No se han establecido.

La asignatura “Trabajo Social con Caso y Familia” se inserta en el Módulo Trabajo Social: conceptos métodos y teorías, dentro de la materia específica Métodos, modelos y técnicas del Trabajo Social. 

Esta asignatura pretende aportar conocimientos básicos sobre el proceso metodológico en la intervención con personas y familias atendiendo a los contextos organizacionales, así como un análisis crítico tanto de la actuación profesional como del contexto estructural en el que se desarrolla. También  proporciona a los y las estudiantes los conocimientos y habilidades necesarias para desarrollar una de las principales actividades profesionales: la atención directa a las personas y sus familias. Cabe mencionar que, el Trabajo Social, desde sus orígenes, estuvo vinculado al trabajo con familias, dentro de los enfoques centrados en las relaciones familiares y en el ámbito de la psiquiatría.

El Trabajo Social de Casos y Familias pone el énfasis en el análisis de la estructura familiar y del ciclo evolutivo/vital de la familia, con los estudios de los cambios en los modelos familiares. Asimismo, ofrece un marco para la evaluación de la estructura familiar cuyo objeto es comprender los patrones de relación, teniendo en cuenta la influencia del propio sistema familiar para: 1) promover cambios en los patrones disfuncionales, 2) ayudar en la adaptación a las fases del ciclo vital; 3) búsqueda de nuevas alternativas en el manejo del conflicto y 5) Adaptación a los nuevos roles

Competencias propias de la asignatura
Código	Descripción
CB02	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CE02	Capacidad para promocionar el desarrollo de los individuos, grupos, y comunidades, mejorando sus condiciones de vida y atendiendo las necesidades sociales por medio de la interacción profesional y de la participación.
CE04	Capacidad para promover la integración social, la autonomía personal y para resolver los principales componentes personales y estructurales de las necesidades sociales de individuos, grupos y comunidades.
CE08	Conocimiento y comprensión de la trayectoria del Trabajo Social y la configuración de su campo e identidad profesional, así como los contextos y ámbitos actuales de la intervención social.
CG01	Que los y las estudiantes adquieran destrezas comunicativas, relacionales y para el trabajo en equipo.

Resultados de aprendizaje propios de la asignatura
Descripción
Es capaz de identificar los comportamientos de riesgo
Conoce los modos de implicar a los usuarios de los servicios de trabajo social para incrementar sus recursos, su capacidad y su poder para influir en los factores que afectan a sus vidas.
Conoce los modos de intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos, y para promover la participación de los usuarios en los procesos y servicios de trabajo social.
Conoce los principales métodos y técnicas para interactuar con individuos, familias, grupos y comunidades para promover cambios, desarrollos y mejorar sus oportunidades vitales.
Conoce y comprende críticamente las diferentes perspectivas teóricas y metodológicas en trabajo social.
Es capaz de usar la tecnología general de la gestión de proyectos de intervención social: análisis, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación.
Conoce y es capaz de aplicar los métodos específicos para diferentes ámbitos de atención.
Es capaz de defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere.
Es capaz de desarrollar los principales métodos de apoyo individual y familiar.
Es capaz de detectar y afrontar situaciones de crisis valorando la urgencia de las situaciones, planificando y desarrollando acciones para hacer frente a las mismas y revisando sus resultados.
Es capaz de diseñar, implementar y evaluar planes de intervención con las personas atendidas y otros profesionales negociando el uso de servicios y revisar la eficacia de dichos planes.
Es capaz de aplicar las estrategias de resolución de conflictos por medio de la negociación y la mediación.
Es capaz de aplicar los métodos de valoración de las necesidades y las opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.
Es capaz de promover redes sociales para hacer frente a necesidades.
Resultados adicionales
No se han establecido.

• Tema 1: Bases conceptuales del Trabajo Social de Caso y Familia.
• Tema 2: Principales teorías y modelos de intervención.
• Tema 3: Bases teórico-prácticas para el análisis de la estructura, funcionamiento familiar y ciclo vital.
• Tema 4: Intervención en Trabajo Social con casos y familias.

