Formalmente no existen requisitos previos.

Conocer los fundamentos y componentes de la Política Social como disciplina académica y su relación histórica con el trabajo social. Conocer y comprender el proceso histórico de reforma social, y los orígenes, desarrollo y crisis de Estado del bienestar. Ser capaz de analizar las diferencias entre los tipos y modelos de política social, sus valores de base y sus resultados. Ser capaz de valorar las consecuencias e implicaciones que diferentes orientaciones en política social tienen para el trabajo social, así como las aportaciones del trabajo social al diseño, desarrollo y evaluación de las políticas sociales.

Ser capaz de analizar la naturaleza de los mecanismos que vehiculan las políticas sociales y las consecuencias de cada uno de ellos en términos de resultados y efectos sobre la desigualdad. Ser capaz de distinguir y reconocer la articulación de mercado, familia, sociedad civil y Estado en los regímenes de bienestar y sus implicaciones para el diseño y resultados de las políticas. Saber identificar las principales tendencias actuales en materia de política social.

Conocer, comprender y ser capaz de evaluar la articulación territorial y sistémica de las políticas de bienestar social y los resultados en términos de diseño, implementación y evaluación de éstas.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB01	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB03	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CE04	Capacidad para promover la integración social, la autonomía personal y para resolver los principales componentes personales y estructurales de las necesidades sociales de individuos, grupos y comunidades.
CE11	Competencia para adquirir e integrar los avances legales y reglamentarios en materia social, sociosanitaria y socioeducativa en la actividad del trabajador social.
CG02	Capacidad crítica y autocrítica vinculada al análisis de la realidad social, al respeto y a la defensa de los Derechos Humanos.
CG03	Que los y las estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio), para poder emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Es capaz de distinguir y reconocer la articulación de mercado, familia, sociedad civil y Estado en los regímenes de bienestar y sus implicaciones para el diseño y resultados de las políticas.
Es capaz de analizar la naturaleza de los mecanismos que vehiculan las políticas sociales y las consecuencias de cada uno de ellos en términos de resultados y efectos sobre la desigualdad.
Conoce, comprende y es capaz de evaluar la articulación territorial y sistémica de las políticas de bienestar social y los resultados en términos de diseño, implementación y evaluación de éstas.
Es capaz de valorar las consecuencias e implicaciones que diferentes orientaciones en política social tienen para el trabajo social, así como las aportaciones del trabajo social al diseño, desarrollo y evaluación de las políticas sociales.
Conoce los fundamentos y componentes de la Política Social como disciplina académica y su relación histórica con el trabajo social.
Conoce y comprende el proceso histórico de reforma social, y los orígenes, desarrollo y crisis de Estado del bienestar.
Sabe identificar las principales tendencias actuales en materia de política social.
Es capaz de analizar las diferencias entre los tipos y modelos de política social, sus valores de base y sus resultados.
Resultados adicionales
Descripción
Ayuda a comprender que estamos viviendo en una sociedad de riesgo global.
Es capaz de gestionar la incertidumbre, el cambio y el estrés en situaciones de trabajo
Conoce el impacto de los regímentes de bienestar y las políticas sociales en el respeto, protección y promoción de los derechos humanos.
Incita a reflexionar sobre el impacto de la globalización económica, política y cultural.
Intenta desarrollar la autocrítica y la sensibilidad histórica.
Contribuye a desarrollar nuevos modos de ver la realidad, definir los problemas y los conflictos.

• Tema 1: Concepto y desarrollo de política social: introducción y concepto de política social; contexto histórico y desarrollo de las políticas sociales; modelos de Estados del Bienestar; crisis del Estado de Bienestar
• Tema 2: Análisis y Evaluación de las políticas sociales: el ciclo de las políticas; evaluación; política sectorial
• Tema 3: Políticas Sociales en España: periodos, dimensiones y clasificación de las políticas en España; políticas sectoriales

