1. DATOS GENERALES
Asignatura:
TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA CON PERSONAS LARINGECTOMIZADAS
Código:
32343
Tipología:
OPTATIVA
Créditos ECTS:
4.5
Grado:
310 - GRADO EN LOGOPEDIA
Curso académico:
2019-20
Centro:
16 - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD (TAL)
Grupo(s):
60
Curso:
Sin asignar
Duración:
Primer cuatrimestre
Lengua principal de impartición:
Español
Segunda lengua:
Uso docente de otras lenguas:
Se leerán artículos en inglés
English Friendly:
N
Página web:
Bilingüe:
N
Profesor:
GEMA DE LAS HERAS MINGUEZ
- Grupo(s):
60
Edificio/Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
2.16
PSICOLOGÍA
5641
gema.heras@uclm.es
1º cuatrimestre
Jueves de 12 a 14 y miércoles de 16-18
2º cuatrimestre:
Lunes de 17 a 19 y martes de 12 a 14
2. REQUISITOS PREVIOS
Es necesario tener conocimientos de anatomía y fisiología de la zona orofacial así como de la evaluación e intervención logopédica en los casos de voz.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
Es una asignatura optativa que forma parte de la oferta que se hace a estudiantes de 3º de Grado en Logopedia. Esta asignatura aporta la especificidad al trabajo del logopeda en relación a los casos de cáncer de cabeza y cuello, y de forma más extensa a los de laringe.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| E10 | Conocer y saber aplicar los modelos y las técnicas de intervención. |
| E16 | Saber diseñar y elaborar informes logopédicos. |
| E22 | Saber realizar la planificación estratégica de la intervención logopédica. |
| G06 | Comunicar correctamente de manera oral y escrita con una adecuada producción del habla, estructuración del lenguaje y calidad de la voz. |
| G08 | Compromiso ético y deontología profesional. |
5. OBJETIVOS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| El estudiante será capaz de llevar a cabo la evaluación e intervención logopédica en alguna de las áreas específicas que incluyen las asignaturas optativas. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| El estudiante será capaz de llevar a cabo la evaluación, planificación e intervención logopédica en los casos de cáncer de cabeza y cuello. | |
6. TEMARIO
-
Tema 1: LAS LARINGECTOMÍAS
-
Tema 1.1: Concepto, tipos y etiología
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Tema 1.2: La intervención quirúrgica y sus implicaciones en el proceso vital
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Tema 1.3: Formas de hablar tras la laringectomía
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Tema 1.4: La evaluación y tratamiento logopédico en los casos de cáncer de laringe
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-
Tema 2: EL CANCER DE LARINGE EN LA MUJER
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Tema 2.1: La mujer laringectomizada: aspectos psicológicos
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Tema 2.2: Modelos de producción de voz en la mujer laringectomizada
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Tema 3: CÁNCER DE CABEZA Y CUELLO
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Tema 3.1: Detección, diagnóstico y tratamiento
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Tema 3.2: Implicaciones en el habla y funciones orales no verbales
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Tema 3.3: Evaluación y Rehabilitación logopédica
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COMENTARIOS ADICIONALES SOBRE EL TEMARIO
El temario se completará con la entrega y búsqueda de artículos científicos sobre el tema de la asignatura
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Rec | Descripción * |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] | Aprendizaje basado en problemas (ABP) | E10 | 0.24 | 6 | S | N | N | Las clases presenciales se utilizarán para ver vídeos, explicar contenidos y escuchar muestras de voz en audio |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Aprendizaje cooperativo/colaborativo | E16 | 1.2 | 30 | S | S | S | Se realizarán trabajos de grupo sobre casos clínicos o contenidos teóricos |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Trabajo dirigido o tutorizado | G08 | 0.5 | 12.5 | S | N | N | Se presentarán por grupos al resto de la clase |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] | Trabajo en grupo | E16 | 0.4 | 10 | S | S | S | No sólo se realizará la presentación oral de los casos sino también se compartirán los contenidos |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] | Prácticas | E22 | 0.6 | 15 | S | N | S | Resolver situaciones en forma de rolle-playing |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | E10 E16 E22 | 0.6 | 15 | S | S | N | Los estudiantes de forma individual tendrán que realizar un análisis crítico sobre los artículos y documentos gráficos presentados en clase |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] | Autoaprendizaje | E10 E16 E22 G06 G08 | 0.4 | 10 | S | N | N | Estas horas se dedican a preparar los diferentes trabajos que se deben realizar o exponer |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] | Estudio de casos | E10 E16 E22 G06 G08 | 0.56 | 14 | S | S | S | Los estudiante tendrán que preparar la evaluación y el tratamiento para casos específicos, tanto a nivel grupal como individual. Tendrán que exponerlos en clase. |
| Total: | 4.5 | 112.5 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 1.8 | Horas totales de trabajo presencial: 45 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 2.7 | Horas totales de trabajo autónomo: 67.5 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y VALORACIONES
| Valoraciones | |||
| Sistema de evaluación | Estudiante presencial | Estud. semipres. | Descripción |
| Resolución de problemas o casos | 40.00% | 0.00% | Todos los estudiantes deben resolver casos clínicos que se entregarán a lo largo del curso |
| Realización de prácticas en laboratorio | 40.00% | 0.00% | Se realizarán prácticas relacionadas con la resolución de casos y los contenidos de los talleres obligatorios |
| Elaboración de trabajos teóricos | 20.00% | 0.00% | Los trabajos teóricos tienen que ver con conceptos importantes además favorecen la elaboración de material logopédico específico para el trabajo con personas laringectomizadas |
| Total: | 100.00% | 0.00% | |
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
La evaluación es continua a lo largo de todo el curso, no hay examen final. Para obtener una calificación final es necesario tener aprobadas todas las prácticas. Es imprescindible respetar la fecha de entrega de las prácticas.