Actividad formativa	Metodología	Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021)	ECTS	Horas	Ev	Ob	Descripción
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL]	Combinación de métodos	CB02 CE02	1.68	42	N	N
Tutorías individuales [PRESENCIAL]	Trabajo dirigido o tutorizado	CE08	0.72	18	S	N
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA]	Estudio de casos	CE04	1.52	38	S	N
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA]	Pruebas de evaluación	CB02 CE02 CE08	1.52	38	S	S
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA]	Trabajo en grupo	CB02 CG01	0.56	14	S	N
Total:			6	150
Créditos totales de trabajo presencial: 2.4			Horas totales de trabajo presencial: 60
Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6			Horas totales de trabajo autónomo: 90

Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)

Sistema de evaluación	Evaluacion continua	Evaluación no continua *	Descripción
Prueba final	40.00%	100.00%	Realización de un examen final que versará sobre los contenidos abordados en la asignatura. Para realizar una evaluación sumativa con el resto de pruebas, se deberá alcanzar al menos un 2 sobre 4.
Resolución de problemas o casos	40.00%	0.00%	Consistirá en la elaboración de un trabajo grupal cuyos contenidos y características se especificarán en un anexo a esta guía. Para realizar una evaluación sumativa con el resto de pruebas de evaluación, se debe obtener al menos un 2 sobre 4.
Actividades de autoevaluación y coevaluación	20.00%	0.00%	Durante las sesiones teóricas, se realizarán casos prácticos en el aula, cuya puntuación máxima será de 2.
Total:	100.00%	100.00%

No asignables a temas
Horas	Suma horas

Tema 1 (de 4): Bases conceptuales del Trabajo Social de Caso y Familia.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	8
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	1
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Estudio de casos]	2
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación]	1
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	1
Grupo 60:
Inicio del tema: 11/09/2018	Fin del tema: 25/09/2018

Tema 2 (de 4): Principales teorías y modelos de intervención.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	8
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	3
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Estudio de casos]	10
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación]	7
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	1
Grupo 60:
Inicio del tema: 26/09/2018	Fin del tema: 16/10/2018

Tema 3 (de 4): Bases teórico-prácticas para el análisis de la estructura, funcionamiento familiar y ciclo vital.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	16
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	10
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Estudio de casos]	17
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación]	17
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	7
Grupo 60:
Inicio del tema: 17/10/2018	Fin del tema: 13/11/2018

Tema 4 (de 4): Intervención en Trabajo Social con casos y familias.
Actividades formativas	Horas
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Combinación de métodos]	10
Tutorías individuales [PRESENCIAL][Trabajo dirigido o tutorizado]	4
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Estudio de casos]	9
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Pruebas de evaluación]	13
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo]	5
Grupo 60:
Inicio del tema: 20/11/2018	Fin del tema: 18/12/2018

Actividad global
Actividades formativas	Suma horas

Comentarios generales sobre la planificación:

La temporalidad de los temas variará en función de la evolución y asimilación de los contenidos por parte del alumnado.

Autor/es	Título	Libro/Revista	Población	Editorial	ISBN	Año	Descripción	Enlace Web	Catálogo biblioteca
Alberdi, Inés	La nueva familia española			Taurus		2001
Campanini, Animaría	Servicio Social y modelo sistémico			Paidós		1991
Du Banquet, Mathilde	Los modelos en Trabajo Social: intervención con personas y familias			Siglo XXI		2007
Fernández García, Tomás	Trabajo Social con Familias			Ediciones Académicas		2012
Gitterman, Alex	The life model of Social Work practice: advances in theory			Columbia University press		2008
Minuchin, Salvador	Familias y terapia familiar			Gedisa		2003
Sánchez, Antonia	Trabajo Social micro social: intervención con individuos y familias			Diego Marín		2006
Watzlawick, Paul	Familia y Trabajo Social: un enfoque clínico e interdisciplinar			Espacio		2001