Los alumnos que cursen esta materia deberían controlar conocimientos básicos de matemáticas, como son el cálculo y las series numéricas, las progresiones, logaritmos, derivación e integración elementales, etc.

Además, sería conveniente tener claros algunos conceptos básicos, como el de tipo de interés o el de operación financiera.

El objetivo de esta asignatura obligatoria consiste en proporcionar los conocimientos básicos en relación a los tres problemas clásicos de las Finanzas Corporativas: las decisiones de inversión y financiación óptima de la empresa, así como la decisión de reparto de dividendos.

En esta asignatura, en primer lugar, se presentan conceptos fundamentales de Finanzas como son el principio del valor del dinero en el tiempo y el concepto de interés, así como elementos fundamentales para la posterior valoración de activos y análisis de inversiones: la capitalización y el descuento de capitales. Igualmente se analiza una de las principales operaciones de financiación/inversión en la empresa como son los préstamos y a partir de éstos las emisiones de bonos y obligaciones.

Estos primeros conceptos que se desarrollan en la asignatura son fundamentales para la dirección y gestión financiera tanto de las empresas como de entidades públicas y son básicos para una de las primeras operaciones de financiación empresarial: los préstamos. Por otra parte, los elementos que se introducen son fundamentales para el análisis de inversiones y la compresión de productos financieros elementales tanto de ahorro como de inversión.

A partir de un enfoque eminentemente analítico también se estudian conceptos relativos a las decisiones de inversión y la valoración de activos. Además, se pretende que el alumno adquiera los conocimientos suficientes para abordar y plantear aquellos problemas que en la práctica se le puedan presentar al director financiero de la empresa de cara a la toma de decisiones de financiación de la empresa.

La asignatura de “Dirección Financiera” es parte esencial de la formación de un titulado en Economía, así como de su desarrollo profesional, tanto en la empresa privada, institución financiera o ente público. El papel de esta asignatura es esencial, en un entorno en el que el aspecto financiero es clave. Además, dicha formación en finanzas se puede complementar con dos optativas ofertadas por el área de Economía Financiera: “Análisis Económico y Finanzas”, así como “Modelos Matemáticos para las Finanzas”.

Finalmente, destacar que la materia estudiada está interconectada con muchas otras, ya que sin ella no se podrían integrar conceptos como el de tipo de interés, operación financiera, préstamo y valoración de activos financieros (directamente relacionados con materias de Política Económica, Contabilidad, Teoría Económica, Matemáticas, Estadística, Econometría, Historia Económica, Sistema Financiero, etc.).

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
E03	Capacidad de búsqueda de información económica y selección de hechos relevantes.
E04	Capacidad de análisis para identificar y anticipar los problemas económicos y jurídicos relevantes y las alternativas para su resolución.
E06	Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos.
G01	Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, lo que les permitirá desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
G02	Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional de la actividad de la profesión de economista. Conocer, respetar y contribuir al cumplimiento de los compromisos relativos a la igualdad de género, no discriminación, legislación de derechos humanos y cooperación al desarrollo.
G03	Desarrollar la comunicación oral y escrita para elaborar informes, proyectos de investigación y proyectos empresariales, y ser capaz de defenderlos ante cualquier comisión o colectivo (especializado o no) en más de un idioma, recogiendo evidencias pertinentes e interpretándolas de forma adecuada para alcanzar conclusiones.
G04	Capacidad para el uso y desarrollo de la tecnología de la información y las comunicaciones en el desarrollo de la actividad profesional.
G05	Capacidad para trabajar en equipo, liderar, dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares y multiculturales, tanto en un entorno nacional como internacional.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Capacitar al estudiante para que se sensibilice con el ejercicio ético de la profesión, tomando conciencia de la responsabilidad social en la toma de decisiones.
Conocer los distintos conceptos básicos de las finanzas, incidiendo en su interpretación para extraer información relevante para la empresa.
Capacitar al estudiante para la búsqueda de información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión.
Capacitar al estudiante para escuchar y defender argumentos de forma oral y escrita.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: EL CONCEPTO DE INTERÉS Y MAGNITUDES BÁSICAS
  • Tema 1.1: Introducción
  • Tema 1.2: Régimen de capitalización simple
  • Tema 1.3: Régimen de capitalización compuesta
  • Tema 1.4: Tipo de interés efectivo y capital y financiero
  • Tema 1.5: Tipo de interés efectivo subperiodal y tipos de interés equivalentes
  • Tema 1.6: Concepto de capitalización y descuento
• Tema 2: RENTAS
  • Tema 2.1: Introducción
  • Tema 2.2: Definiciones y conceptos previos
  • Tema 2.3: Valoración de rentas bajo el régimen de capitalización compuesta: rentas temporales constantes, variables y perpetuas
• Tema 3: OBJETIVO FINANCIERO DE LA EMPRESA
  • Tema 3.1: Introducción
  • Tema 3.2: Consumo e inversión sin mercado de capitales
  • Tema 3.3: Consumo e inversión con mercado de capitales
  • Tema 3.4: Teorema de separación de Fisher
  • Tema 3.5: El concepto de riqueza
• Tema 4: CRITERIOS DE SELECCIÓN DE INVERSIONES
  • Tema 4.1: Introducción
  • Tema 4.2: Criterios no financieros para la selección de proyectos de inversión: Plazo de Recuperación y Rendimiento Contable Medio
  • Tema 4.3: Criterios financieros para la selección de proyectos de inversión: Valor Actual Neto y Tasa Interna de Rentabilidad: comparación de métodos
• Tema 5: EL PROBLEMA DE LA DETERMINACIÓN DE LOS FNC
  • Tema 5.1: Determinación de los flujos netos de caja para el cálculo del VAN
  • Tema 5.2: El efecto de la inflación en la selección de proyectos
  • Tema 5.3: El efecto de los impuestos y la amortización
  • Tema 5.4: Comparación de proyectos: proyectos con diferente desembolso inicial o distinta duración temporal
  • Tema 5.5: El problema del reemplazamiento del capital
• Tema 6: APALANCAMIENTO FINANCIERO: POLÍTICA ÓPTIMA DE ENDEUDAMIENTO
  • Tema 6.1: Introducción
  • Tema 6.2: La política óptima de endeudamiento: Postura Tradicional y Postura de Modigliani-Miller (sin impuestos y con impuestos)
• Tema 7: EL COSTE DE CAPITAL
  • Tema 7.1: Introducción
  • Tema 7.2: Coste asociado a las emisiones de bonos y obligaciones: bonos con cupones periódicos y bonos cupón-cero
  • Tema 7.3: Coste asociado a los préstamos: amortización americana, método francés y préstamo con cuotas de amortización constantes
  • Tema 7.4: Coste asociado a los recursos propios: Gordon-Shapiro y CAPM
• Tema 8: POLÍTICA DE DIVIDENDOS
  • Tema 8.1: Introducción
  • Tema 8.2: Pago de dividendos y procedimientos de pago
  • Tema 8.3: La postura tradicional: el modelo de Lintner
  • Tema 8.4: La tesis de Modigliani y Miller
  • Tema 8.5: Política de dividendos e impuestos

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	E04 E06 G01	1.33	33.25	N	N	El profesor será el encargado de centrar el tema y explicar los aspectos más difíciles y/o importantes, aunque es muy importante que los alumnos completen dichas explicaciones con el estudio de uno o varios libros de texto, materiales, artículos, etc. De esta forma, el profesor no tiene que explicar todos y cada uno de los conceptos, mientras que al alumno le facilita el conocimiento riguroso que no se adquiere con unas pocas lecciones ni lecturas dispersas
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Aprendizaje cooperativo/colaborativo	E03 E04 E06 G01 G02 G03 G04 G05	0.67	16.75	S	N	Participación en las actividades semanales en el aula. Los alumnos realizarán (habitualmente) en grupo determinadas prácticas, utilizando diferentes metodologías, fundamentalmente la de grupos cooperativos, y trabajarán también la co-evaluación, el uso de tutores horizontales, uso de TICs, etc.
Tutorías individuales [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	E03 G01 G03	0.1	2.5	S	S	Tutorías periódicas: revisión del portafolios de la asignatura. Cada alumno deberá entregar regularmente una carpeta de la asignatura en la que aparezcan todos los materiales que se han estado trabajando (resúmenes o mapas conceptuales de cada unidad didáctica, actividades de clase, prácticas, etc.) y el profesor pueda evaluarlos.
Pruebas de progreso [PRESENCIAL]	Trabajo autónomo	E03 E04 E06 G01 G03	0.1	2.5	S	N	Control escrito de contenido teórico-práctico
Prueba final [PRESENCIAL]	Trabajo autónomo	E03 E04 E06 G01 G03	0.1	2.5	S	S	Control escrito de contenido teórico-práctico
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	E03 E04 E06 G01 G02 G05	2	50	N	N	Los alumnos deberán dedicar una parte importante de su tiempo al estudio autónomo de la asignatura, no sólo para poder afrontar las diferentes actividades, sino para llevar una comprensión continua de la asignatura, que permita poder afrontar con garantías la prueba de progreso y la prueba escrita final.
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E03 E04 E06 G01 G02 G03 G04 G05	1.3	32.5	S	S	Realización de prácticas obligatorias y voluntarias por bloques temáticos integradas en una relación de ejercicios confeccionada a tal fin. Dichas prácticas se corregirán y se devolverán a los alumnos, para que sirvan de vía alternativa de comunicación entre el profesor y el alumno. Las prácticas se realizarán individualmente o por grupos (a petición del profesor)
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	E03 E04 E06 G01 G02 G03 G04	0.4	10	S	N	Trabajo voluntario, presentación y defensa del mismo. Se valorará la estructura y presentación del trabajo, contenidos, bibliografía, citas, presentación en público y defensa del mismo. Elaboración de artículos de opinión para el periódico: Economía Digital
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.3			Horas totales de trabajo presencial: 57.5
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.7			Horas totales de trabajo autónomo: 92.5

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	10.00%	10.00%	Participación en las actividades de clase (10 %), siendo recomendable tener un mínimo de participación en, al menos, 14 clases (del total de 30 en las 15 semanas). O-R
Actividades de autoevaluación y coevaluación	20.00%	20.00%	Prácticas evaluables (20 %), siendo necesario tener entregadas un mínimo de 3 de las 4 prácticas obligatorias. O-R
Portafolio	5.00%	5.00%	Revisión del portafolios (5 %): se revisará dos veces durante el semestre y deberá contener todas las actividades de clase, prácticas obligatorias y resúmenes de las distintas unidades didácticas. O-R
Pruebas de progreso	5.00%	0.00%	Control parcial (0-5 %), que se entenderá como una auto-evaluación para que cada alumno controle la evolución de su aprendizaje respecto a la asignatura. O-R Dicha prueba se podrá recuperar en la convocatoria extraordinaria, ya que al 50% de la prueba final se le sumará el 5% del control parcial
Prueba final	60.00%	65.00%	Prueba final con contenido teórico-práctico (60-65 %), siendo obligatorio presentarse al examen y obtener, al menos, una puntuación de 4 sobre 10, ya que de esa forma estará confirmando que el resto de actividades de formación le han ayudado a adquirir conocimientos y habilidades de la asignatura. O-R Dicha prueba supondrá un 65% de la calificación en la convocatoria extraordinaria, ya que al 60% de la prueba final se le sumará el 5% del control parcial (recuperable en la convocatoria extraordinaria). O-R
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3.25
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	1.75
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2.5
Prueba final [PRESENCIAL][Trabajo autónomo]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	34
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	10

Tema 1 (de 8): EL CONCEPTO DE INTERÉS Y MAGNITUDES BÁSICAS
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	3.5
Periodo temporal: SEMANAS 1 Y 2

Tema 2 (de 8): RENTAS
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	8
Periodo temporal: SEMANAS 3 Y 4
Comentario: ENTREGA PRÁCTICA EVALUABLE 1 (EN GRUPO)

Tema 3 (de 8): OBJETIVO FINANCIERO DE LA EMPRESA
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	2
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Trabajo autónomo]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	4.5
Periodo temporal: SEMANAS 5 Y 6

Tema 4 (de 8): CRITERIOS DE SELECCIÓN DE INVERSIONES
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	6
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	5
Periodo temporal: SEMANAS 7, 8 Y 9
Comentario: REVISIÓN DEL PORTAFOLIOS 1

Tema 5 (de 8): EL PROBLEMA DE LA DETERMINACIÓN DE LOS FNC
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	2
Pruebas de progreso [PRESENCIAL][Trabajo autónomo]	1.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	4
Periodo temporal: SEMANAS 10 Y 11
Comentario: ENTREGA PRÁCTICA EVALUABLE 2 (EN GRUPO) + CONTROL PARCIAL

Tema 6 (de 8): APALANCAMIENTO FINANCIERO: POLÍTICA ÓPTIMA DE ENDEUDAMIENTO
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	.5
Periodo temporal: SEMANA 12
Comentario: ENTREGA PRÁCTICA VOLUNTARIA (ARTÍCULO ECONOMÍA DIGITAL)

