elegir un tema (consensuado con la profesora) en torno al cual tendrá que realizar un trabajo escrito, tras cuya entrega, tendrá que realizar una presentación oral y exponer los principales resultados del mismo. | ||
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.82 | Horas totales de trabajo presencial: 45.5 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2.68 | Horas totales de trabajo autónomo: 67 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 10.00% | 0.00% | Se evaluará la participación activa en clase, en los diversos foros organizados en el Campus Virtual, así como en las demás actividades que se organicen. |
| Elaboración de trabajos teóricos | 60.00% | 0.00% | Cada estudiante tendrá que elegir un tema (consensuado con el profesor) en torno al cual tendrá que realizar un trabajo escrito, tras cuya entrega, tendrá que realizar una presentación oral y exponer los principales resultados del mismo. |
| Resolución de problemas o casos | 30.00% | 0.00% | En el marco de la asignatura, se realizarán varios casos prácticos que serán entregados por escrito y resueltos en clase. |
| Prueba final | 0.00% | 100.00% | Los estudiantes que no opten por seguir el sistema de evaluación continua realizarán una prueba final que constará de una parte teórica (preguntas tipo-test o preguntas cortas para desarrollar) y una parte práctica (caso práctico). |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:En la convocatoria ordinaria, la nota global de los alumnos presenciales se determinará atendiendo a la realización de un trabajo teórico escrito sobre un tema relacionado con la asignatura que será entregado (por escrito) y expuesto oralmente en clase. A lo anterior, se añade la realización de diversos casos prácticos que se entregarán por escrito y se resolverán en clase (20 por cien) y la participación con aprovechamiento en clase (10 por cien).
-
Evaluación no continua:La nota global, en la convocatoria ordinaria, de los estudiantes no presenciales se obtendrá mediante la realización de un examen final que estará conformado por una parte teórica (preguntas tipo-test o preguntas cortas para desarrollar) y una parte práctica (caso práctico).
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Todos los estudiantes presenciales (que han seguido la evaluación continua) realizarán un prueba teórico-práctica (preguntas tipo-test o preguntas cortas a desarrollar y un caso práctico) que supondrá el 70 por cien de la nota y el 30 por cien se obtendrá a través de la casos prácticos resueltos en clase y la valoración de la participación con aprovechamiento en clase. Para los estudiantes de evaluación no continua la prueba supondrá el 100% de la nota.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
El sistema de evaluación consiste en un examen final teorico-práctico que equivaldrá el 100 por cien de la calificación final.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 4): Consideraciones generales en materia de empleo público | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 2 |
| Prueba final [PRESENCIAL][] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
| Tema 2 (de 4): Acceso al empleo público: regímenes estatutario y laboral | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 20 |
| Tema 3 (de 4): Condiciones de trabajo, vicisitudes y extinción de la relación laboral | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 1 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 6 |
| Tema 4 (de 4): Derechos colectivos de los empleados públicos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 25 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS