1. DATOS GENERALES
Asignatura:
PREVENCIÓN DE LESIONES Y ATENCIÓN PRIMARIA
Código:
39331
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
6
Grado:
314 - GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE
Curso académico:
2022-23
Centro:
8 - FACULTAD CC. DEL DEPORTE DE TOLEDO
Grupo(s):
40
Curso:
4
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Español
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
JOSE FERNANDO JIMENEZ DIAZ
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Sabatini/1.70
ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS DEL DEPORTE
5518
josefernando.jimenez@uclm.es
Martes de 11 a 14 horas
Jueves de 11 a 14 horas
2. REQUISITOS PREVIOS
No se han establecido
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
3.1. Aportación de la asignatura al plan de estudios:
El rendimiento deportivo está condicionado por un conjunto de factores que incluye el entrenamiento, la motivación, las condiciones físicas, el medio ambiente y la nutrición. Por todo ello la integridad física con ausencia de lesiones es fundamental y juega un pael esencial en la evaluación del rendimiento deportivo.
3.2. Relación con otras materias:
El grupo de asignaturas vinculadas a la Prevención de lesiones como la Anatomía Humana y la Biomecánica permitirán la comprensión de los mecanismos de producción de las leisines. Esta asignatura podrá ser aplicada para sintetizar los conocimientos durante la Grado en las “Prácticas Externas”. Allí se enfrentarán de manera real a lo que es el aprendizaje de la prevención de lesiones dentro del ámbito del rendimiento deportivo en un contexto educativo.
3.3. Relación con la profesión:
Esta asignatura se considera básica en el terreno del rendimiento deportivo. Precisamente en este ámbito, cada vez realizan la actividad profesional un mayor número de graduados; número que se irá incrementando en la medida que, gracias a su labor, se vaya tecnificando el entrenamiento y la evaluación de la condición física.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A08 | Comprender y utilizar manuales comunes, así como artículos y, en general, bibliografía puntera en materias vinculadas a la actividad física y el deporte, con el fin de elaborar informes o resolver problemas específicos que se les planteen. |
| B02 | Adquirir la formación para la investigación científica básica aplicada a la actividad física y al deporte en sus diferentes manifestaciones. |
| M1143 | Evaluar la condición física y prescribir ejercicios físicos orientados hacia la salud. |
| M1144 | Identificar los riesgos que se derivan para la salud, de la práctica de actividades físicas inadecuadas. |
| M1145 | Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo humano. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Interpretar la valoración fisiológica y nutricional en base a los aspectos diferenciales referentes a la edad y género. | |
| Orientar al deportista para la resolución de aquellas lesiones derivadas de la práctica deportiva | |
| Conocer aquellos ejercicios que permitan la prevención de lesiones | |
| Adquirir la formación científica básica aplicada a las lesiones producidas en el ámbito del ejercicio físico y el deporte | |
| Conocer protocolos que permitan la readaptación funcional del deportista lesionado. | |
| Aplicar los conocimientos teóricos de los mecanismo de lesión a la prevención de lesiones y a la resolución de las mismas | |
| Asimilar una terminología básica que permita una mayor comprensión de los contenidos específicos relacionados con las lesiones y los mecanismos de prevención. | |
| Comprender los fundamentos científicos de la fisiopatología de las lesiones. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Concepto de lesión y prevención en el deporte. Generalidades
-
Tema 2: Prevención de lesiones tendinosas en el deporte
-
Tema 3: Prevención de lesiones musculares en el ámbito deportivo
-
Tema 4: Prevención de lesiones craneales, cara, tórax y abdomen en el deporte
-
Tema 5: Prevención de lesiones de hombro y espalda
-
Tema 6: Prevención de lesiones del muslo y cadera
-
Tema 7: Prevención de lesiones de rodilla en el deportista
-
Tema 8: Prevención de lesiones de pierna y tobillo
-
Tema 9: Primeros auxilios en el ámbito deportivo
-
Tema 10: Vendajes funcionales en el deporte
-
Tema 11: Modelos de ejercicios para la readaptación
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
Concepto de lesión y prevención. Generalidades