Tema 7 (de 8): EL COSTE DE CAPITAL
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	7
Periodo temporal: SEMANAS 13 Y 14
Comentario: PRÁCTICA EVALUABLE 3 (INDIVIDUAL)

Tema 8 (de 8): POLÍTICA DE DIVIDENDOS
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	2
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	1
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	2
Periodo temporal: SEMANA 15
Comentario: REVISIÓN DEL PORTAFOLIOS 2 + ENTREGA PRÁCTICA OBLIGATORIA 4

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

Esta planificación es orientativa, pues el profesor podrá modificar (con suficiente antelación) determinadas actividades programadas, por diferentes motivos relacionados con el desarrollo y funcionamiento de las clases.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
APARICIO, A., GALLEGO, R., IBARRA, J.A. y MONROBEL, J.R.	Cálculo financiero. Teoría y ejercicios		Madrid	Paraninfo	9788428340342	2017
BREALEY, R.A., MYERS, S.C. y ALLEN, F.	Principios de Finanzas Corporativas		Madrid	McGraw-Hill	978-970-10-7283-7	2010
BREALEY, R.A., MYERS, S.C. y MARCUS, A.J.	Fundamentos de Finanzas Corporativas		Madrid	McGraw-Hill	978-84-481-5661-9	2010
BREALEY, R.A., MYERS, S.C. y MARCUS, A.J.	Principios de dirección financiera		Madrid	McGraw-Hill	84-481-0608-3	1996
BREALEY, R.A., MYERS, S.C., MARCUS, A.J. y MATEOS, P.	Finanzas Corporativas		Madrid	McGraw-Hill	978-84-481-7208-4	2010
COPELAND, T. E.; WESTON, J. F. y SHASTRI, K.	Financial Theory and Corporate Policy		USA	Pearson/Addison-Wesley (International Edition)	978-0-321-22353-1	2005
FERNÁNDEZ ÁLVAREZ, A.I.	Introducción a las finanzas		Madrid	Civitas	84-470-0362-0	1994
GRINBLATT, M. y TITMAN, S.	Mercados financieros y estrategia empresarial			McGraw-Hill Interamericana	84-481-3816-3	2003
HAUGHEN, R. A. y LAKONISHOK, J.	El increíble efecto enero		Barcelona	Ariel	9788434414310	1998
JAREÑO, F.	Ejercicios de Dirección Financiera		Albacete	FCEE		2017
KALAY, A. y LEASE, R.C.	Política de dividendos y sus efectos sobre el valor de la empresa		Barcelona	Gestión 2000	9788480885539	2001
LÓPEZ, F. Y GARCÍA, P.	Finanzas en el mundo corporativo. Un enfoque práctico		Madrid	McGraw-Hill	9788448198282	2005
MARTÍN, M. Y MARTÍNEZ, P.	Casos prácticos de dirección financiera		Madrid	Pirámide	978-84-368-2072-0	2006
MINER, J.	Curso de Matemática Financiera		Madrid	McGraw Hill	9788448138172	2003
MINER, J.	Matemática Financiera		Madrid	McGraw Hill	8448198298	2004
NAVARRO ARRIBAS, E.	Matemáticas de las Operaciones Financieras		Madrid	Pirámide	978-84-368-4050-6	2019		https://www.edicionespiramide.es/libro.php?id=4297199
NAVARRO, E. y NAVE, J.M.	Fundamentos de Matemáticas Financieras		Barcelona	Antoni Bosch	978-84-95348-01-2	2001
PISÓN FERNÁNDEZ, I.	Dirección y gestión financiera de la empresa		Madrid	Pirámide	84-368-1548-3	2001
ROSS, S. A., WESTERFIELD, R. W. y JAFFE, J. F.	Finanzas Corporativas		Madrid	McGraw-Hill	9789701072806	2009
SUAREZ SUAREZ, A.S.	Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa		Madrid	Pirámide	978-84-368-1899-4	2008
TERMES, R.	Inversión y Coste de Capital. Manual de Finanzas		Madrid	McGraw-Hill	978-84-481-1204-2	1998
VAN HORNE, J.C.	Administración financiera		Mexico	Prentice-Hall	968-880-037-6	1999
VAN HORNE, J.C. y WACHOWICZ, J. M. (JR.)	Fundamentos de Administración Financiera		Mexico	Prentice-Hall	970-26-0238-6	2002
WESTON, E.F. y BRIGHAM, E.F.	Fundamentos de administración financiera		México	McGraw-Hill	970-10-351-9	1994