Guías-E

1. DATOS GENERALES

Asignatura:

BIOMECÁNICA DE LAS TÉCNICAS DEPORTIVAS

Código:

39314

Tipología:

BáSICA

Créditos ECTS:

6

Grado:

314 - GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

Curso académico:

2019-20

Centro:

8 - FACULTAD CC. DEL DEPORTE DE TOLEDO

Grupo(s):

40

Curso:

2

Duración:

C2

Lengua principal de impartición:

Español

Segunda lengua:

Inglés

Uso docente de otras lenguas:

English Friendly:

N

Página web:

http://biomecanicadeportiva.com

Bilingüe:

N

Profesor: XAVIER AGUADO JODAR - Grupo(s): 40

Edificio/Despacho

Departamento

Teléfono

Correo electrónico

Horario de tutoría

Laboratorio de Biomecánica (24.6)

ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS DEL DEPORTE

5516

xavier.aguado@uclm.es

Se harán en el Laboratorio de Biomecánica (Edificio 24, aula6): - Lunes de 15:00 a 16:00 - Miércoles de 10:00 a 12:00 - Viernes de 09:45 a 11:15 y de 13:45 a 15:15

2. REQUISITOS PREVIOS

Por imperativo del actual plan de estudios de la Facultad para poder aprobar la asignatura el alumno debe haber superado Anatomía y Biomecánica del Movimiento.

No obstante el profesor se compromete a guardar la nota de aquéllos alumnos que teniendo pendiente la Anatomía y Biomecánica de primero superen la Biomecánica de las Técnicas Deportivas. A dichos alumno la actual normativa vigente obliga a que en el Acta les aparezca incompatible en vez de la nota de Biomecánica de las Técnicas Deportivas hasta que hayan superado la asignatura de primero. Por ello deberán volverse a matricular una vez superada la Anatomía y Biomecánica del Movimiento.

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN

Los contenidos de la asignatura “Biomecánica de las Técnicas Deportivas” muestran la aplicación de los principios de la mecánica a la mejora de la eficacia y la prevención de lesiones en el deporte.

La asignatura implica un conocimiento más profundo del equipamiento deportivo y del medio en el que se desarrollan los deportes, de forma que se pretende proporcionar al futuro graduado herramientas para que aplique esos conocimientos a la mejora en el rendimiento deportivo. Además, la asignatura también incluye un último bloque en el que se analizan diferentes técnicas deportivas desde el punto de vista de la biomecánica, para que así puedan conocer qué factores manipular para mejorar la eficacia, adaptar estas técnicas a las características individuales, y reducir el riesgo de lesión. Por otra parte, en la parte práctica de la asignatura los estudiantes tienen la oportunidad de tomar datos con metodologías de investigación en biomecánica, comparándolos y discutiéndolos de forma básica.

4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
B02	Adquirir la formación para la investigación científica básica aplicada a la actividad física y al deporte en sus diferentes manifestaciones.
B03	Conocer y comprender los factores fisiológicos y biomecánicos que condicionan la práctica de la actividad física y el deporte.
B08	Conocer y comprender la estructura y función de las diferentes manifestaciones de la motricidad humana.
B13	Aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales a los diferentes campos de la actividad física y del deporte.
M131	Dominar instrumentalmente la Lengua Inglesa.
M132	Describir técnicas deportivas desde el punto de vista de la mecánica.
M133	Traducir textos de la lengua materna al inglés y viceversa
M134	Tener capacidad para comunicarse en Lengua Inglesa a nivel oral y escrito.
M135	Aplicar criterios biomecánicos para prevenir lesiones en la actividad física.
M136	Conocer y aplicar metodologías de análisis biomecánico.