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | A08 B02 M1143 | 1.2 | 30 | S | N | Exposición del profesor con intercambio de preguntas y respuestas | |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | M1143 M1144 M1145 | 1.2 | 30 | S | S | Sesiones prácticas en las que se valora el aprovechamiento en clase | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | M1143 M1144 M1145 | 1.6 | 40 | S | S | Plasman el resultado de la práctica en un informe detallado del trabajo en un PPT de 4-5 diapositivas, al final del desarrollo de cada práctica | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | A08 B02 M1143 | 0.4 | 10 | S | S | Valoración de artículos recién publicados sobre la materia en estudio tras cada uno de los artículos elegidos en cada práctica | |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | M1143 M1144 M1145 | 1.6 | 40 | S | N | Es el compendio de todos los trabajos desarrollados durante las prácticas y estudio de la teoría | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 70.00% | 100.00% | Se realizará un examen teórico con al menos 5 preguntas cortas. Es necesario obtener al menos un 4 de calificación. Se realizarn una prueba de similares características en la convocatoria extraordinaria |
| Práctico | 10.00% | 0.00% | Se valorarán las prácticas de laboratorio mediante la justificación de un informe en grupos de 5. Es necesario al menos obtener una calificación de 4 al finalizar el trabajo |
| Realización de prácticas en laboratorio | 10.00% | 0.00% | Desarrollo y resolución de caso práctico relacionado con rendimiento deportivo y control nutricional del rendimiento con un nota de 4 al finalizar el trabajo en grupos de 5 |
| Presentación oral de temas | 10.00% | 0.00% | Se valorarán los trabajos realizados, revisiones bibliográficas, supuestos prácticos. Es necesario al menos obtener una calificación de 4 al finalizar el trabajo en grupos de 5. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Para aprobar la asignatura se necesita obtener una media de un mínimo de 5 sobre 10.
-
Evaluación no continua:Se evaluará el 100% mediante una prueba final.
Para aprobar la asignatura se necesita obtener una media de un mínimo de 5 sobre 10
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Para aprobar la asignatura se necesita obtener una media de un mínimo de 5 sobre 10.
Se realizará un examen teórico similar al del examen ordinario para realizar la evaluación formativa.
El alumno que no supera las prácticas estando en evaluación continua deberá realizar de nuevo la memoria de las prácticas no superadas (De cualquiera de los tres tipos)
Se realizará un examen teórico similar al del examen ordinario para realizar la evaluación formativa.
El alumno que no supera las prácticas estando en evaluación continua deberá realizar de nuevo la memoria de las prácticas no superadas (De cualquiera de los tres tipos)
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 40 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 10 |
| Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 40 |
| Tema 1 (de 11): Concepto de lesión y prevención en el deporte. Generalidades | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2.5 |
| Periodo temporal: Septiembre | |
| Tema 2 (de 11): Prevención de lesiones tendinosas en el deporte | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 1.5 |
| Periodo temporal: Septiembre | |
| Tema 3 (de 11): Prevención de lesiones musculares en el ámbito deportivo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2.5 |
| Periodo temporal: Septiembre | |
| Tema 4 (de 11): Prevención de lesiones craneales, cara, tórax y abdomen en el deporte | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2.5 |
| Periodo temporal: octubre | |
| Tema 5 (de 11): Prevención de lesiones de hombro y espalda | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Periodo temporal: octubre | |
| Tema 6 (de 11): Prevención de lesiones del muslo y cadera | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2.5 |
| Periodo temporal: octubre | |
| Tema 7 (de 11): Prevención de lesiones de rodilla en el deportista | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Periodo temporal: noviembre | |
| Tema 8 (de 11): Prevención de lesiones de pierna y tobillo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 4.5 |
| Periodo temporal: noviembre | |
| Tema 9 (de 11): Primeros auxilios en el ámbito deportivo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Periodo temporal: noviembre | |
| Tema 10 (de 11): Vendajes funcionales en el deporte | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Periodo temporal: diciembre | |
| Tema 11 (de 11): Modelos de ejercicios para la readaptación | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Periodo temporal: diciembre | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | Fechas orientativas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
