1. DATOS GENERALES
Asignatura:
DESARROLLO MOTOR
Código:
39313
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
314 - GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE
Curso académico:
2019-20
Centro:
8 - FACULTAD CC. DEL DEPORTE DE TOLEDO
Grupo(s):
40
Curso:
2
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
MÓNICA CASTELLANOS MONTEALEGRE
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS DEL DEPORTE
Monica.Castellanos@uclm.es
Profesor:
MARIA VIRGINIA GARCIA COLL
- Grupo(s):
40
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Ed. Sabatini. Despacho 1.75
ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS DEL DEPORTE
925268800 Ext. 5529
virginia.garcia@uclm.es
Lunes y Miércoles de 10 a 13 horas
2. REQUISITOS PREVIOS
No se necesitan.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
3.1. Aportación de la asignatura al plan de estudios:
El Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte está estructurado para que los/las estudiantes una vez que finalicen los estudios tengan competencias para la enseñanza de la actividad física y deportiva en ámbitos formales, entrenamiento deportivo, gestión deportiva y organización ypromoción de actividades saludables. La materia Desarrollo Motor tiene el objetivo principal de dotarles de los conocimientos y competencias necesarios para comprender el proceso de desarrollo de la competencia motriz a lo largo del ciclo vital, asunto nuclear en la formación de grado.
3.2. Relación con otras materias:
La materia de Desarrollo Motor, por su carácter nuclear posee estrechas relaciones con todas las materias que reclamen un conocimiento previo de losprocesos de crecimiento y desarrollo, sea por motivos de enseñanza o de entrenamiento.
3.3. Relación con la profesión:
Cursando la materia el alumno tendrá competencias para poder observar, valorar, y favorecer el desarrollo de la competencia motriz a lo largo del ciclo vital.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| A01 | Desarrollar la capacidad de reunir e interpretar datos para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| A08 | Comprender y utilizar manuales comunes, así como artículos y, en general, bibliografía puntera en materias vinculadas a la actividad física y el deporte, con el fin de elaborar informes o resolver problemas específicos que se les planteen. |
| M221 | Describir los aspectos característicos del desarrollo motor en cada tramo evolutivo |
| M222 | Distinguir las características principales de las habilidades motrices básicas en el terreno |
| M223 | Detectar los patrones de movimiento problemáticos de los que no los son. |
| M224 | Diseñar escenarios de práctica para cada tramo evolutivo |
| M225 | Seleccionar un instrumento de medición del desarrollo motor apropiado a cada circunstancia profesional |
| M226 | Desarrollar un pensamiento crítico hacia la explicación del proceso de desarrollo motor humano. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| No se han establecido. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Aplicar los conocimientos sobre desarrollo motor sobre el terreno | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Introducción al estudio del desarrollo motor humano.
-
Tema 2: Desarrollo del control motor temprano.
-
Tema 3: Competencia motriz en la edad infantil.
-
Tema 4: Desarrollo motor en la adolescencia.
-
Tema 5: Desarrollo motor y competencia motriz en las edades avanzadas.
-
Tema 6: Factores psicosociales, ambientales y culturales del desarrollo motor en el ciclo vital humano.
-
Tema 7: El proceso de medición del desarrollo motor humano.
-
Tema 8: Instrumentos de medición del desarrollo motor.
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
El temario puede sufrir modificaciones en función de las necesidades docentes.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | A01 A08 M221 M226 | 1.3 | 32.5 | S | S | S | Presentación de los principales temas de la materia. Análisis de las cuestiones más actuales sobre Desarrollo Motor. |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | M222 M224 M225 | 1 | 25 | S | S | S | Realizacíon de Prácticas en laboratorio y campo, en grupo, sobre los asuntos más relevantes tratados en las sesiones presenciales. |
| Prueba final [PRESENCIAL] | Pruebas de evaluación | M226 | 0.1 | 2.5 | S | S | S | Realización de una prueba escrita. |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | A01 A08 M221 | 1.8 | 45 | N | N | N | Preparación de la materia, consulta de textos y documentos. Estudio. | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | M222 M224 M225 M226 | 1 | 25 | S | S | N | Desarrollo de informes y talleres. |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | A01 A08 M226 | 0.8 | 20 | S | S | N | Lectura de artículos y documentos claves de la materia. | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Prueba | 60.00% | 0.00% | Es imprescindible sacar un 5 en la prueba escrita para poder aprobar y sumar la nota al resto de apartados |
| Realización de prácticas en laboratorio | 25.00% | 0.00% | Es imprescindible sacar un 5 en las prácticas para poder aprobar y sumar al resto de apartados. |
| Realización de trabajos de campo | 15.00% | 0.00% | Trabajos que se llevaran a cabo durante las clases teóricas. |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Es condición indispensable sacar un 5 en la prueba escrita para hacer media con el resto de apartados.