5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Aplicar los principios biomecánicos básicos de las causas del movimiento y de estados de equilibrio para mejorar la eficiencia y reducir lesiones en la práctica deportiva.
Realizar adaptaciones de la técnica a distintas poblaciones atendiendo a criterios biomecánicos
Usar metodologías de análisis biomecánico de la técnica deportiva para mejorar la eficacia y prevenir lesiones
Utilizar la descripción de una técnica deportiva desde el punto de vista de la mecánica para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje
Resultados adicionales
Descripción
Analizar y comparar de forma crítica resultados de medidas con metodologías de análisis biomecánico.
Aplicar principios biomecánicos en el análisis y diseño de ejercicios para el entrenamiento con resistencias

6. TEMARIO

Tema 1: El calzado deportivo
- Tema 1.1: Introducción
- Tema 1.2: Funciones del calzado. Protección. Facilitación. Corrección de problemas.
- Tema 1.3: Anatomía del calzado. Hormado. Material de corte. Contrafuerte. Media-suela. Materiales y sistemas amortiguadores incluidos en las media-suelas. Suela.
- Tema 1.4: Adaptaciones del calzado a las características del suelo deportivo, la actividad y la persona.
- Tema 1.5: Fuerzas de reacción y presiones plantares.
- Tema 1.6: Pronación y supinación.
- Tema 1.7: Sistemas de torsión.
Tema 2: Biomecánica de los implementos de golpeo
- Tema 2.1: Algunas características de los golpeos con implementos. Conseguir velocidad lineal para transmitirla en el impacto, conseguir velocidad angular del implemento de golpeo.
- Tema 2.2: Características mecánicas de los implementos de golpeo. Peso y centro de gravedad, radio de giro, radio de distribución de la masa, centro de percusión, coeficiente de restitución, materiales.
Tema 3: Biomecánica del entrenamiento de fuerza
- Tema 3.1: La producción o la manifestación de la fuerza.
- Tema 3.2: Clasificación de ejercicios de fuerza.
- Tema 3.3: Características de las máquinas y sistemas usados.
- Tema 3.4: Respuesta a algunas preguntas y aplicaciones. ¿Por qué se usan máquinas de resistencia variable? ¿Por qué es diferente liberar o no la carga al final del recorrido? Máquinas de resistencia variable. Medir la fuerza isométrica.
Tema 4: El suelo
- Tema 4.1: Las fuerzas de reacción. ¿En qué se basan? ¿Cómo medirlas? Usos. Variables que se estudian.
- Tema 4.2: Coeficiente de restitución. ¿Cómo calcularlo? ¿Cómo se puede modificar?
- Tema 4.3: Rozamiento. Rozamiento estático y cinético. ¿Cómo medir la fuerza y el coeficiente de rozamiento? Rozamiento en giro.
Tema 5: Los medios aéreo y acuático
- Tema 5.1: Generalidades de los medios aéreo y acuático. Características comunes y diferenciales de ambos medios. Viento y corriente de agua relativos.
- Tema 5.2: Perfiles. Cuerda aerodinámica. Intradós. Extradós.
- Tema 5.3: Capa límite. Flujos laminares y turbulentos. Número de Reynolds.
Tema 6: La fuerza de sustentación
- Tema 6.1: Principio de Bernouilli. Aplicaciones a diferentes perfiles.
- Tema 6.2: Efecto Magnus. Aplicaciones a efectos de pelotas, balones y discos voladores.
- Tema 6.3: Principio de Venturi. Aplicaciones a vientos orográficos, flujo sanguíneo y velas.
Tema 7: La fuerza ascensional
- Tema 7.1: Principio de Arquímides. Aplicación al medio aéreo. Aplicación al medio acuático.
- Tema 7.2: La fuerza de flotación. Equilibrio de flotación. Peso específico. Tests de flotación.
Tema 8: La fuerza de resistencia
- Tema 8.1: Tipos de resistencias. Clasificación de tipos de resistencias. Definiciones, ¿Cómo se calculan?
- Tema 8.2: ¿Cómo disminuir la resistencia? Ejemplos y aplicaciones en ciclismo, esquí de velocidad, embarcaciones y natación.
Tema 9: La presión del medio
- Tema 9.1: La presión. Unidades de medida. ¿Cómo se mide la presión atmosférica? Cambios con la altura y la profundidad. Las relaciones con el volumen y con la temperatura. La presión parcial de un gas.
- Tema 9.2: Aplicaciones. Usos de altímetros. La presión sanguínea y su medición.
Tema 10: Desplazamientos
- Tema 10.1: Fases temporales. Diferentes criterios para dividir las fases temporales.
- Tema 10.2: Diagramas ángulo-ángulo. Ejemplos.
- Tema 10.3: Relaciones entre amplitud, frecuencia y velocidad.
- Tema 10.4: Eficacia en el desplazamiento.
Tema 11: Saltos
- Tema 11.1: Fases temporales
- Tema 11.2: Criterios de eficacia en diferentes tipos de saltos
Tema 12: Lanzamientos y golpeos
- Tema 12.1: Fases temporales
- Tema 12.2: Criterios de eficacia en diferentes tipos de lanzamientos y golpeos

COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO

Se está procediendo a cambiar la metodología de enseñanza desde clases de tipo de lección magistral a metodologías más participativas. Por ello muy probablemente solo dará tiempo a ver una parte del temario. Eso sí; todo lo que de tiempo a ver se hará de forma que los alumnos tendrán previamente vídeos de los contenidos de todas las clases y de todas las prácticas. Además en cada clase los alumnos contestarán a preguntas sobre los contenidos para comprobar que se entienden bien. Se favorecerá el debate y la participación de los alumnos.

Los contenidos de los 12 temas pertenecen a tres bloques:

BLOQUE I: MATERIAL DEPORTIVO

- Temas 1, 2 y 3.

BLOQUE II: EL MEDIO EN EL QUE SE REALIZA EL DEPORTE.

- Temas 4, 5, 6, 7, 8 y 9.

BLOQUE III: DIFERENTES TÉCNICAS DEPORTIVAS

- Tema 10, 11 y 12

En todas las clases es imprescindible traer el smartphone con suficiente batería para poderlo usar en las actividades de retroinformación.

Además, se llevarán a cabo las siguientes PRÁCTICAS:

- PRÁCTICA 1: Introducción a las prácticas:

Se explicará la metodología, los contenidos y la forma de evaluación de las prácticas.

- PRÁCTICA 2: Características de fotos y vídeos:

Se explicarán las características que han de tener las fotos y los vídeos que se usan en biomecánica para análisis. Se enseñará cómo hacer las fotos y vídeos que se usarán para análisis en las prácticas.

- PRÁCTICA 3: Kinovea: calibrar espacio:

Se mostrará cómo digitalizar las fotos y los fotogramas de vídeo para hacer análisis biomecánicos. Se contrastarán una serie de medidas marcadas en una hoja de papel con las digitalizadas mediante Kinovea y se calcularán los errores absoluto y relativo.

- PRÁCTICA 4: Fuerzas de reacción del suelo (GRF):

Se mostrarán las características de las fuerzas de reacción del suelo (GRF). Se recogerán ensayos de un apoyo en la marcha que se analizarán en la práctica 8.

- PRÁCTICA 5: Centro de gravedad, distancias y ángulos:

Se calculará la posición del centro de gravedad y su altura en posición anatómica. También el ángulo de flexión de rodilla en una sentadilla y finalmente el ángulo de inclinación lateral (impulso del retropié) de un calzado propio ya usado. Todo ello se hará mediante el programa Kinovea y sobre fotos de uno mismo que deberán traerse ya hechas a prácticas.

- PRÁCTICA 6: Comprobar fps y medir tiempo:

Se enseñará a comprobar hasta que punto el móvil de cada uno mide bien y con sensibilidad suficiente el tiempo que transcurre en grabaciones de vídeo, con el propósito de poderlo aplicar a mediciones en técnicas deportivas. Además de esta comprobación se meditrá el tiempo de un apoyo en carrera sobre un vídeo propio de sí mismo previamente grabado.

- PRÁCTICA 7: Cinemática de la marcha:

Cada alumno calculará sus parámetros cinemáticos básicos de la marcha cómoda en espacio abierto sobre un vídeo de sí mismo caminando, grabado previamente.

- PRÁCTICA 8: GRF de la marcha:

Se graficarán, analizarán e interpretarán resultados de las GRF en un apoyo de la marcha de uno mismo, tomadas en la práctica 4.

