Para cursar esta asignatura no se contemplan requisitos previos.

El Plan de Estudios del Grado en Trabajo Social de la Universidad de Castilla-La Mancha se encuentra estructurado en módulos, materias y asignaturas. Trabajo Social y envejecimiento se encuentra inserto en el MÓDULO F. Optatividad, MATERIA F2. Optatividad libre (Cuenca). 

Como sabemos, a nivel mundial, el número de personas mayores está aumentando de manera considerable. En España la población mayor de 64 años supone en la actualidad el 20% y las proyecciones para 2050, según la OMS, indican que dicha población superará el 30%. Ello implica que, en el diseño de las políticas sociales se debe tener en cuenta este escenario para dar una respuesta adecuada a las nuevas situaciones que ya se están presentando y a los retos venideros derivados del cambio demográfico. El Trabajo Social está directamente vinculado con el desarrollo e implementación de las políticas públicas. Por este motivo, en la asignatura de TRABAJO SOCIAL Y ENVEJECIMIENTO abordaremos el rol que desempeñamos en la atención al proceso de envejecimiento de las personas que requiere de nuevos modelos y estrategias de intervención. El Trabajo Social Gerontológico es uno de los ámbitos de intervención que está cobrando gran proganismo en el escenario social. La formación en este ámbito y su actualización permanente es esencial, dados los vertiginosos cambios que se están produciendo y se producirán en próximas décadas, tanto a causa del progresivo envejecimiento de la población, como en la estructura familiar, el mercado laboral, la configuración de las ciudades,...

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CE01	Capacidad para valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias, desde una perspectiva global e integradora.
CE02	Capacidad para promocionar el desarrollo de los individuos, grupos, y comunidades, mejorando sus condiciones de vida y atendiendo las necesidades sociales por medio de la interacción profesional y de la participación.
CE03	Capacidad para aplicar de forma adecuada los recursos de los sistemas públicos de protección social a las distintas situaciones de necesidad.
CE06	Capacidad para integrar y aplicar los conocimientos sobre las necesidades humanas y las políticas sociales en el estudio, diagnóstico, planificación, intervención y evaluación de programas dentro de las organizaciones de protección social.
CG01	Que los y las estudiantes adquieran destrezas comunicativas, relacionales y para el trabajo en equipo.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Conoce y aplica el marco jurídico de la protección de datos de carácter personal y sus implicaciones en la intervención social.
Es capaz de desarrollar las destrezas necesarias para la creación de una relación de Trabajo Social positiva con distintos tipos de personas.
Resultados adicionales
Descripción
Conoce el marco normativo de referencia de la atención social a las personas mayores. Conoce los principales métodos y técnicas para interactuar con personas mayores para promover cambios y mejorar sus oportunidades vitales. Es capaz de aplicar los métodos de valoración de las necesidades y las opciones posibles para orientar una estrategia de intervención desde el Trabajo Social. Es capaz de promover redes sociales para hacer frente a necesidades de las personas mayores. Es capaz de diseñar e implementar proyectos de intervención desde el Trabajo Social con personas mayores.

• Tema 1: EL TRABAJO SOCIAL ANTE EL RETO DEL ENVEJECIMIENTO DEMOGRÁFICO. FEMINIZACIÓN DE LA VEJEZ.
• Tema 2: EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO. ANÁLISIS DEL ENVEJECIMIENTO DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO.
• Tema 3: INTERVENCIÓN SOCIAL CON PERSONAS MAYORES Y SU ENTORNO.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	CE01 CE02 CE06	0.8	20	N	N	Exposición de contenidos teóricos.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	CE01 CE02	0.6	15	S	S	Realización de actividades prácticas en el aula sobre los temas que se abordan. Se podrán realizar diariamente y se incorporan al portfolio. RECUPERABLE
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	CE01 CE02 CE03 CE06 CG01	0.48	12	S	N	Realización de actividades prácticas en el aula.
Talleres o seminarios [PRESENCIAL]	Seminarios	CE01 CE02 CE03	0.12	3	S	N	Experiencia de profesionales con experiencia en intervención con mayores.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Combinación de métodos	CE01 CE06 CG01	1.2	30	S	S	Lectura, investigación, presentación de un tema de actualidad sobre personas mayores. Se distribuirán los temas la primera quincena de octubre y se expondrá en clase. Se publican los criterios de evaluación en Moodle. RECUPERABLE
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo	CE02 CE03 CG01	0.8	20	S	S	Práctica sobre un estudio de caso con personas mayores. Se planteará la primera semana de octubre. Las indicaciones para su realización y evaluación se publicarán en Moodle. Recuperable.
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	CE01 CG01	0.4	10	S	S	Presentación oral del/de los trabajo/s teórico/s que se realicen y del trabajo de campo. Se publicarán en Moodle los criterios para su realización y evaluación, así como la fechas de exposición. RECUPERABLE
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CE01 CE02 CE03 CE06	1.6	40	N	N	Estudio de los contenidos abordados en la asignatura.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Elaboración de trabajos teóricos	40.00%	40.00%	Lectura, investigación, presentación de un tema de actualidad sobre personas mayores. Podrá incluir un estudio de caso. Se distribuirán los temas la primera quincena de octubre. Se publican los criterios de evaluación en Moodle. Recuperable.
Portafolio	40.00%	40.00%	Realización de actividades prácticas en el aula sobre los temas que se abordan. Se podrán realizar diariamente y se incorporan al portfolio. En el caso de estudiantes de evaluación no continua se realizarán también actividades en formato portafolio. Recuperable.
Presentación oral de temas	20.00%	20.00%	Presentación oral del/de los trabajo/s teórico/s que se realicen y del trabajo de campo. Se publicarán en Moodle los criterios para su realización y evaluación, así como la fechas de exposición. Recuperable
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	10

Tema 1 (de 3): EL TRABAJO SOCIAL ANTE EL RETO DEL ENVEJECIMIENTO DEMOGRÁFICO. FEMINIZACIÓN DE LA VEJEZ.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	4
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	2
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	1
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	10
Periodo temporal: SEMANAS 1 a 3

Tema 2 (de 3): EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO. ANÁLISIS DEL ENVEJECIMIENTO DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	7
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	5
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	6
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	15
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	15
Periodo temporal: SEMANAS 4 a 9

Tema 3 (de 3): INTERVENCIÓN SOCIAL CON PERSONAS MAYORES Y SU ENTORNO.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	9
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	8
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	5
Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Combinación de métodos]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	5
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	15
Periodo temporal: SEMANA 10 a 16

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

La planificación temporal de los contenidos es flexible; puede verse afectada por la propia dinámica del curso.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Abellán, A., Pujol., R.	Un perfil de las personas mayores en España, 2016. Indicadores estadísticos básicos		Madrid			2016		http://envejecimiento.csic.es/documentos/documentos/enred-indicadoresbasicos16.pdf
Bermejo, José Carlos	La relación de ayuda a la persona mayor		Bilbao	Sal Terrae	84-293-1539-X	2004
Blasco, M., Pérez-Díaz, J.	Envejecimiento		Madrid	Catarata		2011
Facal Fondo, Teresa	Guía para elaborar un proyecto de investigación social		Madrid	Paraninfo	978-84-283-3546-1	2015
González, Daniela y otros.	Las dimensiones del envejecimiento y los derechos de las personas mayores en América Latina y el Caribe. Textos seleccionados 2009-2020			CEPAL		2021		https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/46730/1/S2000842_es.pdf
IMSERSO	Servicios Sociales dirigidos a las personas mayores en España			Subdirección General de Planificación, Ordenación y Evaluaciión		2019		https://www.imserso.es/InterPresent2/groups/imserso/documents/binario/inf_ssppmmesp2019.pdf
IMSERSO	Libro blanco del envejecimiento activo.		Madrid	Ministerio de Sanidad y política socia		2010
IMSERSO	Encuestas periódicas sobre personas mayores							https://www.imserso.es/imserso_01/espaciomayores/esprec/enc_ppmm/index.htm
Leturia, F.J., Yanguas, J.J., Arriola, E., Uriarte, A.	La Valoracion de las Personas Mayores: evaluar para conocer, conocer para intervenir		Madrid	Caritas Españala. Editores	84-8440-243-6	2001
Martín, Manuel	Trabajo social en gerontología		Madrid	Síntesis	978-84-975612-3-5	2007
Ramos, Mónica	Envejecer siendo mujer. Dificultades, oportunidades y retos.		Barcelona	Edicionsv Bellaterra		2017
Rojo, F., Fernández-Mayores, G. (ed.)	Calidad de vida y envejecimiento : la visión de los mayores sobre sus condiciones de vida			Fundación BBVA	978-84-92937-12-7	2011		https://www.fbbva.es/wp-content/uploads/2017/05/dat/DE_2012_calidad_vida.pdf
Varios	Derechos y deberes de las personas mayores en situación de dependencia y su ejercicio en la vida cotidiana		Madrid	Fundación Pilares		2019		https://tienda.fundacionpilares.org/es/index.php?controller=attachment&id_attachment=1
Varios	Las personas mayores en España 2018		Madrid	IMSERSO		2021		https://www.imserso.es/InterPresent2/groups/imserso/documents/binario/informe_ppmm_2018.pdf