1. DATOS GENERALES
Asignatura:
FUNDAMENTOS DE DIRECCIÓN Y MARKETING
Código:
53310
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
9
Grado:
316 - GRADO EN ECONOMÍA
Curso académico:
2022-23
Centro:
5 - FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES ALBACETE
Grupo(s):
10
17
Curso:
2
Duración:
AN
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
LAURA MERCEDES AVELLANEDA RIVERA
- Grupo(s):
10
17
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
1.08
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
laura.avellaneda@uclm.es
Por determinar
Profesor:
LETICIA DEL POZO RUIZ
- Grupo(s):
10
17
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
1.12
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
2170
Leticia.Pozo@uclm.es
Por determinar
Profesor:
ANGELA GONZALEZ MORENO
- Grupo(s):
10
17
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
2.17
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
2348
angela.gonzalez@uclm.es
Por determinar
2. REQUISITOS PREVIOS
No existen requisitos previos.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La asignatura se imparte en el segundo curso del Grado de Economía y tercer curso del Doble Grado en Economía- Derecho y Derecho-Economía. Introduce al alumno en el mundo de la empresa, su organización, sus áreas funcionales, (entre ellas la función de Marketing) y sus relaciones con el entorno (la visión general y básica de la teoría y los aspectos abordados en esta asignatura se concretará y profundizará en la asignatura de Estrategias empresariales, optativa de cuarto curso).
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E02 | Comprender el papel de las instituciones y los agentes económicos en la actividad económica y social. |
| E03 | Capacidad de búsqueda de información económica y selección de hechos relevantes. |
| E15 | Capacidad de elaborar información económico-financiera relevante para la toma de decisiones empresariales. |
| G01 | Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo, lo que les permitirá desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| G02 | Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional de la actividad de la profesión de economista. Conocer, respetar y contribuir al cumplimiento de los compromisos relativos a la igualdad de género, no discriminación, legislación de derechos humanos y cooperación al desarrollo. |
| G03 | Desarrollar la comunicación oral y escrita para elaborar informes, proyectos de investigación y proyectos empresariales, y ser capaz de defenderlos ante cualquier comisión o colectivo (especializado o no) en más de un idioma, recogiendo evidencias pertinentes e interpretándolas de forma adecuada para alcanzar conclusiones. |
| G04 | Capacidad para el uso y desarrollo de la tecnología de la información y las comunicaciones en el desarrollo de la actividad profesional. |
| G05 | Capacidad para trabajar en equipo, liderar, dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares y multiculturales, tanto en un entorno nacional como internacional. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Capacitar al estudiante para la resolución de problemas de forma creativa e innovadora. | |
| Capacitar al estudiante para escuchar y defender argumentos de forma oral y escrita. | |
| Conocer los fundamentos básicos de la organización y dirección de empresas y los procesos financieros contables. | |
| Capacitar al estudiante para el trabajo y el aprendizaje autónomos, así como para la iniciativa personal. | |
| Capacitar al estudiante para la búsqueda de información, su análisis, interpretación, síntesis y transmisión. | |
| Capacitar al estudiante para que se sensibilice con el ejercicio ético de la profesión, tomando conciencia de la responsabilidad social en la toma de decisiones. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Fundamentos de la administración y dirección de empresas
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Tema 1.1: La Administración y Dirección de Empresas como campo de estudio
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Tema 1.2: La empresa: concepto, funciones y elementos
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Tema 1.3: La empresa como sistema
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Tema 2: Análisis económico de la empresa
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Tema 2.1: La organización de la actividad económica
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Tema 2.2: La visión neoclásica
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Tema 2.3: La nueva economía industrial
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Tema 2.4: La teoría de los costes de transacción
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Tema 2.5: La teoría de la agencia
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Tema 3: Empresario y tipos de empresas
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Tema 3.1: Empresa y empresarario
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Tema 3.2: Teorías sobre el empresario
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Tema 3.3: La empresa individual
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Tema 3.4: La empresa privada en forma de sociedad
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Tema 3.5: Las sociedades de economía social
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Tema 3.6: La empresa pública
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Tema 4: La función de dirección
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Tema 4.1: Análisis de la función directiva
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Tema 4.2: La naturaleza del trabajo directivo
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Tema 4.3: Los niveles directivos
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Tema 4.4: El proceso de dirección: las 7Ps del management
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Tema 4.5: El directivo actual: innovación, liderazgo y actitud estratégica
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Tema 5: Los objetivos de la empresa
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Tema 5.1: Delimitación de los objetivos de la empresa
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Tema 5.2: Origen y funciones del beneficio empresarial
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Tema 5.3: La creación de valor como objetivo empresarial
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Tema 5.4: El problema de la fijación de objetivos en la empresa
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Tema 5.5: El conflicto entre objetivos
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Tema 5.6: La dirección por objetivos
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Tema 6: La planificación, previsión y control
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Tema 6.1: Tipología de la planificación
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Tema 6.2: Fases del proceso de planificación
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Tema 6.3: Características, principios y enfoques de la planificación
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Tema 6.4: La función de control
