1. DATOS GENERALES
Asignatura:
MODELOS MATEMÁTICOS PARA LAS FINANZAS
Código:
53343
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
316 - GRADO EN ECONOMÍA
Curso académico:
2023-24
Centro:
5 - FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES ALBACETE
Grupo(s):
10
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
CARLOS ESPARCIA SANCHIS
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Ftad. CC.EE. y Emp./Despacho:3.19
ANÁLISIS ECONÓMICO Y FINANZAS
2357
Carlos.Esparcia@uclm.es
El horario de las tutorías se fijará y comunicará a los alumnos en la presentación de la asignatura.
Profesor:
JUAN FRANCISCO ORTEGA DATO
- Grupo(s):
10
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Melchor de Macanaz
ANÁLISIS ECONÓMICO Y FINANZAS
926053328
juanfco.ortega@uclm.es
El horario de las tutorías se fijará y comunicará a los alumnos en la presentación de la asignatura.
2. REQUISITOS PREVIOS
Se recomienda haber cuarsado las asignaturas de Matemáticas I y II del grado de Economía. Tener unos conocimientos básicos en el manejo de Hojas de cálculo.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura de Modelos Matemáticos para las Finanzas es una asgnatura optativa del Grado de Economía. En ella se estudia las matemáticas para su aplicación real en operaciones financieras, obteniéndose como resultado conocimientos que le serán muy útiles a los alumnos para valorar activos financieros, proyectos de inversión o para la gestión de carteras.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E03 | Capacidad de búsqueda de información económica y selección de hechos relevantes. |
| E04 | Capacidad de análisis para identificar y anticipar los problemas económicos y jurídicos relevantes y las alternativas para su resolución. |
| G01 | Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, lo que les permitirá desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| G03 | Desarrollar la comunicación oral y escrita para elaborar informes, proyectos de investigación y proyectos empresariales, y ser capaz de defenderlos ante cualquier comisión o colectivo (especializado o no) en más de un idioma, recogiendo evidencias pertinentes e interpretándolas de forma adecuada para alcanzar conclusiones. |
| G04 | Capacidad para el uso y desarrollo de la tecnología de la información y las comunicaciones en el desarrollo de la actividad profesional. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Capacitar al estudiante para la resolución de problemas de forma creativa e innovadora. | |
| Conocer las herramientas y métodos para el análisis cuantitativo de los mercados, sectores y empresas, incluyendo los modelos para la toma de decisiones así como modelos de previsión económica. | |
| Conocer los modelos y técnicas de análisis del entorno económico, jurídico y social y su evolución histórica. | |
| Capacitar al estudiante para escuchar y defender argumentos oralmente o por escrito. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Cálculo
-
Tema 1.1: Sucesiones y series de números reales
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Tema 1.2: Sucesiones y series de funciones
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Tema 1.3: Valoración de rentas y operaciones de amortización
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Tema 2: Optimización
-
Tema 2.1: Programación clásica
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Tema 2.2: Programación con restricciones de desigualdad
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Tema 2.3: Análisis de la frontera eficiente
-
-
Tema 3: Cálculo numérico
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Tema 3.1: Resolución de ecuaciones no lineales
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Tema 3.2: Cálculo de raíces de funciones polinómicas
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Tema 3.3: Cálculo del TIR en operaciones de inversión y TAE en operaciones de préstamos
-
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E03 E04 | 0.6 | 15 | N | N | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | E04 G01 | 0.6 | 15 | N | N | ||
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | G03 G04 | 0.1 | 2.5 | S | N | ||
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] | Prácticas | G04 | 0.2 | 5 | S | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | G01 | 2.8 | 70 | N | N | ||
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E03 G01 | 0.2 | 5 | S | S | ||
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.7 | Horas totales de trabajo presencial: 42.5 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2.8 | Horas totales de trabajo autónomo: 70 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 60.00% | 100.00% | Necesario sacar un mínimo de 4 sobre 10 para realizar evaluación contínua. |
| Valoración de la participación con aprovechamiento en clase | 5.00% | 0.00% | |
| Resolución de problemas o casos | 30.00% | 0.00% | |
| Realización de actividades en aulas de ordenadores | 5.00% | 0.00% | |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:La prueba final supondrá el 60% de la calificación, el 40% restante lo obtendrá mediante la evaluación continua, que consistirá en la realización de ejercicios y resolución de problemas en clase, la realización de problemas mediante hoja de cálculo, y la realización de una memora final de la asignatura. El alumno deberá obtener una calificación mínima de un 4 sobre 10 para que se le considere la Evaluación continua.
Aquellos alumnos que, aun habiendo realizado actividades evaluables, deseen ser evaluados con los criterios de evaluación no continua deben comunicarlo al profesor antes del final del período de clases.
Respecto a la evaluación en caso de enfermedad u otras circunstancias especiales (normas atenuantes) véase el artículo 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la Universidad de Castilla-La Mancha. -
Evaluación no continua:La evaluación se realizará con una prueba final, 100% de la nota, que incluirá las pruebas específicas que se consideren necesarias para evaluar todas las competencias de la asignatura.
Respecto a la evaluación en caso de enfermedad u otras circunstancias especiales (normas atenuantes) véase el artículo 6 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la Universidad de Castilla-La Mancha.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
La prueba final supondría el 70% de la calificación, y el alumno debería entregar un trabajo extraordinario y realizar una prueba práctica en el aula de ordenadores, con un valor total del 30%.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
La evaluación se realizará con una prueba final, 100% de la nota, que incluirá: un examen escrito, que supondrá el 70% de la calificación; y un trabajo extraordinario y una prueba práctica en el aula de ordenadores, con un valor total del 30%.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 15 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 15 |
| Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2.5 |
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Prácticas] | 5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 70 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 5 |
| Tema 2 (de 3): Optimización | |
|---|---|
| Periodo temporal: Semana 6-10 |
| Tema 3 (de 3): Cálculo numérico | |
|---|---|
| Periodo temporal: Semanas 11-15 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