- PRÁCTICA 9: Altura del salto con vídeo:

Cada alumno calculará la altura de un salto suyo a partir de una grabación en vídeo hecha previamente.

En todas las prácticas es imprescindible traer: 1- el ordenador portátil, 2- el smartphone y 3- unos auriculares que se puedan conectar al smartphone.

7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Rec	Descripción *
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	B02 B03 B08 B13 M132 M133 M134 M135 M136	1.4	35	S	N	S	Exposición de los contenidos teóricos de la asignatura.
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	B02 B03 M131 M132 M134 M135 M136	1	25	S	S	S	Se enseñarán metodologías de análisis, tanto sencillas como sofisticadas. Se mostrará cómo analizar, comparar y discutir los datos obtenidos.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	B02 B03 B08 B13 M132 M133 M134 M135 M136	1.6	40	S	N	S	Preparación de pruebas parciales y del examen final de la asignatura.
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	B02 B03 M131 M132 M134 M135 M136	2	50	S	S	S	Elaboración individual de un cuaderno de prácticas.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES

	Valoraciones
Sistema de evaluación	Estudiante presencial	Estud. semipres.	Descripción
Examen teórico	100.00%	50.00%	El examen final consistirá en 100 preguntas tipo test y respuesta corta, con una sola respuesta válida por pregunta. Las mal contestadas no cuentan negativo. Se piden 70 preguntas bien para obtener un 5. Si F2 es el número de preguntas bien del examen teórico la nota será= 5+(F2-70)/6. Quien asista a la totalidad de las prácticas y haya completado correctamente las planillas que se irán pidiendo en cada práctica (con notas iguales o superiores a 80 sobre 100) puede evitar, si así lo prefiere, hacer el cuaderno de prácticas y en estos casos la nota se obtendrá simplemente con la de la parte teórica (procedente del examen o de la evaluación continua). Quienes falten a una o dos prácticas tienen la opción de aprobar mediante la combinación del examen teórico (50%) y el cuaderno práctico (50%). Los alumnos presenciales (con asistencia mínima al 80% de las clases; que corresponde a 22 de las 28 clases programadas) que saquen de promedio un 5 en la evaluación continua durante el curso podrán evitar, si lo quieren, el examen final y tendrán como nota de la parte teórica el promedio de todas las pruebas de evaluación continua realizadas. Habrá 4 pruebas de evaluación continua; cada una con 25 preguntas (tipo test y de respuesta corta). De esta manera a final de curso se habrán completado 100 preguntas en las 4 evaluaciones continuas, de las que se pide tener 70 bien para obtener el 5 en la evaluación continua y con ello poder evitar hacer el examen, si así se prefiere. Cada día de clase se hará un examen de retroinformación. Para quienes realicen evaluación continua se pedirá también que tengan como mínimo un promedio del 40% de preguntas bien contestadas en el conjunto de las retroinformaciones hechas durante el curso.
Elaboración de memorias de prácticas	0.00%	50.00%	El cuaderno de prácticas estará basado en las Prácticas de la asignatura y se entregará la semana final de clases por medio de correo electrónico o Dropbox. Deberá aprobarse junto con el examen de la asignatura. El cuaderno de prácticas puntuará el 50% de la nota de la asignatura, para quien haga cuaderno. No obstante quien asista a la totalidad de las prácticas y rellene correctamente en la Classroom cada día de prácticas la planilla de trabajo puede evitar hacer el cuaderno de prácticas y en estos casos la nota de la asignatura será la que se obtenga de la parte teórica. Como alternativa para aquéllos que no hayan asistido como mínimo a 7 de las 9 prácticas programadas podrán superar la parte práctica realizando un examen de 5 preguntas a desarrollar sobre los contenidos de las prácticas. En este último caso si se supera el examen de prácticas la nota de la asignatura será solo la de la parte teórica.
Total:	100.00%	100.00%

Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:

