No existen requisitos previos, pero se recomienda haber superado con éxito la asignatura de Iniciación a la práctica profesional del primer semestre del tercer curso, puesto que habrá desarrollado las competencias necesarias para situarse en el ámbtio y espacios institucionales del Trabajo Social. En esa primera asignatura se introduce el alumnado en el ámbito del Trabajo Social y en el espacio institucional y se profundiza más a través de esta asignatura.

Esta es la segunda de cuatro asignaturas semestrales que forma parte del Módulo : Prácticas y Trabajo Fin de Grado en Trabajo Social. Con este segundo abordaje, se pretende profundizar en la adquisición de las capacidades requeridas para iniciarse con éxito en el ejercicio profesional, ya sea en instituciones de carácter público o privado, independientes o concertadas con la administración pública.

El objetivo es observar y entrenar en el desempeño del Trabajo Social propiamente dicho (identificación de situaciones sociales, carencias y problemáticas diversas; observación y práctica en el uso de técnicas de diagnóstico social y de procesos y técnicas de intervención social, dilemas éticos y los ámbitos de intervención social).

Durante el acercamiento a la realidad profesional, llevado a cabo a través del proceso enseñanza aprendizaje, el alumnado será acompañado para:

- Desarrollar competencias en la realización de la práctica.

- Aprender a poner en práctica los valores y ética del Trabajo Social.

- Desarrollar un compromiso profesional para la práctica del Trabajo Social.

- Desarrollar un estilo práctico en coherencia con sus fortalezas y capacidades.

- Desarrollar la capacidad para un Trabajo Social eficaz en una institución social.

Este programa se ha diseñado teniendo en cuenta el documento aprobado por la Conferencia de Decanos/as y Directores/as de Centros y Departamentos de Trabajo Social (Junio, 2013), ESTÁNDARES DE CALIDAD EN LAS PRÁCTICAS CURRICULARES EXTERNAS DEL TÍTULO DE GRADO EN TRABAJO SOCIAL: DOCUMENTO DE RECOMENDACIONES DE SANTIAGO.

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CE06	Capacidad para integrar y aplicar los conocimientos sobre las necesidades humanas y las políticas sociales en el estudio, diagnóstico, planificación, intervención y evaluación de programas dentro de las organizaciones de protección social.
CE08	Conocimiento y comprensión de la trayectoria del Trabajo Social y la configuración de su campo e identidad profesional, así como los contextos y ámbitos actuales de la intervención social.
CE10	Competencia para la elaboración e interpretación de documentos e informes específicos del desempeño profesional.
CG07	Capacidad creativa y emprendedora, tanto para formular, diseñar, gestionar y evaluar proyectos, como para buscar nuevos conocimientos y actitudes.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Es capaz de analizar la propia práctica e identificar sus límites y carencias profesionales, y asumir la responsabilidad de la adquisición continuada de conocimientos y destrezas.
Es capaz de programar el propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa de trabajo.
Es capaz de evaluar situaciones humanas y recoger, ordenar, tratar y analizar la información, teniendo en cuenta los puntos de vista de los participantes, los conceptos teóricos, los datos de la investigación, las normas legales y los procedimientos institucionales.
Ha adquirido experiencia directa en trabajo social en los lugares donde se desarrolla (servicios sociales y de bienestar, organizaciones sociales, etc.).
Es capaz de manejar de forma constructiva los conflictos interpersonales e intrapersonales.
Es capaz de tomar en consideración factores como riesgos, derechos, diferencias culturales y sensibilidades lingüísticas, responsabilidades de proteger a individuos vulnerables y otras obligaciones legales.
Resultados adicionales
Descripción
La asignatura pretende que los y las estudiantes: -Conozcan las características de diferentes colectivos y su problemática social. -Reconozcan las instituciones sociales y las ubique adecuadamente en sus competencias y funciones. -Conozcan intervenciones a través de la colaboración de profesionales en ejercicio. -Conozcan, diferencien y apliquen las técnicas mas utilizadas en Trabajo Social. -Aprendan a diferenciar y formular de manera sistemática los problemas sociales. -Aprendan a definir problemas y objetos de investigación.

