Obligatorios: no se han establecido requisitos previos a esta asignatura.
Recomendados: Al tratarse de Matemáticas de las Operaciones Financieras, que es una materia donde los conceptos y procedimientos se van enlazando unos con otros, sería conveniente tener una base de los estudios de Secundaria y Bachillerato.
Esta asignatura forma parte del Módulo 7 de Finanzas del Plan de estudios del Título de Grado en Administración y Dirección de Empresas.
En esta asignatura se presentan conceptos fundamentales de Finanzas, como es el principio del valor del dinero en el tiempo y el concepto de interés, elementos fundamentales para la posterior valoración de activos y análisis de inversiones mediante la capitalización y el descuento de capitales. Igualmente se analiza una de las principales operaciones de financiación/inversión en la empresa, como son los préstamos en sus diferentes modalidades.
Esta asignatura es importante para el resto de asignaturas del Módulo de Finanzas y en particular Inversión y Financiación en la Empresa (2º curso) y Dirección Financiera de la Empresa (3º curso) y es necesaria para poder desarrollar también todas aquellas materias relacionadas con la gestión empresarial y en particular con la Contabilidad (Contabilidad Financiera y de Sociedades y Análisis Contable, etc…) y las relacionadas con la tributación (Fiscalidad empresarial).
Los conceptos que se desarrollan en esta asignatura son fundamentales para la dirección y gestión financiera tanto de las empresas, entidades
financieras y entidades públicas. Se introducen conceptos básicos para comparar el coste de financiación de diferentes productos así como la
rentabilidad de oportunidades alternativas de inversión. Se analiza en profundidad una de las primeras operaciones de financiación
empresarial: los préstamos.
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E02 | Desarrollar y potenciar el espíritu emprendedor, la capacidad de adaptación a los cambios y la creatividad en cualquier área funcional de la empresa u organización. |
| E09 | Capacidad para valorar económicamente los diferentes elementos patrimoniales de la empresa en distintos momentos del tiempo y con distintos niveles de riesgo. |
| E13 | Capacidad para la realización de modelos lógicos representativos de la realidad empresarial. |
| G01 | Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, lo que les permitirá desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| G04 | Utilizar de manera adecuada las TIC, aplicándolas al departamento empresarial correspondiente con programas específicos de dichos ámbitos empresariales. |
| G05 | Capacidad para trabajar en equipo, liderar, dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares y multiculturales, en el entorno nacional e internacional de la empresa y sus respectivos departamentos, de forma que se consigan sinergias beneficiosas para la entidad. |
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Trabajar de forma autónoma y con iniciativa personal. | |
| Aplicar el análisis cuantitativo de la empresa y su entorno. | |
| Conocer el intercambio de recursos económicos a lo largo del tiempo entre los individuos, empresas e instituciones financieras, lo que implica el análisis de las decisiones de inversiones y financiación en la empresa, la teoría de carteras, la valoración de activos y el funcionamiento de los mercados financieros. | |
| Buscar información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
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Tema 1: Introducción a la matemática financiera
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Tema 2: Magnitudes básicas de las matemáticas financieras
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Tema 3: Rentas
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Tema 4: Operaciones financieras en ambientes de certidumbre
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Tema 5: Operaciones de amortización
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E02 E09 E13 G01 G04 G05 | 1.33 | 33.25 | N | N | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E02 E09 E13 G01 G04 G05 | 0.67 | 16.75 | N | N | ||
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E13 G01 | 0.3 | 7.5 | S | N | Prácticas evaluación continua en clase. | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E13 G01 G04 | 2 | 50 | N | N | ||
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Prácticas | G01 G05 | 1.6 | 40 | S | N | Prácticas evaluación continua fuera de clase. | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | G01 G04 G05 | 0.1 | 2.5 | S | S | Examen. | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Otro sistema de evaluación | 30.00% | 0.00% | Se detallarán en el Campus Virtual las fechas y contenidos. |
| Prueba final | 70.00% | 100.00% | |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
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Evaluación continua:1.- Evaluación periódica de ejercicios.
2.- Evaluación mediante prueba objetiva en la que alumno demuestre su comprensión de los conceptos teóricos y la capacidad para analizar y resolver problemas prácticos.
La asignatura sigue un sistema de evaluación basado en la valoración de diversas actividades formativas y un examen. Se requiere que el alumno obtenga un 4 (sobre 10) en la prueba final de evaluación para hacer media con la calificación obtenida en el resto de actividades formativas propuestas. Aquellos alumnos que, aun habiendo realizado actividades evaluables, deseen ser evaluados con los criterios de evaluación no continua deben comunicarlo al profesor antes del final del período de clases.
Respecto a la evaluación en caso de enfermedad u otras circunstancias especiales (normas atenuantes), véase el artículo 7 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la Universidad de Castilla-La Mancha. -
Evaluación no continua:Aquellos alumnos que opten por la evaluación no continua deberán comunicarlo antes de comenzar el periodo de exámenes y siguiendo el mecanismo que establezca el profesorado al inicio del curso. La evaluación se realizará con una prueba final que incluirá las pruebas específicas que se consideren necesarias para evaluar todas las competencias de la asignatura.
1.- Evaluación mediante prueba objetiva en la que el alumno demuestre su comprensión de los conceptos teóricos y la capacidad para analizar y resolver problemas prácticos.
2.- La prueba objetiva puede ser distinta a la que realicen los alumnos de la Evaluación Continua.
3.- La prueba objetiva debe ser superada con un 50% de su valoración máxima (5 sobre 10).
Respecto a la evaluación en caso de enfermedad u otras circunstancias especiales (normas atenuantes), véase el artículo 7 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la Universidad de Castilla-La Mancha.
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 33.25 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 16.75 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 7.5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 50 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Prácticas] | 40 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2.5 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |