1. DATOS GENERALES
Asignatura:
FUNDAMENTOS DE FÍSICA II
Código:
59303
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
315 - GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN
Curso académico:
2023-24
Centro:
308 - ESCUELA POLITECNICA DE CUENCA
Grupo(s):
30
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Plataforma Campus Virtual
Bilingüe:
N
Profesor:
PEDRO HUERTAS GALLARDO
- Grupo(s):
30
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
E. Politécnica Cuenca (2.13)
FÍSICA APLICADA
969179100ext4844
pedro.huertas@uclm.es
Se actualizará al principio de cada cuatrimestre y en periodo de exámenes
2. REQUISITOS PREVIOS
No hay requisitos previos, aunque es recomendable haber completado con éxito las asignaturas del primer semestre incluidas en el programa, especialmente las relacionadas con la física y las matemáticas.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Las bases físicas de la Ingeniería de la Edificación están divididas en dos asignaturas dentro del bloque de asignaturas básicas de la titulación. En la construcción de un edificio no sólo se debe contemplar la parte estructural y constructiva, sino que debe dotarse de un determinado acondicionamiento: térmico, acústico, eléctrico y de sistemas de llegada y evacuación de fluidos, por lo que en esta asignatura enmarcada en el segundo cuatrimestre se pretende mostrar las leyes físicas para el desarrollo de la formación y comprensión de las instalaciones técnicas que se deben realizar en la construcción de un edificio.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E05 | Conocimiento de los fundamentos teóricos y principios básicos aplicados a la edificación, de la mecánica de fluidos, la hidráulica, la electricidad y el electromagnetismo, la calorimetría e higrotermia, y la acústica. |
| G01 | Capacidad de análisis y síntesis. |
| G03 | Capacidad de gestión de la información. |
| G04 | Resolución de problemas. |
| G06 | Razonamiento crítico. |
| G07 | Trabajo en equipo. |
| G12 | Aprendizaje autónomo. |
| G21 | Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Comprensión de las ecuaciones fundamentales de la estática y dinámica de fluidos. | |
| Comprensión de los principios básicos de la termodinámica. | |
| Manejar correctamente las magnitudes electromagnéticas en tres dimensiones. | |
| Comprensión de los elementos fundamentales de la electrónica: capacidad, autoinducción, resistencia y fuerza electromotriz, para su manejo en circuitos de corriente continúa y alterna | |
| Comprensión de los fundamentos de la acústica tanto en su aproximación geométrica como ondulatoria. | |
| Uso de herramientas informáticas para la resolución numérica de problemas geométricos y numéricos. | |
| Utilización de la aproximación adecuada para la conducción del calor. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
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Tema 1: TERMODINÁMICA
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Tema 1.1: Temperatura y principio cero de la termodinámica
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Tema 1.2: Termómetros y escalas de temperatura
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Tema 1.3: Dilatación térmica de sólidos y líquidos
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Tema 1.4: Gas ideal
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Tema 1.5: Capacidad calorífica y calor específico
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Tema 1.6: Trabajo y calor
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Tema 1.7: Primera ley de la termodinámica
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Tema 1.8: Transferencia de calor
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Tema 2: ÓPTICA Y ACÚSTICA
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Tema 2.1: Luz y sonido. Ondas, frentes de ondas y rayos
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Tema 2.2: Intensidad de las ondas. Nivel de intensidad
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Tema 2.3: Reflexión y refacción. Reflexión interna total
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Tema 2.4: Reflexión en superficies. Superficies planas y curvas
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Tema 3: HIDROSTÁTICA E HIDRODINÁMICA
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Tema 3.1: Concepto de fluido
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Tema 3.2: Propiedades de los fluidos. Presión
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Tema 3.3: Ecuación fundamental de la estática de fluidos
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Tema 3.4: Principio de Pascal
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Tema 3.5: Principio de Arquímedes
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Tema 3.6: Clasificación de los fluidos
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Tema 3.7: Ecuación de continuidad
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Tema 3.8: Teorema de Bernouilli
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Tema 3.9: Diagrama de energías
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Tema 4: ELECTROSTÁCIA
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Tema 4.1: Carga eléctrico
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Tema 4.2: Ley de Coulomb
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Tema 4.3: Campo eléctrico
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Tema 4.4: Potencial eléctrico
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Tema 4.5: Energía electrostática
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Tema 4.6: Dipolo eléctrico
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Tema 4.7: Ley de Gauss
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Tema 4.8: Conductores en equilibrio electrostátivo
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Tema 4.9: Capacidad de un condensador
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Tema 4.10: asociación de condensadores
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Tema 5: MAGNETOSTÁTICA E INDUCCIÓN MAGNÉTICA
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Tema 5.1: Fuerza magnética sobre una carga en movimientos
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Tema 5.2: Movimiento de una partícula cargada en un campo magnético uniforme
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Tema 5.3: Fuerza magnética sobre una corriente eléctrica
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Tema 5.4: Campo magnético producido por una corriente
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Tema 5.5: Ley de Ampere para el campo magnético
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Tema 5.6: Flujo magnético
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Tema 5.7: Ley de Faraday
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Tema 5.8: Ley de Lenz
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Tema 5.9: Energía magnética
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Tema 6: CORRIENTE CONTINUA
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Tema 6.1: Corriente eléctrica
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Tema 6.2: Intensidad de corriente. Densidad de corriente
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Tema 6.3: Ley de Ohm
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Tema 6.4: Elementos de un circuito
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Tema 6.5: Ley de Joule
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Tema 6.6: Fuerza electromotriz
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Tema 6.7: Combinación de resistencias
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Tema 6.8: Leyes de Kirchoff
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Tema 7: CORRIENTE ALTERNA
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Tema 7.1: Generador de corriente alterna
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Tema 7.2: Relación entre tensión e intensidad. Impedancias
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Tema 7.3: Diagramas de fase
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Tema 7.4: Circuito RCL serie
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Tema 7.5: Potencia. Valores cuadráticos médios
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Tema 7.6: Generador de corriente trifásica
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Tema 7.7: Conexión en estrella
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Tema 7.8: Conexión en triángulo
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Tema 7.9: Sistemas equilibrados y desequilibrados
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Tema 7.10: Potencia en los sistemas trifásicos
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Tema 8: PRÁCTICAS
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
La información complementaria a cada tema se desarrolla en la plataforma Campus Virtual del curso
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | E05 G01 G06 | 1 | 25 | N | N | Clases teórico/prácticas de la asignatura en las que se desarrolla el temario, utilizando problemas y casos prácticos | |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Resolución de ejercicios y problemas | E05 G01 G04 G06 | 1 | 25 | N | N | Durante las sesiones se realizarán demostraciones y ejercicios de aquellos puntos que así lo requieran. | |
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | E05 G21 | 0.16 | 4 | S | S | Las tareas propuestas, que requieran del uso de ordenadores, se trabajarán en grupo asistido con el profesor. Las tareas se entregarán por grupos en modlle y tendrán un prueba escrita individual alternativa en la convocatoria ordinaria. | |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | E05 G07 G21 | 0.12 | 3 | S | S | Se resolverán las tareas propuestas a partir de los datos obtenidos en el laboratorio. Las tareas se entregarán por grupos en modlle y tendrán un prueba escrita individual alternativa en la convocatoria ordinaria | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | E05 G03 | 1.6 | 40 | S | S | Las tareas se entregarán por grupos en modlle y tendrán un prueba escrita individual alternativa en la convocatoria ordinaria. | |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | E05 G12 | 2 | 50 | N | N | Trabajo autónomo del alumno para preparar la asignatura. | |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL] | Trabajo dirigido o tutorizado | E05 G01 G03 G04 G06 G12 | 0.02 | 0.5 | N | N | Resolución de dudas y revisión de calificaciones | |
| Prueba parcial [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E05 G01 G03 G04 G06 | 0.04 | 1 | S | N | Se establecerán 1 ó 2 pruebas escritas a lo largo del cuatrimestre. Los alumnos dispondrán de una prueba alternativa a las mismas en la convocatoria ordinaria. | |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | E05 G01 G03 G04 G06 | 0.06 | 1.5 | S | S | Recuperable en la convocatoria extraordinaria | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba | 80.00% | 80.00% | Las pruebas escritas se ponderarán para obtener una calificación numérica entre 0 y 10. Se podrá dividir en dos pruebas parciales realizadas a lo largo del cuatrimestre. Dicha calificación supondrá el 80 % de la calificación total de la asignatura. |
| Elaboración de memorias de prácticas | 20.00% | 20.00% | Los ejercicios de entrega, resueltos en el aula y en casa, junto con las prácticas de laboratorio,y su exposición en público supondrá una calificación numérica de 0 a 10. Dicha calificación supondrá el 20% de la calificación total de la asignatura. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:La prueba final será una prueba global que permita superar separadamente tanto las prácticas como los contenidos teórico/ prácticos desarrollados a lo largo del curso para aquel alumno que no ha superado alguna de las pruebas parciales de evaluación.
-
Evaluación no continua:El alumno que no haya realizado las pruebas de evaluación continua podrá examinarse de la totalidad de la asignatura en la convocatoria ordinaria (100%)
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
La prueba final será una prueba global de toda la materia.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
La prueba final será una prueba global de toda la materia.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 40 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 50 |
| Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | .5 |
| Prueba parcial [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 1.5 |
| Tema 1 (de 8): TERMODINÁMICA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 3 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3 |
| Tema 2 (de 8): ÓPTICA Y ACÚSTICA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 3 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3 |
| Tema 3 (de 8): HIDROSTÁTICA E HIDRODINÁMICA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 5 |
| Tema 4 (de 8): ELECTROSTÁCIA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 3.5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3.5 |
| Tema 5 (de 8): MAGNETOSTÁTICA E INDUCCIÓN MAGNÉTICA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 3.5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 3.5 |
| Tema 6 (de 8): CORRIENTE CONTINUA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 2.5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 2.5 |
| Tema 7 (de 8): CORRIENTE ALTERNA | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 4.5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Resolución de ejercicios y problemas] | 4.5 |
| Tema 8 (de 8): PRÁCTICAS | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado] | 4 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 3 |
| Comentario: Las prácticas se repartirán a lo largo de los temas 1-7 | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS