1. DATOS GENERALES
Asignatura:
CIENCIA POLÍTICA
Código:
50301
Tipología:
BáSICA
Créditos ECTS:
6
Grado:
312 - GRADO EN TRABAJO SOCIAL (TA)
Curso académico:
2020-21
Centro:
15 - FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.
Grupo(s):
60
Curso:
1
Duración:
C2
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
LUIS FERNANDO ROVETTA KLYVER
- Grupo(s):
60
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Facultad de CienciasSociales (TA) Despacho 2.17
CIENCIA JURÍDICA Y DERECHO PÚBLICO
925721010 ext 5656
fernando.rovetta@uclm.es
IIº cuatrimestre: Martes y Miércoles: 13-15 h.
2. REQUISITOS PREVIOS
La asignatura versa sobre el Estado, cuya principal producción es el Derecho. Es conveniente que hayan cursado Fundamentos del Derecho.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Esta asignatura se inserta en el Módulo 0, relativo a las Disciplinas Básicas: Trabajo Social y Ciencias Sociales. Las demás materias son: Derecho, Psicología, Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales, Antropología y Sociología.
Ciencia Política es la Materia 04. Esta asignatura permite que los estudiantes comprendan y analicen el alcance y las consecuencias de las decisiones política; entiendan y conozcan las instituciones políticas, los mecanismos del poder que generan decisiones políticas. Finalmente, tiende a que los estudiantes sean capaces de analizar la práctica, estructura y procesos políticos.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CE09 | Capacidad para apoyar y promover el desarrollo de redes sociales. |
| CE11 | Competencia para adquirir e integrar los avances legales y reglamentarios en materia social, sociosanitaria y socioeducativa en la actividad del trabajador social. |
| CG08 | Desarrollar actitudes abiertas y empáticas basadas en el respeto y el reconocimiento ante la diversidad y la multiculturalidad. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Comprende y analiza el alcance y consecuencias de las decisiones políticas | |
| Entiende y conoce las instituciones políticas, los mecanismos del poder y decisión políticos. | |
| Es capaz de analizar la práctica, estructura y procesos políticos. | |
| Resultados adicionales | |
| No se han establecido. |
6. TEMARIO
-
Tema 1: Ciencia Política: realidad política
-
Tema 2: Conocimiento político. Hechos y fenómenos políticos.
-
Tema 3: Actores, estructura, ideologías y poder
-
Tema 4: Comportamiento, estructuras y procesos políticos
-
Tema 5: Evolución política. Estado de Derecho. Constitucionalismo
-
Tema 6: Democracia. Constitución española de 1978
COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
La asignatura Ciencia Política promueve un conocimiento de la estructura y funcionamiento del poder y las instituciones políticas que capacite para abordar los problemas a los que se enfrentan las personas que aspiran a desempeñar la profesión de Trabajo Social.
Pretende ofrecer un modo de conocimiento participativo y crítico que contribuya a entender la realidad en sus contextos y complejidades, desarrollando la aptitud para aprehender las influencias de las partes y del todo en un mundo complejo. Y trata de enseñar las incertidumbres y las estrategias utilizadas para abordar lo incierto y lo inesperado, en el contexto de un escenario político y económico globalizado.
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CE11 | 1.52 | 38 | N | N | ||
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Prácticas | CG08 | 0.88 | 22 | S | S | ||
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | CB03 CB04 | 1.4 | 35 | S | N | ||
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | CE09 | 0.8 | 20 | S | N | ||
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | CB03 | 1.4 | 35 | N | N | ||
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Prueba final | 40.00% | 70.00% | Examen teórico en el que se evaluarán los conocimientos adquiridos mediante preguntas de desarrollo, prueba tipo test y preguntas breves. Para superar la asignatura es necesario aprobar la parte teórica de la misma, es decir alcanzar el 50% del valor total atribuido a la prueba escrita (un 2 sobre 4 en valor numérico). |
| Resolución de problemas o casos | 40.00% | 30.00% | Resolución de casos prácticos y se evaluará, además, el seguimiento de actividades complementarias como: ponencias externas, visualización de vídeos, etc. |
| Actividades de autoevaluación y coevaluación | 20.00% | 0.00% | Técnicas basadas en la participación del alumno/a: tratan de implicar al alumno/a en el propio proceso de evaluación. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
* En Evaluación no continua se deben definir los porcentajes de evaluación según lo dispuesto en el art. 4 del Reglamento de Evaluación del Estudiante de la UCLM, que establece que debe facilitarse a los estudiantes que no puedan asistir regularmente a las actividades formativas presenciales la superación de la asignatura, teniendo derecho (art. 12.2) a ser calificado globalmente, en 2 convocatorias anuales por asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria (evaluándose el 100% de las competencias).