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Tema 6.5: Tipos de sistemas de control
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Tema 6.6: El cuadro de mando
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Tema 7: Localización, tamaño y desarrollo de la empresa
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Tema 7.1: Factores de localización empresarial
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Tema 7.2: Los distritos industriales
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Tema 7.3: La deslocalización
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Tema 7.4: La dimensión de la empresa y criterios de medida
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Tema 7.5: Factores explicativos del crecimiento de la empresa
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Tema 7.6: Modalidades de crecimiento
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Tema 7.7: El downsizing
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Tema 7.8: El desarrollo internacional de la empresa
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-
Tema 8: La función de dirección y la toma de decisiones en la empresa
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Tema 8.1: La toma de decisiones en la empresa
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Tema 8.2: El modelo racional de toma de decisiones
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Tema 8.3: El modelo de racionalidad limitada
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Tema 8.4: El modelo político
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Tema 8.5: El modelo de "cubo de basura"
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Tema 9: La toma de decisiones en distintos contextos
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Tema 9.1: Elementos de la teoría de la decisión
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Tema 9.2: Las decisiones en condiciones de certeza
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Tema 9.3: Las decisiones en condiciones de certeza
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Tema 9.4: Las decisiones en condiciones de incertidumbre
-
Tema 9.5: Decisiones secuenciales
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-
Tema 10: La función del Marketing en la empresa
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Tema 10.1: El concepto de Marketing
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Tema 10.2: El Marketing y la empresa: funciones y organización
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Tema 10.3: El consumidor y su comportamiento de compra
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Tema 11: Análisis y evaluación del entorno de Marketing
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Tema 11.1: El mercado: concepto y clasificación
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Tema 11.2: El entorno de Marketing
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Tema 11.3: Segmentación de mercados
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-
Tema 12: Las decisiones de Marketing en la empresa
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Tema 12.1: El producto
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Tema 12.2: El precio
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Tema 12.3: La distribución
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Tema 12.4: La comunicación offline y online
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7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | E02 E03 E15 G01 G02 G03 G04 G05 | 2 | 50 | N | N | Lección magistral de los aspectos teóricos más relevantes de cada tema | |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E02 E03 E15 G01 G02 G03 G04 G05 | 1 | 25 | S | N | Realización de ejercicios en clase | |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | E02 E03 E15 G01 G02 G03 G04 G05 | 0.8 | 20 | S | N | Parte de organización de empresas: Ejercicios en grupo sobre la resolución de conflicto de objetivos, decisiones en diferentes contextos de información | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Combinación de métodos | E02 E03 E15 G01 G02 G03 G04 G05 | 0.8 | 20 | S | N | Parte de Marketing: Preparación de trabajo grupal analizando temas vinculados con la Teoría de Marketing | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E02 E03 E15 G01 G02 G03 G04 G05 | 4.32 | 108 | N | N | Estudio del temario teórico y de la parte de práctica de Organización de Empresas y de Marketing | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E02 E03 E15 G01 G02 G03 G04 G05 | 0.08 | 2 | S | S | Examen Teórico-Práctico de Organización de Empresas y de Marketing | |
| Total: | 9 | 225 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 3.88 | Horas totales de trabajo presencial: 97 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 5.12 | Horas totales de trabajo autónomo: 128 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Resolución de problemas o casos | 10.00% | 0.00% | Parte I.Organización de Empresas: Resolución de ejercicios en el aula entregables. Parte II. Marketing: Ejercicios teórico-prácticos entregados en el aula |
| Elaboración de trabajos teóricos | 20.00% | 0.00% | Parte I. Organización de Empresas: Talleres de resolución de problemas Parte II. Marketing: Trabajo Grupal realizado únicamente por estudiantes con evaluación continua |
| Prueba final | 70.00% | 100.00% | Examen final con dos modalidades dependiendo de la evaluación -continua o no continua- |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Refiere a un tipo de evaluación en la que los estudiantes cursan la asignatura de forma contínua en las dos partes de la asignatura -Organización de Empresas y Marketing-. En esta modalidad de evaluación los estudiantes optan a la realización del trabajo teórico final.
Se requiere que el alumno obtenga un 4 (sobre 10) en el examen final (prueba final) para poder hacer media con la calificación obtenida en el resto de actividades formativas propuestas. -
Evaluación no continua:Véase el apartado b del art.4.2 del Reglamento del Estudiante de la UCLM.
Refiere a un tipo de evaluación en la que los estudiantes cursan la asignatura de forma no continua realizando una prueba final con contenidos de las dos partes de la asignatura -Organización de Empresas y Marketing-. En esta modalidad de evaluación los estudiantes no optan a la realización del trabajo teórico final.
La calificación obtenida en el examen final (prueba final) supondrá el 100% de la calificación del estudiante
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Sin particularidades al respecto: se mantiene el mismo criterio evaluativo que en la convocatoria ordinaria.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
La evaluación se realizará sobre una única prueba escrita siendo necesario para superar la asignatura una puntuación mínima de 5 (sobre 10).
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 50 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 25 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 20 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos] | 20 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 108 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