• Tema 1: Diseño y ejecución de proyecto de investigación sobre la realidad del colectivo o campo de prácticas.
• Tema 2: Diseño y elaboración del estudio de investigación sobre el medio social, desarrollo del diagnóstico social y de utilización de herramientas propias.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	CB02 CG07	0.8	20	N	N	Clases teórico-prácticas. Seminarios profesionales de acercamiento al desempeño del Trabajo Social en las instituciones sociales.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Autoaprendizaje	CE10	0.2	5	N	N
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo	CE06 CE08	0.2	5	S	N
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Resolución de ejercicios y problemas	CE10 CG07	1.2	30	S	N	Abordaje de casos prácticos de la práctica del Trabajo Social.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	CB02 CE06 CE08 CE10 CG07	3.6	90	S	N	Acercamiento a la realidad profesional desde diferentes ámbitos. Prácticas tutorizadas.
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 4.4			Horas totales de trabajo presencial: 110
Créditos totales de trabajo autónomo: 1.6			Horas totales de trabajo autónomo: 40

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba final	40.00%	100.00%	Examen teórico-práctico que consistirá en la resolución de varios casos prácticos.
Realización de trabajos de campo	40.00%	0.00%	Realización de estudio de investigación y diagnóstico aplicado a la realidad social (Inmersión directa a la práctica).
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase	20.00%	0.00%	Portafolio que versará sobre los "Seminarios Profesionales" (instituciones)
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 2): Diseño y ejecución de proyecto de investigación sobre la realidad del colectivo o campo de prácticas.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	2
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	20
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	60
Periodo temporal: De la semana 1 a la 8

Tema 2 (de 2): Diseño y elaboración del estudio de investigación sobre el medio social, desarrollo del diagnóstico social y de utilización de herramientas propias.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje]	3
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	5
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Resolución de ejercicios y problemas]	10
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	30
Periodo temporal: 9ª a 13ª semana

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
AGUILAR, M.J y ANDER-EGG, E.	Diagnóstico Social: conceptos y metodología		Buenos Aires	Lumen		1995
ANDER-EGG, E	Investigación y Diagnóstico para el Trabajo Social		Buenos Aires	Humanitas		1987
ANDER-EGG, Ezequiel	Introducción a la planificación			Siglo XXI de España	84-323-0735-1	1990
BALLESTER GRAGE,L	Las necesidades sociales: teorias y conceptos básicos		Madrid	Síntesis D.L		1996
CAPARRÓS CIVERA, N & RAYA DÍEZ, E ( Coord)	Métodos y técnicas de Investigación en Trabajo Social		Madrid	Grupo 5	978-84-943980-7-0	2016
DÍAZ HERRÁIZ, E & FERNÁNDEZ DE CASTRO, P	Conceptualización del diagnóstico en Trabajo Social: Necesidades sociales básicas					2013		http://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/viewFile/39550/41398
FERNÁNDEZ GARCÍA, T Y ALEMÁN BRACHO, C ( coords)	Introducción al trabajo social		Madrid	Alianza		2003
GARCIA, G y RAMIREZ, J.M	Manual práctico para elaborar proyectos sociales		Madrid	Siglo XXI		2006
GARCÍA FERNÁNDEZ, F	La intervención profesional en Trabajo Social: Supuestos prácticos		Málaga	C.O Trabajo Social Málaga		2001
GUINOT, C ( coord)	Métodos, técnicas y documentos utilizados en Trabajo Social		Bilbao	Deusto		2009
RICHMOND, M.E	Diagnóstico Social		Madrid	Siglo XXI: Consejo General de diplomados en trabajo social y asistente sociales		2005
SANCHEZ URIOS, A	Trabajo Social Microsocial		Madrid	D.M		2006
UNED	Técnicas de diagnóstico, intervención y evaluación social		Madrid	Universitas D.L		2010
VISCARRET, J.J.	Modelos y métodos de intervención social en trabajo social.			Alianza		2007