El estudiante deberá tener los conocimientos previos adquiridos en las materias correspondientes de formación básica de:
• Bases Pedagógicas de la Educación Social
La asignatura forma parte de una de las líneas de especialización y mención al título del Grado de Educación Social. Se engloba dentro de la acción
sociocomunitaria como uno de los espacios profesionales principales del educador y la educadora social. La asignatura está integrada en la materia
Animación Sociocultural y Desarrollo Comunitario (Correspondiente al módulo IV del Grado, Acción Socioeducativa, contextos, procesos y
recursos). La materia está formada, además, por las siguientes asignaturas obligatorias:
• Animación sociocultural II. Gestión Sociocultural y desarrollo local
• Desarrollo comunitario en el medio rural
A su vez, esta materia constituye la base teórica y metodológica de la Mención 1 al título: Animación y gestión sociocultural, con asignaturas
relacionadas como:
• Pedagogía del ocio
• Deporte y sociedad
• Pedagogía Ambiental
• Norte- Sur. Desigualdades y cooperación
• Género y educación
En la asignatura se estudian los procesos educativos relacionados con el desarrollo sociocultural de las comunidades. La animación sociocultural I
se contempla así mismo como el estudio de la relación entre educación, ciudadanía a través de procesos participativos y comunitarios. Sus
objetivos principales son:
• Conocer el concepto y objeto de la ASC y la acción educativa comunitaria
• Conocer los procesos de acción socioeducativa desde las metodologías de la ASC
• Aprender a planficar, desarrollar estretgias de intervención grupal y programar acciones educativas comunitarias en contextos y ámbitos diversos.
| Competencias propias de la asignatura | |
|---|---|
| Código | Descripción |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| E21 | Capacidad para implementar y desarrollar procesos de participación social, animación sociocultural y desarrollo comunitario |
| G05 | Capacidad creativa y emprendedora para el diseño, ejecución, gestión y evaluación de proyectos socioeducativos |
| T09 | Aptitud para desarrollar intervenciones y acciones socioeducativas, desde una sensibilidad y perspectiva centrada en el respeto a los derechos humanos, a los principios ecológicos y a los valores. |
| Resultados de aprendizaje propios de la asignatura | |
|---|---|
| Descripción | |
| Aprenderá a implementar de forma contextualizada programas socioculturales y comunitarios, a través del trabajo en equipo interdisciplinar. | |
| Conocimientos acerca de las funciones del educador/a social en el desarrollo de la ASC, la gestión sociocultural y el desarrollo comunitario en contextos diversos: municipio, medio urbano y rural. | |
| Conocimientos teóricos del concepto y objeto de la Animación Sociocultural y el desarrollo comunitario y su dimensión pedagógica. | |
| Resultados adicionales | |
| Descripción | |
| Arte y cultura en instituciones educativas | |
-
Tema 1: Bases teóricas e históricas de la Animación Sociocultural
-
Tema 1.1: Modelos teóricos de la ASC y la acción sociocomunitaria
-
Tema 1.2: Perspectiva histórica de la ASC
-
-
Tema 2: Acción Sociocomunitaria
-
Tema 2.1: ASC y cultura. Contenidos educativos.
-
Tema 2.2: ASC y comunidad. Participación Social- ciudadania.
-
Tema 2.3: El trabajo educativo con grupos.
-
-
Tema 3: Planificación de programas de animación sociocultural.
-
Tema 3.1: Contextos comunitarios y procesos grupales
-
Tema 3.2: Experiencias de ASC
-
-
Tema 4: La ASC en las instituciones sociales y educativas
-
Tema 4.1: Procesos educativos contra la exclusión social
-
Tema 4.2: Programas Comunidad-Escuela
-
| Actividad formativa | Metodología | Competencias relacionadas (para títulos anteriores a RD 822/2021) | ECTS | Horas | Ev | Ob | Descripción | |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] | Método expositivo/Lección magistral | CB03 | 1.2 | 30 | S | N | Elaboración teórica de los contenidos de la materia | |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL] | Seminarios | E21 G05 | 1.2 | 30 | S | N | Planificación y desarrollo de programas educativos de ASC y acción sociocomunitaria con tutorías grupales. | |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] | Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones | CB03 | 1.8 | 45 | S | S | Lectura y estudio de los contenidos teóricos de la asignatura. Preparación de pruebas de evaluación. | |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] | Trabajo en grupo | T09 | 1.8 | 45 | S | S | Desarrollo grupal de un proyecto de ASC | |
| Total: | 6 | 150 | ||||||
| Créditos totales de trabajo presencial: 2.4 | Horas totales de trabajo presencial: 60 | |||||||
| Créditos totales de trabajo autónomo: 3.6 | Horas totales de trabajo autónomo: 90 | |||||||
Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria (Será imprescindible su superación tanto en evaluación continua como no continua)
| Sistema de evaluación | Evaluacion continua | Evaluación no continua * | Descripción |
| Examen teórico | 40.00% | 40.00% | Prueba final de los contenidos teóricos y lecturas del cursp |
| Portafolio | 30.00% | 60.00% | Continua: trabajo individual seminarios No continua: Trabajo individual experiencias acción comunitaria y presentación de una propuesta |
| Trabajo | 30.00% | 0.00% | Trabajo grupal. Presentación de una propuesta de ASC. |
| Total: | 100.00% | 100.00% |
-
Evaluación continua:Evaluación sumativa, debiendo alcanzar en cada prueba de evaluación el 40% de la nota máxima.
"Se tendrá en cuenta en la evaluación la redacción, la claridad en la expresión y la ortografía en todas las pruebas, ya sean trabajos o pruebas escritas" -
Evaluación no continua:Evaluación sumativa, debiendo alcanzar en cada prueba de evaluación el 40% de la nota máxima.
"Se tendrá en cuenta en la evaluación la redacción, la claridad en la expresión y la ortografía en todas las pruebas, ya sean trabajos o pruebas escritas"
"Se tendrá en cuenta en la evaluación la redacción, la claridad en la expresión y la ortografía en todas las pruebas, ya sean trabajos o pruebas escritas"
"Se tendrá en cuenta en la evaluación la redacción, la claridad en la expresión y la ortografía en todas las pruebas, ya sean trabajos o pruebas escritas"
| No asignables a temas | |
|---|---|
| Horas | Suma horas |
| Tema 1 (de 4): Bases teóricas e históricas de la Animación Sociocultural | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 10 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 10 |
| Periodo temporal: Septiembre | |
| Tema 2 (de 4): Acción Sociocomunitaria | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 12 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 15 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 10 |
| Periodo temporal: Octubre | |
| Tema 3 (de 4): Planificación de programas de animación sociocultural. | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] | 15 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 10 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 15 |
| Periodo temporal: Noviembre | |
| Tema 4 (de 4): La ASC en las instituciones sociales y educativas | |
|---|---|
| Actividades formativas | Horas |
| Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] | 3 |
| Talleres o seminarios [PRESENCIAL][Seminarios] | 15 |
| Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Lectura de artículos científicos y preparación de recensiones] | 10 |
| Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA][Trabajo en grupo] | 10 |
| Periodo temporal: Diciembre | |
| Actividad global | |
|---|---|
| Actividades formativas | Suma horas |