Las actividades obligatorias recuperables suponen que el estudiante tendrá que volver a entregar la práctica en un plazo establecido para poder calificarla y obtener la nota final.
Las actividades obligatorias recuperables suponen que el estudiante tendrá que volver a entregar la práctica en un plazo establecido para poder calificarla y obtener la nota final.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Se siguen los mismos criterios que en la convocatoria ordinaria: todas las prácticas y trabajos entregados y aprobados.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
En esta convocatoria el estudiante tendrá que presentar las mismas prácticas y trabajos (incluida la presentación oral de temas) que se han elaborado en grupo pero individualmente.
9. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 3): LAS LARINGECTOMÍAS | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 10 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] | 4.75 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 3.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3.5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 5 |
| Periodo temporal: 4 semanas | |
| Comentario: La planificación de la asignatura está sujeta a posibles imprevistos y es variable y orientativa para el alumno. | |
| Tema 2 (de 3): EL CANCER DE LARINGE EN LA MUJER | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 10 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] | 4.75 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 3.5 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3.5 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 5 |
| Periodo temporal: 4 semanas | |
| Grupo 60: | |
| Inicio del tema: 30-09-2019 | Fin del tema: 21-10-2019 |
| Comentario: la planificación en este caso se incluye en las 8 semanas en las que se impartirá el tema 1 y 2 | |
| Tema 3 (de 3): CÁNCER DE CABEZA Y CUELLO | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL][Aprendizaje basado en problemas (ABP)] | 2 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Aprendizaje cooperativo/colaborativo] | 10 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Trabajo dirigido o tutorizado] | 3 |
| Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] | 3 |
| Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Prácticas] | 5 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 5 |
| Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA][Autoaprendizaje] | 3 |
| Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Estudio de casos] | 4 |
| Periodo temporal: 3 semanas | |
| Grupo 60: | |
| Inicio del tema: 21-10-2019 | Fin del tema: 16-12-2019 |
| Comentario: La planificación de la asignatura está sujeta a posibles imprevistos y es variable y orientativa para el alumno. | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
| Comentarios generales sobre la planificación: | La planificación de la asignatura está sujeta a posibles imprevistos y es variable y orientativa para los/las estudiantes. |
10. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
| Autor/es | Título | Libro/Revista | Población | Editorial | ISBN | Año | Descripción | Enlace Web | Catálogo biblioteca |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| REVISTA AELFA | ELSEVIER | 2018 | Esta revista incluye artículos relevantes sobre la evaluación de la voz (marcadores aerodinámicos) y sobre la temática de estudio. | ||||||
| REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN LOGOPEDIA | UCM/UCLM/CLCLM | 2018 | Esta revista electrónica de acceso abierto incluye numerosos artículos en relación con el área de estudio. | https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/ | |||||
| Casado, JC y Adrian, JA | Manual del laringectomizado | Málaga | ALJIBE | 2004 | Manual de información general | ||||
| Cuenca, M.H., Barrio, M.M | El Cáncer de Laringe en la Mujer | CIRCULO ROJO | 978-84-9991-375-9 | Se trata de un libro que recoge los testimonios de mujeres laringectomizadas. Muy interesante el dvd. | |||||
| Heuillet-Martin, G y Conrad, L | Hablar sin laringe. Rehabilitación de la voz en laringectomizados | Barcelona | LEBÓN | Libro de información más técnica para el logopeda | |||||
| Le Huche, F. | La voz sin laringe. Manual de Educación Vocal | Científico Médica | Libro de información general | ||||||
| Montenegro | Guía Práctica del Rehabilitador de Laringectomizados | Fundación la voz sin laringe | Libro con carácter divulgativo dirigido a las personas laringectomizadas |