En la parte práctica, habrá un margen de tres faltas de asistencia. A la cuarta falta se perderá el derecho a evaluación continua y se deberá realizar un examen en convocatoria ordinaria. Para aprobar se debe sacar la puntuación de 5 en el desarrollo de los laboratorios o, en su defecto, el examen que se haga en convocatoria ordinaria.
En el caso de suspender las prácticas de laboratorio en ordinaria se realizará un examen teórico - práctico sobre las mismas en extraordinaria.
La suma total de las tres partes debe ser 5 o mayor para aprobar la asignatura. En el caso de que no se consiga, el alumno deberá presentarte a subir nota en el examen teórico o práctico extraordinario para poder conseguir el apto.
En el desarrollo de todos los trabajos escritos, incluso el examen, las faltas de ortografía serán penalizadas con 0,25 puntos.
En la parte práctica, habrá un margen de tres faltas de asistencia. A la cuarta falta se perderá el derecho a evaluación continua y se deberá realizar un examen en convocatoria ordinaria. Para aprobar se debe sacar la puntuación de 5 en el desarrollo de los laboratorios o, en su defecto, el examen que se haga en convocatoria ordinaria.
En el caso de suspender las prácticas de laboratorio en ordinaria se realizará un examen teórico - práctico sobre las mismas en extraordinaria.
La suma total de las tres partes debe ser 5 o mayor para aprobar la asignatura. En el caso de que no se consiga, el alumno deberá presentarte a subir nota en el examen teórico o práctico extraordinario para poder conseguir el apto.
En el desarrollo de todos los trabajos escritos, incluso el examen, las faltas de ortografía serán penalizadas con 0,25 puntos.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
En el caso de suspender la prueba escrita en extraordinaria, si se ha aprobado la parte práctica, se guardará la nota práctica un año.
La nota de los talleres o trabajos de campo no se guardarán de un año a otro.
La nota de los talleres o trabajos de campo no se guardarán de un año a otro.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 8): Introducción al estudio del desarrollo motor humano. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 2 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 2.5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][] | 1 |
| Periodo temporal: Septiembre | |
| Tema 2 (de 8): Desarrollo del control motor temprano. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 2.5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 1.5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][] | 1 |
| Periodo temporal: Septiembre | |
| Tema 3 (de 8): Competencia motriz en la edad infantil. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][] | 4 |
| Periodo temporal: Septiembre- Octubre | |
| Tema 4 (de 8): Desarrollo motor en la adolescencia. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][] | 1 |
| Periodo temporal: Octubre | |
| Tema 5 (de 8): Desarrollo motor y competencia motriz en las edades avanzadas. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][] | 3 |
| Periodo temporal: Octubre | |
| Tema 6 (de 8): Factores psicosociales, ambientales y culturales del desarrollo motor en el ciclo vital humano. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 7 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][] | 3 |
| Periodo temporal: Noviembre | |
| Tema 7 (de 8): El proceso de medición del desarrollo motor humano. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 8 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 3 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][] | 1 |
| Periodo temporal: Noviembre-Diciembre | |
| Tema 8 (de 8): Instrumentos de medición del desarrollo motor. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 5 |
| Prueba final [PRESENCIAL][Pruebas de evaluación] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][] | 5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2.5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][] | 3 |
| Periodo temporal: Diciembre | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