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Método expositivo/Lección magistral	CE04 CE11 CG02 CG03	1.52	38	N	N	Exposición y explicación de los contenidos teóricos del curso
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	CB01 CB03 CE04 CE11 CG02 CG03	0.8	20	S	S	Realización de varias actividades PRESENCIALES en clase durante el curso que conformarán la MEMORIA DE PRÁCTICA. En Campus Virtual se especificará la fecha de realización de cada una de ellas. Será indispensable realizar al menos el 70% de ellas para aprobar esta parte MEMORIA DE PRÁCTICAS. RECUPERABLE mediante prueba práctica
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo autónomo	CB01 CB03 CE04 CE11 CG02 CG03	1.6	40	N	N	Estudio o preparación de la prueba final y de las actividades de la asignatura
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA]	Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones	CE04 CE11 CG02 CG03	1.2	30	S	S	Realización de un trabajo sobre las LECTURAS del curso. Este trabajo consistirá en la lectura y recensión de las LECTURAS y en la aplicación de los contenidos de las LECTURAS. La fecha de entrega y las instrucciones para su realización, serán puestas en Campus Virtual. RECUPERABLE mediante prueba práctica. Trabajos no presentados computan como 0
Prueba final [PRESENCIAL]			0.08	2	S	S	Prueba sobre los contenidos teóricos, con preguntas de respuesta corta y de desarrollo. Es indispensable aprobar esta prueba para aprobar la asignatura
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Aprendizaje cooperativo/colaborativo		0.8	20	S	S	Realización de un trabajo en grupo. Este trabajo consistirá en la lectura y recensión de las LECTURAS y un trabajo de investigación. La fecha de entrega y las instrucciones para su realización, serán puestas en Campus Virtual. RECUPERABLE mediante prueba práctica. Trabajos no presentados compuntan como 0
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Trabajo	40.00%	40.00%	Elaboracion de los DOS trabajos autónomos. La nota de esta parte será la nota media de los dos trabajos. Los trabajos no presentados computan como 0. ACTIVIDAD RECUPERABLE mediante prueba/s práctica/s.
Prueba final	40.00%	40.00%	TEORÍA. Examen escrito con preguntas de desarrollo y respuesta breve sobre los APUNTES del curso. Para superar la asignatura hay que aprobar esta prueba teórica.
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	20.00%	20.00%	Nota global de la MEMORIA DE PRÁCTICAS Para aprobar este apartado es indispensable realizar en clase al menos el 70% de las actividades. Las fechas de realizacíon serán puestas en Campus Virtual. ACTIVIDAD RECUPERABLE mediante prueba práctica
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 3): Concepto y desarrollo de política social: introducción y concepto de política social; contexto histórico y desarrollo de las políticas sociales; modelos de Estados del Bienestar; crisis del Estado de Bienestar
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	12
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	6
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	13
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	6
Periodo temporal: septiembre y comienzo de octubre

Tema 2 (de 3): Análisis y Evaluación de las políticas sociales: el ciclo de las políticas; evaluación; política sectorial
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	14
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	8
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	14
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	10
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	8
Periodo temporal: octubre a mediados de noviembre

Tema 3 (de 3): Políticas Sociales en España: periodos, dimensiones y clasificación de las políticas en España; políticas sectoriales
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral]	12
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	6
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo]	13
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones]	10
Prueba final [PRESENCIAL][]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo]	6
Periodo temporal: mediados de noviembre hasta fin de curso

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

La planificación es indicativa y, por tanto, sujeta a cambios por razones imprevistas.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Beck, Ulrich	Un nuevo mundo feliz : La precariedad del trabajo en la era		Barcelona	Paidós	978-84-493-1978-5	2000
Brugué Q, Ricard Gomá (coords.)	Gobiernos locales y políticas públicas.		Barcelona	Ariel	84-344-1811-8	1998
Carlos Ochando Claramunt	El estado del bienestar			Ariel, 1999
Carmen Alemán Bracho (coord.) y Tomás Fernández García (coord.),	Política social y estado de bienestar			Tirant lo Blanch, 2006
Gomá R, Subirats J (coords.)	Políticas públicas en España : contenidos, redes de actores		Barcelona	Ariel	84-344-1810-X	1998
Gosta Esping Andersen	Los tres mundos del Estado de Bienestar		Valencia	Alfons el Magnanim		1999
Gösta Knud Jorgen Esping Andersen	Welfare States Without Work: The Impasse of Labor Shedding and Familialism in Continental European Social Policy					1995
Josep Mª Vallès	Ciencia política: una introducción			Ariel, 8º edición, 2010
Marshall T.H	Ciudadanía y Clase social		Madrid	Alianza		2001
Mireia Grau Creus (ed. lit.) y Araceli Mateos Díaz (ed. lit.	Análisis de políticas públicas en España: enfoques y casos)			Tirant lo Blanch; 2002
Offe Claus	Contradicciones del Estado de Bienestar		Madrid	Alianza		1990
Sennett Richard	El respeto. Sobre la dignidad del hombre en un mundo de desigualdad.		Barcelona.	Anagrama		2003
Sennett Richard.	La corrosión del carácter. Las consecuencias personales del trabajo en el nuevo capitalismo.		Barcelona	Anagrama		2000
Subirats Joan	Análisis de Políticas públicas y eficacia de la Administración.		Madrid	Ministerio para las Administraciones Públicas.		1989
Subirats ed.	¿Existe sociedad civil en España?		Madrid.	Fundación Encuentros		1999
Vicenç Navarro López	Bienestar insuficiente, democracia incompleta: Sobre lo que no se habla en nuestro país			Ed. Anagrama; Barcelona, 2002.
Xavier Ballart	¿Cómo evaluar programas y servicios públicos? Aproximación sistemática y estudios de caso			Ministerio para la Administraciones Públicas; 1992; Colección: Estudios; Serie: Administración del estado
Yves Meny y Jean-Claude Thoenig	Las políticas públicas			Ariel, 1992
de Joan Subirats (coord.) y Ricard Gomà Carmona (coord.);	Políticas públicas en España : contenidos, redes de actores y niveles de gobierno			Ariel; 1998