Para aprobar la asignatura los alumnos deberán:
1) Aprobar la parte teórica
El examen final contendrá 100 preguntas tipo test o de respuesta corta. Las mal contestadas no cuentan negativo. Hay que sacar 70 preguntas bien para tener un 5 y desde ahí proporcionalmente hasta 100 bien que es un 10. La nota será igual a 5+ (preguntas bien-70)/6. El examen teórico puede ser suplido por la evaluación continua para aquéllos que hayan asistido al menos al 80% de las clases (22 de las 28 clases programadas) y que en el conjunto de los 4 entrenamientos parciales hayan obtenido como mínimo un 5. Además se exigirá un promedio mínimo del 40% de preguntas bien contestadas en el conjunto de todas las retroinformaciones hechas en las clases.

2) Examen de prácticas. Constará de 5 preguntas a desarrollar sobre las prácticas. Si se aprueba el examen de prácticas la nota de la asignatura será solo la de la parte teórica. Este examen puede ser suplido por la presentación de un cuaderno de prácticas evaluable si se ha asistido al menos al 7 de las 9 prácticas programadas. En este segundo caso la nota de la asignatura será la media al 50% del examen teórico y el cuaderno de prácticas. Aquéllos que hayan asistido a la totalidad de prácticas y hayan obtenido el Ok de prácticas (realizando correctamente las planillas de trabajos y preguntas que se piden) no tienen que hacer examen ni cuaderno de prácticas (para ellos la nota será solo la de la parte teórica).

Los alumnos que asistan al 80% de las clases (22 de las 28 clases programadas) y que saquen una nota promedio de 5 en los entrenamientos podrán no hacer el examen de la asignatura si así lo eligen y tendrán de nota de los contenidos teóricos la correspondiente al promedio de los cuatro entrenamientos.
Todos aquéllos alumnos que asistan a un mínimo de 7 de las 9 prácticas programadas estarán exentos de realizar el examen práctico. Este examen será obligatorio realizarlo para aquellos que no asistan a prácticas o falten a más de 2 prácticas.

Particularidades de la convocatoria extraordinaria:

Si el alumno ha superado la parte teórica o la parte práctica (o el Ok de prácticas) de la convocatoria ordinaria, se guardará la nota de la parte superada hasta la convocatoria extraordinaria para hacer media con la parte pendiente.

Particularidades de la convocatoria especial de finalización:

En casos especiales se puede proponer un trabajo de finalización consistente en grabaciones deportivas junto a análisis biomecánicos de éstas. En estos casos el trabajo presentado además de no contener errores deberá tener un volumen mínimo de trabajo en torno a 80 horas.

9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 12): El calzado deportivo
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: Enero

Tema 2 (de 12): Biomecánica de los implementos de golpeo
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: Febrero

Tema 3 (de 12): Biomecánica del entrenamiento de fuerza
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: Febrero

Tema 4 (de 12): El suelo
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: Febrero

Tema 5 (de 12): Los medios aéreo y acuático
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: Marzo

Tema 6 (de 12): La fuerza de sustentación
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: Marzo

Tema 7 (de 12): La fuerza ascensional
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: Abril

Tema 8 (de 12): La fuerza de resistencia
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: Abril

Tema 9 (de 12): La presión del medio
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: Mayo

Tema 10 (de 12): Desplazamientos
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	3
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2.5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	4.5
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	5
Periodo temporal: Mayo

