No se han establecido requisitos previos. Sin embargo, es aconsejable tener conocimientos de matemáticas financiers e inversión y financiación en la empresa.
Esta asignatura completa el módulo 7 de Finanzas del Grado en Administración y Dirección de Empresas.
El objetivo de la asignatura es proporcionar los conocimientos básicos en relación a uno de los problemas clásicos de las Finanzas Corporativas: las decisiones de financiación óptima de la empresa.
A partir de un enfoque eminentemente analítico y tras un breve recordatorio de los conceptos vistos en cursos anteriores relativos a las decisiones de inversión y la valoración de activos, se pretende que el alumno adquiera los conocimientos suficientes para abordar y plantear aquellos problemas que en la práctica se le pueden plantear al director financiero de la empresa de cara a la toma de decisiones de inversión, financiación y reparto de dividendos de la empresa.
La asignatura de "Dirección Financiera" es parte esencial de la formación de un titulado en Administración y Dirección de Empresas, así como de su desarrollo profesional, tanto en la empresa privada, institución financiera o ente público. El papel de esta asignatura es esencial en un entorno en el que el aspecto financiero es su clave.
La materia estudiada sirve de base para muchas otras, ya que sin ella no se podrían integrar conceptos como el de tipo de interés, operación financiera, préstamo y valoración de activos financieros vistos en asignaturas previas del módulo de Finanzas del Plan de Estudios del Grado en Administración y Dirección de Empresas..
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E01 | Desarrollar la capacidad para gestionar y administrar una empresa u organización, entendiendo su ubicación competitiva e institucional, e identificando sus debilidades y fortalezas. |
| E03 | Desarrollar y potenciar la capacidad para establecer la planificación y la organización de cualquier tarea en la empresa con el objetivo final de ayudar en la toma de decisiones empresariales. |
| E06 | Desarrollar la capacidad de a partir de registros de cualquier tipo de información sobre la situación y posible evolución de la empresa, transformarla y analizarla en oportunidades empresariales. |
| E08 | Capacidad de elaborar información económico-financiera relevante para la toma de decisiones. |
| E09 | Capacidad para valorar económicamente los diferentes elementos patrimoniales de la empresa en distintos momentos del tiempo y con distintos niveles de riesgo. |
| E13 | Capacidad para la realización de modelos lógicos representativos de la realidad empresarial. |
| G01 | Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, lo que les permitirá desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| G02 | Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional de la actividad de la profesión de economista. Conocer y aplicar la legislación y reconocimiento de los derechos humanos, así como las cuestiones de género. |
| G03 | Desarrollar la comunicación oral y escrita para elaborar informes, proyectos de investigación y proyectos empresariales, y ser capaz de defenderlos ante cualquier comisión o colectivo (especializado o no) en más de un idioma, recogiendo evidencias pertinentes e interpretándolas de forma adecuada. |
| G04 | Utilizar de manera adecuada las TIC, aplicándolas al departamento empresarial correspondiente con programas específicos de dichos ámbitos empresariales. |
| G05 | Capacidad para trabajar en equipo, liderar, dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares y multiculturales, en el entorno nacional e internacional de la empresa y sus respectivos departamentos, de forma que se consigan sinergias beneficiosas para la entidad. |
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Escuchar, negociar, persuadir y defender argumentos oralmente o por escrito. | |
| Conocer el intercambio de recursos económicos a lo largo del tiempo entre los individuos, empresas e instituciones financieras, lo que implica el análisis de las decisiones de inversiones y financiación en la empresa, la teoría de carteras, la valoración de activos y el funcionamiento de los mercados financieros. | |
| Buscar información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión. | |
| Aplicar las teorías y enfoques de análisis económico para explicar el comportamiento de los agentes económicos. | |
| Asumir una responsabilidad social y ética en la toma de decisiones. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
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Tema 1: Introducción a las decisiones de financiación
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Tema 2: Valoración de bonos y obligaciones y estructura temporal de los tipos de interés
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Tema 3: El apalancamiento financiero
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Tema 4: Decisiones de inversión en ambiente de incertidumbre
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Tema 5: Teoría de la estructura de capital óptima de la empresa
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Tema 6: Política de dividendos
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Tema 7: Reestructuración empresarial
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E01 E06 E08 E09 E13 | 1.33 | 33.25 | N | N | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E03 E06 E08 E09 G02 G03 G04 | 0.67 | 16.75 | S | N | ||
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | G01 | 0.3 | 7.5 | N | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E03 E06 E08 E09 G01 G02 G03 G04 G05 | 2 | 50 | N | N | ||
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Prácticas | E03 E06 E08 E09 G02 G03 G04 | 1.6 | 40 | S | N | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E03 E06 E08 E09 G01 G02 G03 G04 G05 | 0.1 | 2.5 | S | S | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 70.00% | 100.00% | Examen final sobre todo el temario de la asignatura. |
| Otro sistema de evaluación | 30.00% | 0.00% | |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
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Evaluación continua:La nota final se computa aplicando el porcentaje correspondiente sobre cada una de las actividades de evaluación siempre y cuando en la prueba final se haya obtenido una calificación mínima de 4.
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Evaluación no continua:El alumno que no participe de la evaluación continua tendrá la posibilidad de aspirar a la nota máxima, tanto en el examen ordinario como el extraordinario. Ambos exámenes incluirán todo el temario.
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 33.25 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 16.75 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 7.5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 50 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 40 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2.5 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
