Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
AUDITORIA
Código:
54348
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
320 - GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (CR)
Curso académico:
2020-21
Centro:
403 - FACULTAD DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES (CR)
Grupo(s):
20  29 
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor: DOMINGO NEVADO PEÑA - Grupo(s): 20  29 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
12
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
3569
domingo.nevado@uclm.es

2. REQUISITOS PREVIOS

Esta asignatura se imparte en el cuarto curso del Grado de Administración y Dirección de Empresas, por lo que para su realización se recomienda haber superado las asignaturas de Contabilidad de 1, 2 y 3 de Grado. Asimismo, es necesario tener conocimientos de matemáticas y estadística.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

Conocer la normativa y los sistemas contables que conducen a la obtención, análisis e interpretación de información externa e interna a la empresa para la toma de decisiones de los distintos agentes interesados en ella, como accionistas, directivos, clientes, empleados o administración pública.

Resolver problemas de forma creativa e innovadora.

Buscar información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión.

Asumir una responsabilidad social y ética en la toma de decisiones.

Adquirir los conocimientos básicos para realizar una auditoría de cuentas con su aplicación a un caso práctico que se parezca lo más posible a la realidad que se pueda encontrar.

Escuchar, negociar, persuadir y defender argumentos oralmente o por escrito.

La auditoría, tanto como asignatura y como profesión, se encuentra relacionada con otras disciplinas como son la Contabilidad General, las normas contables, la Contabilidad Financiera y de Sociedades, la Contabilidad de Costes y de Gestión, el Análisis Contable, el Derecho Mercantil, la Estadística, entre otras.

La Auditoria es una profesión, por lo que a los alumnos se les ofrece los conocimientos más relevantes para que en un futuro puedan realizar un Máster que les permita, en base a los requisitos establecidos por el Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, del Ministerio de Economía y Hacienda, acceder a las pruebas oficiales que capacitan para ser Auditor de Cuentas del Registro Oficial de Auditoria de Cuentas del España del Ministerio de Economía y Hacienda.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
E01 Desarrollar la capacidad para gestionar y administrar una empresa u organización, entendiendo su ubicación competitiva e institucional, e identificando sus debilidades y fortalezas.
E03 Desarrollar y potenciar la capacidad para establecer la planificación y la organización de cualquier tarea en la empresa con el objetivo final de ayudar en la toma de decisiones empresariales.
E04 Incorporar la capacidad de integración en cualquier área funcional de una empresa u organización, para desempeñar y ser capaz de liderar cualquier labor en ella encomendada.
E05 Desarrollar la capacidad de a partir de registros de cualquier tipo de información sobre la situación y posible evolución de la empresa, transformarla y analizarla en oportunidades empresariales.
E08 Capacidad de elaborar información económico-financiera relevante para la toma de decisiones.
E09 Capacidad para valorar económicamente los diferentes elementos patrimoniales de la empresa en distintos momentos del tiempo y con distintos niveles de riesgo.
G01 Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, lo que les permitirá desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
G02 Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional de la actividad de la profesión de economista. Conocer y aplicar la legislación y reconocimiento de los derechos humanos, así como las cuestiones de género.
G03 Desarrollar la comunicación oral y escrita para elaborar informes, proyectos de investigación y proyectos empresariales, y ser capaz de defenderlos ante cualquier comisión o colectivo (especializado o no) en más de un idioma, recogiendo evidencias pertinentes e interpretándolas de forma adecuada.
G04 Utilizar de manera adecuada las TIC, aplicándolas al departamento empresarial correspondiente con programas específicos de dichos ámbitos empresariales.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Aplicar el análisis cuantitativo de la empresa y su entorno.
Asumir una responsabilidad social y ética en la toma de decisiones.
Conocer la normativa y los sistemas contables que conducen a la obtención, análisis e interpretación de información externa e interna a la empresa para la toma de decisiones de los distintos agentes interesados en ella, como accionistas, directivos, clientes, empleados o administración pública.
Trabajar de formar autónoma y con iniciativa personal.
Resolver problemas de forma creativa e innovadora.
Buscar información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión.
Escuchar, negociar, persuadir y defender argumentos oralmente o por escrito.
Resultados adicionales
Descripción
El alumno debe ser capaz, si se presenta el caso, de integrarse en un equipo de trabajo con otros compañeros de clase, llevando a cabo la parte que le corresponda del trabajo. Igualmente debe comprender la empresa como un todo, centrándose en la parte de la auditoría de los estados contables. Además, aprenderá como realizar una planificación del trabajo de auditoría, como detectar irregularidades o problemas y en definitiva ser capaz de elaborar un informe de auditoría.
6. TEMARIO
  • Tema 1: La auditoría de los estados contables
  • Tema 2: La regulación de la auditoría y organismos a nivel internacional
  • Tema 3: La situación de la auditoría en España
  • Tema 4: Auditoría interna
  • Tema 5: Metodología de la auditoría. Organización y planificación
  • Tema 6: Evaluación del control interno
  • Tema 7: Evidencia, materialidad y riesgo de auditoría
  • Tema 8: Documentación y archivo de los papeles de trabajo
  • Tema 9: Informe de auditoría
  • Tema 10: Auditoría de las diferentes áreas
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA

Todas las actividades formativas serán recuperables, es decir, debe existir una prueba de evaluación alternativa que permita valorar de nuevo la adquisición de las mismas competencias en la convocatoria ordinaria, extraordinaria y especial de finalización. Si excepcionalmente, la evaluación de alguna de las actividades formativas no pudiera ser recuperable, deberá especificarse en la descripción.

Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral E01 E03 E04 E09 G02 1.33 33.25 N N
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Resolución de ejercicios y problemas E01 E03 E04 E08 E09 G02 G03 0.67 16.75 N N
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] Trabajo dirigido o tutorizado E01 E03 G01 G02 0.32 8 S N
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] Combinación de métodos E01 E03 G01 G02 1 25 S N
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] Resolución de ejercicios y problemas E01 E08 E09 G03 G04 1.6 40 S N
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo E01 E03 G01 G02 1 25 N N
Prueba final [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación E01 E03 E04 E05 E08 E09 G03 0.08 2 S S
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
Sistema de evaluación Evaluacion continua Evaluación no continua * Descripción
Prueba 60.00% 100.00% Examen de contenido teórico-práctico. Este porcentaje puede obtenerse mediante la realización de pruebas de progreso o pruebas parciales y la realización de una prueba final.
Resolución de problemas o casos 20.00% 0.00% Resolución de problemas o casos propuestos por el profesor.
Realización de trabajos de campo 20.00% 0.00% Evaluación de los trabajos propuestos.
Total: 100.00% 100.00%  
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 13.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
  • Evaluación continua:
    Para los alumnos que hayan seguido la evaluación continua se realizarán las pruebas, la resolución de problemas o casos y los trabajos de campo a lo largo del curso que, si son superadas, liberarán la materia, por lo que únicamente tendrían que examinarse de la parte de la asignatura que no hayan superado.
    Los alumnos que no hayan seguido evaluación continua deberán realizar una prueba final teórica y práctica
  • Evaluación no continua:
    El alumno que no siga la evaluación continua realizará la prueba final que tendrá un valor de un 100% de la asignatura.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Alumnos con evaluación continua tendrán que examinarse de la parte de la asignatura que no hayan superado.
Los alumnos que no hayan seguido evaluación continua deberán realizar una prueba final teórica y práctica.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Prueba final teórica y práctica.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 33.25
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] 16.75
Otra actividad presencial [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] 8
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 25
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas] 40
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 25
Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] 1

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
Comentarios generales sobre la planificación: Consideramos que no es conveniente la planificación por horas de cada uno de los temas, dado, que la dedicación temporal dependerá de la dificultad del tema y del aprovechamiento del alumno en la asignatura.
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
Formación continuada de auditores http://www.icac.meh.es/seccion.aspx?hid=3501  
Contabilidad financiera : el Plan General de Contabilidad de Ediciones Piramide 978-84-368-2180-2 2010 Ficha de la biblioteca
Normas de control de calidad interno http://www.icac.meh.es/Temp/20140419120933.PDF  
Normas técnicas de Auditoría (NIA). http://www.icac.meh.es/Normativa/Auditoria/Auditoria.aspx  
Real Decreto Legislativo 1/2011, de 1 de julio por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Auditoría de Cuentas (TRLAC). http://www.boe.es/boe/dias/2011/07/02/pdfs/BOE-A-2011-11345.pdf  
Reglamento de Auditoría de Cuentas http://boe.es/boe/dias/2011/11/04/pdfs/BOE-A-2011-17395.pdf  
Arenas Torres, Pablo Introducción a la auditoría financiera : teoría y casos prác McGraw-Hill 978-84-481-6694-6 2008 Ficha de la biblioteca
Larriba Díaz-Zorita, Alejandro Auditoría de cuentas anuales Centro de Estudios Financieros 978-84-454-1500-9 (v 2009 Ficha de la biblioteca
López Aldea, Javier Auditoría práctica True and Fair 84-604-3929-1 1992 Ficha de la biblioteca
Peña Gutiérrez, Alberto de la Auditoría : un enfoque práctico Paraninfo 978-84-9732-667-4 2010 Ficha de la biblioteca
Sánchez Fernández de Valderrama, José Luis Teoría y práctica de la auditoría II : análisis de áreas y c Pirámide 978-84-368-2264-9 2009 Ficha de la biblioteca
Sánchez Fernández de Valderrama, José Luis Teoría y práctica de la auditoría. I, Concepto y metodología Pirámide 978-84-368-2237-3 2009 Ficha de la biblioteca
Varios Manual de Auditoría Francis Lefebvre 2014  



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