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
-
Evaluación continua:Para los alumnos/as que no hayan optado por el sistema de evaluación continua se realizará un examen en el que se evaluarán todos los
contenidos teóricos y prácticos que conforman la asignatura. Para las actividades que se realicen fuera del horario lectivo y/o fuera del aula, se ofrecerán alternativas evaluares a quienes no puedan participar de las mismas. -
Evaluación no continua:No se ha introducido ningún criterio de evaluación
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
La convocatoria extraordinaria consistirá en un examen único, tanto para alumnos/as que han seguido la evaluación continua como para los/as que no. En dicho examen se evaluarán todos los contenidos teóricos y prácticos que conforman el programa de la asignatura.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
No se ha introducido ningún criterio de evaluación
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 6): Ciencia Política: realidad política | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 4 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 1 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Tema 2 (de 6): Conocimiento político. Hechos y fenómenos políticos. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 6 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 5 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 3 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 4 |
| Tema 3 (de 6): Actores, estructura, ideologías y poder | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 10 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 8 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 6 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 8 |
| Tema 4 (de 6): Comportamiento, estructuras y procesos políticos | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 8 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 4 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 8 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 6 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 8 |
| Tema 5 (de 6): Evolución política. Estado de Derecho. Constitucionalismo | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 2 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 6 |
| Tema 6 (de 6): Democracia. Constitución española de 1978 | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 5 |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Prácticas] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 8 |
| Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 3 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 6 |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Arendt, Hannah | La promesa de la política | Barcelona, Buenos Aires | Paidós | 978-84-493-2065-1 | 2008 |
|
|||
| Bobbio, Norberto | Teoría general de la política | Madrid | Trotta | 84-8164-579-6 | 2003 |
|
|||
| Duverger, Maurice | Introducción a la política | Ariel | 84-344-1777-4 | 1987 | |||||
| Ferrajoli, Luigi | Democracia y Garantismo | Madrid | Trotta | 978-84-8164-866-9 | 2009 |
|
|||
| Ferrajoli, Luigi | La democracia a través de los derechos. El constitucionalista garantista como modelo teórico y como proyecto político | Madrid | Trotta | 978-84-9879-536-3 | 2014 |
|
|||
| Fioravanti, Maurizio | Constitución, de la antigüedad a nuestros días | Trotta | 84-8164-434-X | 2001 |
|
||||
| Fioravanti, Maurizio | Los derechos fundamentales: apuntes de historia de las cons | 84-8164-119-7 | 1996 |
|
|||||
| Fuenteseca, Pablo | Historia del Derecho Romano | 84-404-0587-1 | 1987 | ||||||
| García-Pelayo, Manuel | Escritos políticos y sociales | Centro de Estudios Constitucionales | 8425908434 | 1989 |
|
||||
| George, Susan | Informe Lugano. Top secret: Cómo preservar el capitalismo en el s.XXI | Barcelona, Bs.As., Madrid | Icaria-Intermon oxfam | 84-7426-483-9 | 2002 | ||||
| González Soler, Mª D. et al. | Cuestiones y textos de Historia de la filosofía del derecho, moral y política | Madrid | Dykinson | 84-9772-210-8 | 2003 |
|
|||
| Hobbes, Thomas | Leviatán | Editora nacional | 84-276-0482-3 | 1999 | |||||
| Klein, Naomi | La doctrina del Shock. El auge del capitalismo del desastre | Barcelona, Bs.As., Madrid | Paidós | 978-84-493-2041-5 | 2007 | ||||
| Maquiavelo, Nicola | El príncipe | El Aleph | 2000 | https://ocw.uca.es/pluginfile.php/1491/mod_resource/content/1/El_principe_Maquiavelo.pdf | |||||
| Prieto Sanchís, Luis | Justicia constitucional y derechos fundamentales | Trotta | 2003 | ||||||
| Rousseau, Jean Jacques | Contrato social | Espasa-Calpe | 84-239-1965-X | 1975 | |||||
| Skinner, Quentin | Los fundamentos del pensamiento político moderno | México | Fondo de Cultura económica | 968-16-1656-1 | 1978 | ||||
| Touchard, Jean | Historia de las ideas políticas | Tecnos | 978-84-309-4355-5 | 2010 | |||||
| Vallespin, Fernando | Historia de la teoria politica | Madrid | Alianza | ||||||
| Weber, Max | Política y Ciencia | Buenos Aires | Leviatán | 950-516-162-1 | 1989 |