Guías Docentes Electrónicas
1. DATOS GENERALES
Asignatura:
CONTABILIDAD PÚBLICA
Código:
53331
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
316 - GRADO EN ECONOMÍA
Curso académico:
2019-20
Centro:
5 - FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES (AB)
Grupo(s):
10 
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Inglés
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor: ROSARIO PEREZ MOROTE - Grupo(s): 10 
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Fac.Económicas-2.13
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
2323
rosario.pmorote@uclm.es
A determinar a través de Moodle.

2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

La asignatura de Contabilidad Pública se imparte como asignatura optativa del Grado de Economía. Esta asignatura va a aportar al alumno los instrumentos básicos para llevar a cabo la interpretación de la información en el ámbito público. A lo largo de la misma se analizará el marco conceptual que, en función de la normativa vigente, nos llevará a la generación de la información que de manera estandarizada permitirá homogeneizar la información de las administraciones públicas. En esta asignatura, mediante la diferenciación previa de la doble naturaleza, presupuestaria y económico-patrimonial, de las actividades desarrolladas por los entes públicos, se pretende que el alumno conozca las técnicas, principios y normas de valoración aplicables para proceder al registro contable de las mismas, a fin de elaborar estados que suministren información tanto presupuestaria como patrimonial.

Esta asignatura supone una pieza muy importante en el aprendizaje y comprensión de información de la Administración Pública. Constituye el soporte para la aplicación y el desarrollo de las principales problemáticas contables incorporadas en la normativa contable y presupuestaria del Sector Público.

Se recomienda haber cursado y superado la asignatura obligatoria de Contabilidd General de primer curso del Grado de Economía.


4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencias propias de la asignatura
Código Descripción
E01 Conocer el funcionamiento teórico y las implicaciones del sistema económico en los ámbitos productivo y financiero, a escala nacional e internacional.
E02 Comprender el papel de las instituciones y los agentes económicos en la actividad económica y social.
E03 Capacidad de búsqueda de información económica y selección de hechos relevantes.
E04 Capacidad de análisis para identificar y anticipar los problemas económicos y jurídicos relevantes y las alternativas para su resolución.
E06 Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos.
G01 Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, lo que les permitirá desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
G02 Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional de la actividad de la profesión de economista. Conocer, respetar y contribuir al cumplimiento de los compromisos relativos a la igualdad de género, no discriminación, legislación de derechos humanos y cooperación al desarrollo.
G03 Desarrollar la comunicación oral y escrita para elaborar informes, proyectos de investigación y proyectos empresariales, y ser capaz de defenderlos ante cualquier comisión o colectivo (especializado o no) en más de un idioma, recogiendo evidencias pertinentes e interpretándolas de forma adecuada para alcanzar conclusiones.
G05 Capacidad para trabajar en equipo, liderar, dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares y multiculturales, tanto en un entorno nacional como internacional.
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Capacitar al estudiante para escuchar y defender argumentos oralmente o por escrito.
Capacitar al estudiante para la búsqueda de información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión.
Capacitar al estudiante para que se sensibilice con el ejercicio ético de la profesión, tomando conciencia de la responsabilidad social en la toma de decisiones.
Resultados adicionales
No se han establecido.
6. TEMARIO
  • Tema 1: El Sector Público y la Contabilidad Pública
  • Tema 2: El Marco conceptual de la Contabilidad Pública
  • Tema 3: Normalización contable pública. El Plan General de Contabilidad Pública
  • Tema 4: El Presupuesto
  • Tema 5: Operaciones derivadas de la ejecución del presupuesto de gastos
  • Tema 6: Operaciones derivadas de la ejecución del presupuesto de ingresos
  • Tema 7: Operaciones derivadas de la ejecución del presupuesto de ejercicios cerrados
  • Tema 8: Anticipos de tesorería y pagos a justificar
  • Tema 9: Fondos propios
  • Tema 10: Inmovilizado
  • Tema 11: Las Cuentas Anuales según el Plan General de Contabilidad Pública
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
Actividad formativa Metodología Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Rec Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral E01 E02 G05 G02 G01 1.33 33.25 N N N Clases teóricas destinadas a mostrar la naturaleza de la actividad pública.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral E01 E02 G05 G02 G01 0.67 16.75 N N N Clases prácticas orientadas al conocimiento de la mecánica que acompaña a la aplicación de diversas técnicas contables existentes en la materia objeto de estudio.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] Combinación de métodos E06 G05 E04 E03 G03 0.1 2.5 S N S Realización de casos o problemas y prácticas de autoevaluación
Tutorías de grupo [PRESENCIAL] Aprendizaje cooperativo/colaborativo E06 G05 E04 E03 G03 0.1 2.5 S N S Talleres de trabajo en grupo
Talleres o seminarios [PRESENCIAL] Seminarios E01 E02 0.2 5 S N S Conferencias y seminarios
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo E01 E02 G01 1 25 N N N
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Combinación de métodos E06 G02 G01 E04 0.9 22.5 S N S Trabajo autónomo del alumno para la realización de casos o problemas y prácticas de autoevaluación
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo G02 G01 E04 0.9 22.5 S N S Trabajo autónomo del alumno para la realización de los talleres de trabajo en grupo
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] Otra metodología G02 G01 E04 0.8 20 S N S Trabajo autónomo del alumno para la preparación de seminarios y conferencias
Total: 6 150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 Horas totales de trabajo autónomo: 90
Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
  Valoraciones  
Sistema de evaluación Estudiante presencial Estud. semipres. Descripción
Actividades de autoevaluación y coevaluación 100.00% 0.00% Sistema de evaluación continua basado en la realización de trabajos en grupo o individuales y pruebas específicas de evaluación de la asignatura.
Total: 100.00% 0.00%  

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Sistema de evaluación de adquisición de las competencias.
Sistema de evaluación continua basado en la realización de trabajos en grupo o individuales, y pruebas específicas de evaluación en la asignatura.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
En la convocatoria extraordinaria se realizará un examen teórico-práctico que supondrá el 100% de la nota.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
No asignables a temas
Horas Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 33.25
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 16.75
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos] 5
Tutorías de grupo [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] 5
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] 5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 25
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] 20
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] 20
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Otra metodología] 20

Actividad global
Actividades formativas Suma horas
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Autor/es Título Libro/Revista Población Editorial ISBN Año Descripción Enlace Web Catálogo biblioteca
Plan General de Contabilidad Pública 2010: Orden EHA/1037/2010, de 13 de abril Madrid Pirámide 2010  
La memoria en el nuevo PGCP: un paso más hacia la información para la gestión 2011  
Carrasco Díaz, D. Contabilidad Pública adaptada al PGCP de 2010: fundamentos y ejercicios Madrid Pirámide 2011  
González, R.; Ramírez, Y. y Pontones, C. Las provisiones de fondos a justificar y los anticipos de caja fija en el PGCP en 2010 2012  
Guzmán Raja, I. Manual de contabilidad Pública adaptado al PGCP 2010 Faura Casas 2011  
Ramírez, Y; Pérez, R. y González, R. Principales novedades en el tratamiento contable del inmovilizado material en el nuevo PGCP 2011  



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