Formalmente no existen requisitos previos.
Conocer los fundamentos y componentes de la Política Social como disciplina académica y su relación histórica con el trabajo social. Conocer y comprender el proceso histórico de reforma social, y los orígenes, desarrollo y crisis de Estado del bienestar. Ser capaz de analizar las diferencias entre los tipos y modelos de política social, sus valores de base y sus resultados. Ser capaz de valorar las consecuencias e implicaciones que diferentes orientaciones en política social tienen para el trabajo social, así como las aportaciones del trabajo social al diseño, desarrollo y evaluación de las políticas sociales.
Ser capaz de analizar la naturaleza de los mecanismos que vehiculan las políticas sociales y las consecuencias de cada uno de ellos en términos de resultados y efectos sobre la desigualdad. Ser capaz de distinguir y reconocer la articulación de mercado, familia, sociedad civil y Estado en los regímenes de bienestar y sus implicaciones para el diseño y resultados de las políticas. Saber identificar las principales tendencias actuales en materia de política social.
Conocer, comprender y ser capaz de evaluar la articulación territorial y sistémica de las políticas de bienestar social y los resultados en términos de diseño, implementación y evaluación de éstas.
Competencias propias de la asignatura | |
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Código | Descripción |
CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CE09 | Capacidad para apoyar y promover el desarrollo de redes sociales. |
CE11 | Competencia para adquirir e integrar los avances legales y reglamentarios en materia social, sociosanitaria y socioeducativa en la actividad del trabajador social. |
CG08 | Desarrollar actitudes abiertas y empáticas basadas en el respeto y el reconocimiento ante la diversidad y la multiculturalidad. |
Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
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Descripción | |
Entiende y conoce las instituciones políticas, los mecanismos del poder y decisión políticos. | |
Es capaz de analizar la práctica, estructura y procesos políticos. | |
Comprende y analiza el alcance y consecuencias de las decisiones políticas | |
Resultados adicionales | |
Descripción | |
Ayuda a comprender que estamos viviendo en una sociedad de riesgo global. | |
Es capaz de gestionar la incertidumbre, el cambio y el estrés en situaciones de trabajo | |
Conoce el impacto de los regímentes de bienestar y las políticas sociales en el respeto, protección y promoción de los derechos humanos. | |
Incita a reflexionar sobre el impacto de la globalización económica, política y cultural. | |
Intenta desarrollar la autocrítica y la sensibilidad histórica. | |
Contribuye a desarrollar nuevos modos de ver la realidad, definir los problemas y los conflictos. |
El título y contenido de las sesiones en que se impartirán los temas referidos pueden experimentar cambios que serán incorporados a la plataforma de Moodle.
Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | 1.12 | 28 | N | N | Exposición y explicación de los contenidos teóricos del curso | ||
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Combinación de métodos | 1.12 | 28 | S | S | Actividades tutorizadas. PORTAFOLIO. RECUPERABLE | ||
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Trabajo autónomo | 2 | 50 | N | N | Estudio o preparación de la prueba final y de las actividades de la asignatura | ||
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | 1.6 | 40 | S | S | Trabajo y estudio autónomo para las realización de las actividades del PORTAFOLIO. RECUPERABLE | ||
Prueba final [PRESENCIAL] | 0.08 | 2 | S | S | Prueba sobre los contenidos teóricos. RECUPERABLE Es indispensable alcanzar un 4 para hacer media con el resto de actividades evaluables del curso y se pueda compensar con el resto de actividades evaluables del curso.Por lo tanto, notas menores de 4 en esta prueba, implica no superar la asignatura. | |||
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | 0.08 | 2 | S | S | Presentación oral del trabajo del curso. RECUPERABLE | ||
Total: | 6 | 150 | ||||||
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 |
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
Portafolio | 40.00% | 40.00% | RECUPERABLE |
Prueba final | 40.00% | 40.00% | RECUPERABLE Es indispensable alcanzar un 4 para hacer media con el resto de actividades evaluables del curso y se pueda compensar con el resto de actividades evaluables del curso. Por lo tanto, notas menores de 4 en esta prueba, implica no superar la asignatura. |
Presentación oral de temas | 20.00% | 20.00% | RECUPERABLE |
Total: | 100.00% | 100.00% |
No asignables a temas | |
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Horas | Suma horas |
Tema 1 (de 3): Conocimiento, hechos, fenómenos, actores, ideologías, evolución histórica | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 10 |
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 20 |
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 15 |
Periodo temporal: septiembre |
Tema 2 (de 3): Estado de Derecho, Constitucionalismo y Democracia | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 9 |
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 15 |
Periodo temporal: octubre/noviembre |
Tema 3 (de 3): Constitución Española de 1978. El sistema político español | |
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Actividades formativas | Horas |
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 9 |
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos] | 9 |
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo autónomo] | 15 |
Elaboración de un portafolio [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 10 |
Prueba final [PRESENCIAL][] | 2 |
Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 2 |
Periodo temporal: noviembre /diciembre |
Actividad global | |
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Actividades formativas | Suma horas |
Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación es indicativa y, por tanto, sujeta a cambios por razones imprevistas. |