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS

Autor/es	Título	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web

	Biomecánica de la fuerza muscular y su valoración : análisi		Consejo Superior de Deportes	84-7949-095-0	2000
	Biomecánica y deporte		Ayuntamiento de Valencia	84-8484-001-8	2001
Xavier Aguado	Eficacia y Técnica deportivas	Barcelona	INDE	84-87330-20-7	1993	Es una introducción a la biomecánica del movimiento mediante principios biomecánicos y muchos ejemplos aplicados.
Abián J, Alegre LM, Lara AJ, Rubio JA, Aguado X	Landing differences between men and women in a maximal vertical jump aptitude test.		J Sports Med Phys Fitness.		2008		http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18974715
Abián J, Alegre LM, Lara AJ, Rubio JA, Sordo S, Aguado X.	La importancia de amortiguar bien las caídas	Valencia	Ajuntament de València, Fundació Esportiva Municipal	9788484842231	2007
Aguado Jódar, Xavier	Eficacia y técnica deportiva : análisis del movimiento human		Inde	84-87330-20-7	1993
Aguado Jódar, Xavier	Biomecánica fuera y dentro del laboratorio		Universidad, Secretariado de Publicaciones	84-7719-626-5	1997
Alegre LM, Jiménez F, Gonzalo-Orden JM, Martín-Acero R, Aguado X.	Effects of dynamic resistance training on fascicle length and isometric strength.		J Sports Sci.		2006		http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16608764
Alegre LM, Lara AJ, Elvira JL, Aguado X.	Muscle morphology and jump performance: gender and intermuscular variability.		J Sports Med Phys Fitness		2009		http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19861940
Alegre, Luis María	Causas de la traslación lineal de los cuerpos		Editorial Médica Panamericana	978-84-0935-023-4	2008
Bartlett, Roger	Sports biomechanics : reducing injury and improving perform		E & FN Spon Routledge	0-419-18440-6	1999
Bloomfield, John	Applied anatomy and biomechanics in sport		Blackwell Scientific Publications	0-86793-305-4	1998
Cavanagh, Peter	Biomechanics of distance running		Human Kinetics	0-88011-789-3	1990
Enoka, Roger M.	Neuromechanical basis of kinesiology		Human Kinetics	0-87322-665-8	1994
Fucci, Sergio	Biomecánica del aparato locomotor aplicada al acondicionamie		Elsevier	84-8174-645-2	2003
Gutiérrez Dávila, Marcos	Biomecánica deportiva : bases para el análisis		Síntesis	84-7738-610-2	1998
Hay, James G.	The biomechanics of sports techniques		Prentice Hall	0-13-084534-5	1993
Izquierdo, Mikel	Biomecánica y bases neuromusculares de la actividad física y		Editorial Médica Panamericana	978-84-0935-023-4	2008
Jimenez-Ormeño E, Aguado X, Delgado-Abellan L, Mecerreyes L, Alegre LM.	Changes in Footprint with Resistance Exercise		Int J Sports Med		2011		http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21563040
Jornadas de biomecánica aplicada al deporte (3ª. 1998. León)	Biomecánica aplicada al deporte I : libro de ponencias y com		Universidad, Secretariado de Publicaciones	84-7719-699-0	1998
Knudson, Duane V.	Qualitative analysis of human movement		Human Kinetics	0-7360-3462-5	2002
Kreighbaum, Ellen	Biomechanics : a qualitative approach for studying human mo		Allyn and Bacon	0-205-18651-3	1996
Lara AJ, Abian J, Alegre LM, Jimenez L, Aguado X.	Jump tests on a force platform for applicants to a sports science degree		J Hum Mov Stud		2006
Lara AJ, Abián J, Alegre LM, Jiménez L, Aguado X.	Assessment of power output in jump tests for applicants to a sports sciences degree.		J Sports Med Phys Fitness		2006		http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16998446
Lara AJ, Alegre LM, Abian J, Jimenez L, Ureña A, Aguado X	The selection of a method for estimating power output from jump performance		J Hum Mov Stud		2006
McGinnis, Peter Merton	Biomechanics of sport and exercise		Human Kinetics	0-87322-955-X	1999
Viladot Voegeli, Antonio	Lecciones básicas de biomecánica del aparato locomotor / Ant		Springer Verlag Iberica	84-07-00198-8	2001
Xavier Aguado	Biomecánica aplicada al Deporte I	León	Universidad de León	84-7719-699-0	1998	Es una compilacion de las ponencias y comunicados presentados al Primer congreso Internacional de Biomecánica Ciudad de León
Xavier Aguado Jódar; José Luis González Montesinos; Mikel Izquierdo Redín	Biomecánica fuera y dentro del laboratorio	León	Universidad de León	84-7719-625-5	1998	Prácticas de biomecánica: sencillas y de laboratorio